Giáo án công nghệ 9 Tr ờng THCS Trực Bình
Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 1 : Giới thiệu nghề điện dân dụng
A . phần chuẩn bị :
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức
- Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất.
- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
2. Kỹ năng.
Quan sát, tìm hiểu và phân tích
3. Thái độ.
Say mê hứng thú ham thích môn học
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, một số bài thơ ca ngợi nghề điện
B . phần lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ.
Không kiểm tra
II. Bài mới :
Giới thiệu bài: 1 phút : Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta thờng xuyên đợc tiếp
xúc với điện vậy điện năng có vai trò nh thế nào trong cuốc sống hàng ngày ta đi tìm
hiểu nội dung bài hôm nay.
Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Giới thiệu nghề điện dân dụng
Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội
dung vai trò, vị trí của nghề điện
dân dụng trong sản xuất và đời

là gì ?
HS : Sau khi đọc thông tin và
nghiên cứu câu hỏi và trả lời
? Theo em nội dung lao động của
nghề điện dân dụng bao gồm những
lĩnh vực nào cho ví dụ?
HS : Thảo luận nhóm và cử đại diện
nhóm phát biểu ?
GV : So sánh các ý kiến của nhóm
sau đó bổ sung và đa ra kết luận.
GV : Cho học sinh làm câu hỏi
9 phút
10 phút
1. Đối t ợng lao động của
nghề điện dân dụng:
- Đối tợng lao động của nghề
điện dân dụng bao gồm:
+ Thiết bị bảo vệ đóng cắt
và lấy điện.
+ Nguồn điện một chiều và
xoay chiều điện áp thấp dới
380V.
+ Thiết bị đo lờng điện
+ Vật liệu và dụng cụ làm
việc của nghề điện.
+ Các loại đồ dùng điện
2. Nội dung lao động của
nghề điện:
- Nội dung lao động của nghề
điện dân dụng bao gồm những

dân dụng.
GV: Cho học sinh hoạt động các
nhân làm câu hỏi trong SGK 6
GV : Cho học sinh đọc hiểu đợc
thông tin phần 5, 6, 7 trong SKG
7, 8.
10phút
3. Điều kiện làm việc của
nghề điện dân dụng.
- Điều kiện làm việc của nghề
điện bao gồm:
+ Việc lắp đặt đờng dây,
sửa chữa trong mạng thờng phải
tiến hành ngoài trời, trên cao, lu
động, gần khu vực có điện nên
rất nguy hiểm.
+ Công tác lắp đặt đờng
dây sửa chữa, hiệu chỉnh các
thiết bị và sản xuất chế tạo các
thiết bị điện thờng phải tiến
hành trong nhà trong điều kiện
bình thờng.
- Điền dấu (X) vào ô trống.
a. (X) d. ( )
b. (X) e. ( )
c. (X) g. (X)
4. Yêu cầu của nghề điện dân
dụng đối với ng ời lao động.
Đọc SGK 7
5. Triển vọng nghề

II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số mẫu dây dẫn
điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ.
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một số
mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ.
B . phần lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ. 5 phút
(?) Em hãy lấy ví dụ về các vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện mà em đã học ?
TL : - Vật liệu dẫn điện : Đồng, nhôm, vàng, bạc.....
- Vật liệu cách điện : Cao su, nhựa, gỗ khô.....
II. Bài mới :
Giới thiệu bài : 1 phút Lớp 8 ta đã đợc học các vật liệu kỹ thuật điện vậy vật liệu
điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà gồm có các vật liệu nào ? chúng đợc
phân ra làm mấy loại chúng ta sẽ đi tìm hiểu nội dung bài học ngày hôm nay.
Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng
điện trong nhà .
Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng
Hoạt động 1 : Tìm hiểu
nội dung về dây dẫn điện
GV : Đa cho học sinh một số
dây điện và treo tranh hình
2.1 SGK .
? Em hãy kể tên một số loại
dây dẫn điện mà em biết ?
HS : Hoạt động cá nhân và
35 phút
10 phút
I. Dây dẫn điện.

