Kế hoạch dạy học
Môn: kĩ thuật - Lớp 5
Tuần : 1 Ngày ....... tháng ...... năm 200...
bài 1:Đính khuy hai lỗ ( 2 tiết- tiết 1)
I.Mục tiêu: Học xong bài HS biết:
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Rèn tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học:
-Mẫu đính khuy hai lỗ.
- Một số sản phẩm có đính khuy hai lỗ
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một số khuy hai lỗ làm bằng vật liệu khác nhau.
+ 2- 3 khuy hai lỗ có kích thớc lớn.
+ Một mảnh vải có kích thớc 20cmx 30cm.
+ Chỉ khâu, len.
+ Phấn vạch, thớc, kéo
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - cả lớp
30 II. Bài mới:
Giới thiệu bài :
- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
- Ghi tên đầu bài.
1
HĐ 1: Quan sát - Nhận xét mẫu:
Gv chia nhóm 4, hớng dẫn hs thảo luận nhóm.

HĐ 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật:
Yêu cầu hs đọc mục II SGK
+ Đính khuy hai lỗ đợc thực hiện theo những bớc
nào?
A, Vạch dấu trên vải:
Yêu cầu hs đọc mục 1 SGK và quan sát h2:
+ Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy hai lỗ?
Gv làm mẫu.
> Gọi 2 hs lên bảng thực hiện thao tác vạch dấu
HS đọc
Hs trả lời câu hỏi.
Hs đọc
Hs trả lời
Hs quan sát.
Cả lớp nhận xét.
B, H ớng dẫn cách đính khuy:
_ Để đính khuy chúng ta cần chuẩn bị những gì?
-Để đính đựợc khuy vào vải ta phải làm gì ?
GV làm mãu trên vải khâu khuy to.
Gọi 2 hs lên thao tác, vừa làm vừa nhắc lại.
Chốt: Để đính đợc khuy hai lỗ ta phải chú ý đính
khuy vào vải, quấn chỉ quanh chân khuy và cuối
cùng dấu đầu chỉ.
Hs trả lời
Hs quan sát
5
III, Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại cách đính khuy hai lỗ.
- Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau.
2 hs

chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 I. Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại cách đính khuy hai lỗ đã học - 2 hs
30 II. Bài mới:
Giới thiệu bài :
- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
- Ghi tên đầu bài.
HĐ1 : Đính khuy trên mảnh vải:
Gọi hs nhắc lại các bớc đính khuy hai lỗ.
Gv nhắc hs cần chú ý:
- Khi khâu cần kéo chỉ đều tay không quá
chặt mà cũng không quá lỏng.Chặt quá sẽ bị
dúm, lỏng quá khuy sẽ không chắc.
- Khi quấn chỉ quanh chân khuy cần thật chặt
mới giữ chắc đợc khuy.
- Nên dấu đầu chỉ bằng hai vòng quấn.
Gọi Hs lên bảng làm mẫu.
Cho hs làm trên vải
Hs trả lời
HS quan sát.
Cả lớp thực hành.
3
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv đi từng bàn hớng dẫn hs, sửa những thao tác sai.
HĐ 2 : Đính khuy trên áo ( Đảm bảo các khuy cách

.....
4
Kế hoạch dạy học
Môn: kĩ thuật - Lớp 5
Tuần : 3 Ngày ....... tháng ...... năm 200...
bài 2: Đính khuy bốn lỗ ( 2 tiết- tiết 1)
I.Mục tiêu: Học xong bài HS biết:
- Biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách.
- Rèn tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học:
-Mẫu đính khuy bốn lỗ đợc đính theo hai cách.
- Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một số khuy bốn lỗ làm bằng vật liệu có nhiều màu sắc,kích cỡ, hình
dạng khác nhau.
+ 2- 3 khuy bốn lỗ có kích thớc lớn.
+ Một mảnh vải có kích thớc 20cmx 30cm.
+