học sinh đọc thông tin.
HS : Đọc thông tin và quan
sát tranh vẽ.
? Dây dẫn điện đợc bọc cách
điện có cấu tạo nh thế nào ?
GV : có thể dẫn dắt hoc sinh
rút ra kết luận về cấu tạo dây
dẫn điện gồm có : Lõi dây,
phần cách điện và vỏ bọc cơ
15 phút
dẫn lõi 1 sợi.
Dây dẫn
trần
Dây dẫn
bọc cách
điện
Dây dẫn
lõi nhiều
sợi
Dây dẫn
lõi 1 sợi
d a,b,c b,c a
- Lõi là phần trong của dây, lõi có thể
có 1 sợi hay nhiều sợi.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống :
+....Bọc cách điện
+....nhiều.....nhiều.....
2. Cấu tạo dây dẫn điện đ ợc bọc
cách điện.
- Gồm 2 phần :

biệt và trong khi sử dụng.
* Bảng 1 :
stt kí hiệu ý nghĩa kí hiệu
Kiểu (xê si )
U
H
A
N
- Cáp theo tiêu chuẩn UTE
- Xêsi
- Xêsi thông dụng
- Xêsi khác
Loại lõi
Không có chữ
A
S
- Lõi đồng cứng hoặc mền
- Nhôm
- Lõi mền
Vỏ cách điện
V
R
X
- PVC
- Cao su lu hóa
- Polyetylene mạng
Điện cáp định mức
250
300/300V
300/500V

15 phút
3. Sử dụng dây dẫn điện
Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Xuân Tờng
6
Giáo án công nghệ 9 Tr ờng THCS Trực Bình
HS : Qua nghiên cứu thông
tin trên trả lời
? Hãy đọc kí hiệu dây dẫn
điện của bản vẽ thiết kế
mạng điện : M(2x1,5),
A(2x2)
HS : tự làm bài cá nhân để
đọc đợc kí hiệu trên dựa theo
ví dụ của bài.
GV: Muốn đọc đợc thêm
một số kí hiệu khác các em
cần nắm vững các ký hiệu và
ý nghĩa của bảng 1 mà giáo
viên cho.
? Trong quá trình sử dụng ta
cần chú những điểm gì ?
- Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ
theo bảng thiết kế, trong thiết kế dây
dẫn thờng đợc lựa chọn theo những
tiêu chuẩn nhất định.
Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điện
thờng là M(nxF) trong đó : M là lõi
đồng, n là số lõi dây, F là tiết diện
của dây lõi (mm

cách điện tổng hợp (PVC)
Ngoài lớp cách điện một số loại dây dẫn còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập
cơ học, ảnh hởng của độ ẩm, nớc và các chất hóa học
II. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng
Hoạt động 2 : Tìm hiểu
nội dung dây cáp điện
GV: Treo tranh hình 2-3,
bảng 2 - 2 SGK và mẫu vật
kết hợp cho học sinh đọc
thông tin.
HS : Đọc thông tin và quan
sát tranh vẽ, vật mẫu.
? Dây cáp điện có cấu tạo
nh thế nào ? vật liệu làm bộ
phận đó ?
HS : Trả lời
? Em hãy phân biệt dây dẫn
và cáp ?
HS : Thảo luận nhóm, sau đó
từng nhóm trả lời và giáo
viên kết luận lại.
25 phút
10 phút
II. Dây cáp điện
1.Cấu tạo :
- Gồm có các bộ phận chính sau:
+ Lõi cáp : thờng làm bằng đồng
hoặc nhôm.
+ Vỏ cáp thờng làm bằng cao su tự

luận.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu
nội dung vật liệu cách điện
GV : Gợi ý nhắc lại kiến
thức cũ cho học sinh về khái
niện vật liệu cách điện ( học
môn công nghệ 8 )
? Vật liệu cách điện là gì ?
HS : Trả lời
? Vật liệu cách điện phải
đảm bảo những yêu cầu gì ?
HS : Trả lời
GV: qua đó giáo viên cho
học sinh làm câu hỏi trong
SGK - 12
GV : Để củng cố phần này
giáo viên nêu một số câu ?
cho học sinh trả lời nhằm
khắc sâu kiến thức đã học.
? Tại sao trong lắp đạt mạng
15 phút
10 phút
- Cáp dùng để truyền tải điện, cáp tải
điện từ nhà máy phát điện cho những
hộ đông ngời: truyền biến áp, truyền
điện cho những hộ đông ngời....
2. Sử dụng cáp điện
- Với mạng điện trong nhà cáp đợc
dùng để lắp đặt đờng dây hạ áp dẫn
điện từ lới điện phân phối gần nhất

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm một bản su tập dây cáp, dây dẫn điện và
những vật liệu cách điện trong nhà.
- Yêu cầu học sinh mô tả đợc cấu tạo 1 số mẫu trong bảng su tập đó.
- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng, dụng cụ cho tiết sau học .
Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Xuân Tờng
10
Giáo án công nghệ 9 Tr ờng THCS Trực Bình
Ngày soạn : 5/ 9 /2008
Ngày giảng : 16/ 9/ 2008
Tiết 4 : Dụng cụ dùng trong
lắp đặt mạng điện
A . phần chuẩn bị :
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức
- Biết đợc công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện.
- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện.
- Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện.
2. Kỹ năng
Quan sát, tìm hiểu và phân tích.
3. Thái độ
Say mê hứng thú ham thích môn học.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh một số đồng hồ đo điện ,
một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt mạng điện. Một số đồng hồ đo điện :
Vônkế, Ampe kế.....
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một số mẫu về

đồng hồ đo điện mà em
biết.
HS: Thảo luận nhóm và đại
diện các nhóm trả lời
GV: Bổ sung và đa ra kết
luận
GV: Cho học sinh làm bài
tập theo nhóm vào phiếu
học tập theo bảng 3 1
SGK.
HS: Hoạt động nhóm và trả
lời phiếu học tập
GV: So sánh phiếu học tập
của các nhóm với kết quả
của giáo viên làm.
? Vậy công dụng của đồng
hồ đo điện là gì ?
HS: Trả lời và giáo viên kết
luận lại
GV: Để củng cố kiến thức
phần này giáo viên cho học
sinh trả lời câu ? sau.
? Tại sao trên vỏ máy biến
áp thờng áp Ampe kế và
Vôn kế ?
HS: Trả lời và giáo viên kết
luận lại
? Công tơ đợc lắp ở mạng
điện trong nhà có mục đích
gì ?

- Trên vỏ máy biến áp thờng áp Ampe kế
và Vôn kế để kiểm tra trị số định mức
của các đại lợng điện của mạng điện.
- Công tơ đợc lắp ở mạng điện trong nhà
với mục đích : Đo điện năng tiêu thụ.
2. Phân loại đồng hồ đo điện.
Hãy điền tên đồng hồ đo điện, đại lợng
cần đo của đồng hồ đo và ký hiệu vào
bảng sau:
Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Xuân Tờng
12
Giáo án công nghệ 9 Tr ờng THCS Trực Bình
bảng 3 2 và bảng 3 3
SGK. Yêu cầu học sinh gấp
sách lại và làm việc cá
nhân theo phiếu học tập
sau .
HS: kiểm tra chéo kết quả
sau đó giáo viên hoàn thiện
và kết luận nh sau:
Đồng hồ đo
điện
Đại lợng
cần đo
Ký hiệu
Đồng hồ đo điện Đại lợng cần đo Ký hiệu
Ampe kế
Cờng độ dòng điện
A

điện.
Ví dụ : Trên mặt đồng hồ có ghi
( Bảng 2 )
Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính
xác là 1 thì sai số tuyệt đối là :
300 1
100
x
= 3V
1
Vôn kế
Cơ cấu đo
kiểu điện tử
Cấp chính xác 1 Đặt nằm ngang
Điện áp thử
cách điện 2KV
Củng cố : 4 phút
Giáo viên cho học sinh đọc mục ghi nhớ phần đồng hồ đo điện của bài.
(?) Công dụng của đồng hồ đo điện là ?
(?) Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ.
III. H ớng dẫn học bài ở nhà : 1 phút
Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Xuân Tờng
13

V

2
2
2

theo từng cặp : bài tập điền
tên và công dụng của các
dụng cụ vào ô trống trong
bảng 3 4 SGK. Sau đó nêu
ý kiến các cặp khác bổ sung.
GV hoàn thiện lại
35 phút
II. Dụng cụ cơ khí.
Bài tập điền tên và công dụng của
các dụng cụ vào ô trống trong bảng
3. 4 SGK.
a. Thớc: Dùng để đo kích thớc,
khoảng cách cần lắp đặt điện.
b. Thớc cặp : Dùng để đo kích th-
ớc bao ngoài của một vật hình cầu,
hình trụ, kích thớc các lỗ (đờng kính
lỗ, chiều sâu rãnh...) chiều sâu của
Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Xuân Tờng
14
Giáo án công nghệ 9 Tr ờng THCS Trực Bình
các lỗ, bậc, đờng kính dây dẫn....
c. Panme : Là loại dụng cụ đo
chính xác, có thể đo đợc chênh lệch
kích thớc tới 1/100mm. Thợ điện đôi
khi phải dùng panme để đo đờng kính
dây điện.
d. Tuốc nơ vít : Dùng để tháo lắp
ốc vít bắt dây dẫn, có 2 loai tuốc nơ
vít loại 4 cạnh và loại 2 cạnh.

sử dụng đồng hồ đo
điện
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng
- Đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn năng
- Rèn luyện ý thức, thói quen làm theo các quy tắc an toàn điện
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Nghiên cứu SGK và các tài liệu có liên quan
- Một số loại đồng hồ nh: Vôn kế, ampe kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng
- Bảng thực hành lắp sẵn mạch điện trở
+ Đối với học sinh:
- Đọc trớc bài
- Bản báo cáo thực hành
- Su tầm điện trở trong mạch điện trở cũ
III. Các hoạt động dạy cụ thể:
1. ổn định tổ chức lớp:
Sĩ số, trực nhật vệ sinh
2. Kiểm tra bài cũ:
? Kể tên, công dụng một loại đồng hồ mà em biết
? Kể tên, công dụng của các dụng cụ cơ khí dùng trong nghề điện
3. Bài thực hành
( Tiết 6)
Hoạt động 1: Định hớng
H: Đọc mục tiêu của bài
G: Nêu công dụng, mục tiêu cần đạt đợc của tiết thứ nhất: Biết công dụng, cách sử dụng:
Ampe kế, Vôn kế, công tơ điện
Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành
G:- Chia nhóm thực hành: 10nhóm/lớp
- Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ cho các nhóm trởng

c. Công tơ điện:
Các nội dung tìm hiểu tơng tự với vôn kế và ampe kế
H:- Quan sát đồng hồ đo điện
- Ghi thu hoạch
G: Theo dõi, uốn nắn, chỉ dẫn
4. Đánh giá và tổng kết thực hành:
H:- Ngừng thực hành
- Thu dọn, nộp đồng hồ
G: Thu, nhận xét, cho điểm phiếu thực hành của 1 nhóm
H:- Căn cứ nhạn xét của G, tự nhận xét vào phiếu thực hành của nhóm mình
- Nộp kết quả thu hoạch
G:- Nhận xét giờ thực hành
- Dặn dò H chuẩn bị bài tiết sau: Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện
________________________________________________________
Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Xuân Tờng
17
Giáo án công nghệ 9 Tr ờng THCS Trực Bình
Ngày soạn : 30 / 9 / 2008
Ngày giảng : 7 / 10 / 2008
Tiết 7
Thực hành:
sử dụng đồng hồ đo
điện
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng
- Đo đợc điện trở bằng đồng hồ vạn năng
- Rèn luyện ý thức, thói quen làm theo các quy tắc an toàn điện
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:

G: nhận xét, hớng dẫn
a. Kí hiệu:
V A
Đồng hồ đo đợc 3 đại lợng:
- Hiệu điện thế
- Cờng độ dòng điện
- Điện trở
b. Cấu tạo:
- Mặt đồng hồ: vẽ vạch đo - kim kí hiệu
- Mặt kính đồng hồ: Bảo vệ kim, mặt kính
- Núm điều chỉnh: 2 núm
+ Núm trái: Có các thang đo hiệu điện thế xoay chiều và một chiều
+ Núm phải: Có các thang đo điện trở và cờng độ dòng điện một chiều
c. Cách sử dụng:
- Để đo điện trở
+ Điều chỉnh núm trái để chữ thẳng hớng chỉ mũi tên
+cắm que đo dới hai lỗ cắm núm phải
+ Điều chỉnh núm phải về thang đo điện trở
+ Chập hai que đo, điều chỉnh núm giữa để kim chỉ về số 0
+ Đo điện trở
4. Đánh giá và tổng kết thực hành:
H:- Ngừng thực hành
- Thu dọn, nộp đồng hồ
G: Thu, nhận xét, cho điểm phiếu thực hành của 1 nhóm
H:- Căn cứ nhạn xét của G, tự nhận xét vào phiếu thực hành của nhóm mình
- Nộp kết quả thu hoạch
G:- Nhận xét giờ thực hành
- Dặn dò H chuẩn bị bài tiết sau: Thực hành sử dụng đo điện trở bằng đồng hồ vạn
năng
________________________________________________________

Hoạt động 5: Định hớng, chuẩn bị, làm mẫu.
HS: - Ngồi theo nhóm đã đợc phân công từ tiết trớc.
- Nêu tên đồ dùng, dụng cụ cần chuẩn bị.
- Kiểm tra chéo, ghi phiếu thực hành.
GV: - Phát đồ dùng bổ sung
- Giới thiệu bảng thực hành đo điện trở đồng thời với hình 4-4/21 SGK phóng to.
Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Xuân Tờng
20
Giáo án công nghệ 9 Tr ờng THCS Trực Bình
HS: - Đọc SGK.
- Nêu nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.
GV: - Thao tác mẫu:
+ Điều chỉnh núm chỉnh 0.
- Nêu chú ý: Động tác điều chỉnh trên phải thực hiện lại sau mỗi lần đo.
+ Đo điện trở ngời
+ Đọc số chỉ
+ Đo điện trở mẫu (để rời). Đọc số chỉ
+ Chú ý thay đo trớc khi đọc.
Hoạt động 6 : Thực hành
HS: - Đo điện trở ở bảng thực hành đo điện trở.
- Ghi kết quả vào phiếu thực hành.
GV: - Quan sát theo dõi, uốn nắn.
Hoạt động 7 : Kết thúc thực hành
HS: - Ngừng thực hành
- Kiểm tra chéo.
- Báo cáo kết quả.
GV: - Kiểm trả lại kết quả của 1 nhóm.
- Nhận xét, cho điểm.
HS: - Căn cứ nhận xét mẫu của GV.

một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa
thông, thiếc hàn.
- Thiết bị: phích cắm điện công tắc điện............
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, chuẩn bị thêm cho
các dụng cụ và vật liệu cho bài thực hành.
B . phần lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ.
Kết hợp kiểm tra học sinh trong quá trình thực hành.
II. Bài mới :
Giới thiệu bài : 1 phút Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa đờng dây dẫn điện và
thiết bị điện của mạng điện thờng phải thực hiện các mối nối dây dẫn điện. Chất lợng
các mối nối này ảnh hởng không ít tới sự làm việc của mạng điện. Nếu một số mối
nối lỏng lẻo sẽ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát ra tia lửa điện làm chập mạch
gây hỏa hoạn. Để rèn luyện kỹ năng nối dây dẫn điện chúng ta cùng đi tìm hiểu nội
dung bài thực hành ngày hôm nay.
Giáo viên ghi nội dung thực hành lên bảng: Thực hành nối dây dẫn điện.
Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Xuân Tờng
22
Giáo án công nghệ 9 Tr ờng THCS Trực Bình
Củng cố : 4 phút
(?) Em hãy nêu cách nối dây dẫn điện về nội dung và các bớc.?
- Gv nhận xét giời thực hành.
- Gv nhận xét về sự chuẩn bị và thái độ của học sinh khi thực hành.
III. H ớng dẫn học bài ở nhà: 1 phút
- Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho tiết sau.
Ngày soạn : 20 / 10 / 2008

hành.
9 phút
30 phút
8 phút
22 phút
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ
nhọn, kìm tròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi
nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
nhựa thông, thiếc hàn.
- Thiết bị: phích cắm điện công tắc
điện............
II. Nội dung và trình tự thực hành.
1. Một số kiến thức bổ trợ.
Xem sách giáo khoa 23
- Có 3 loại mối nối dây dẫn điện:
+ Mối nôí thẳng (mối nối tiếp )
+ Mối nối phân nhánh (nối rẽ)
+ Mối nối dùng phụ kiện(hộp nối
dây, bulông....)
- Yêu cầu của mối nối cần đảm bảo là:
Dẫn điện tốt, có độ bền cơ học cao, an
toàn điện, đảm bảo về mặt mỹ thuật.
2. Qui trình nối dây dẫn điện.
Bớc 1: Bóc vỏ cách điện.
23
Giáo án công nghệ 9 Tr ờng THCS Trực Bình
Ngày giảng :28 / 7 / 2008
Tiết 10 Thực hành

b. Thực hành:
HS: Tiến hành nối thẳng dây dẫn đơn lõi 1 sợi.
GV: Theo dõi uốn nắn.
c. Kết thúc thực hành:
HS: Ngừng nối dây.
Kiểm tra chéo. Báo cáo
GV: đánh giá: Thao tác, ý thức, Sản phẩm => Cho điểm.
Giáo viên giảng dạy :
Nguyễn Xuân Tờng
24
Giáo án công nghệ 9 Tr ờng THCS Trực Bình
Hoạt động 6: Nối dây dẫn lõi nhiều sợi
a. Thao tác mẫu
GV: - Treo hình 5-6 phóng to. Phát mối nối mẫu.
HS: - Nêu cách thực hiện các thao tác:
+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi => Lồng lõi => Vặn xoắn => Kiểm tra mối nối
- Nêu các chú ý:
+ Không làm đứt 1 sợi nhỏ. Đầu dây quấn 3 = > 5 vòng.
b. Thực hành:
HS: Tiến hành nối thẳng dây dẫn đơn lõi 1 sợi.
GV: - Theo dõi uốn nắn. Nhắc nhở học sinh đảm bảo an toàn khi dùng dao, kìm.
c. Kết thúc tiến hành:
HS: Kiểm tra chéo. Báo cáo
GV: - Nhận xét 1 bài. Thu sản phẩm
Hoạt động 7 Nối rẽ (nối phân nhánh) dây dẫn đơn lõi 1 sợi
a. HS: Nêu trờng hợp cần thực hiện nối phân nhánh (Mạch chính - Mạch rẽ).
GV: - Phát mối nối mẫu
HS: - Xác định dây chính, dây nhánh.
- Đoán chiều dài vỏ cất bóc trên dây chính, dây nhánh.
GV: Treo tranh 5 - 7 phóng to.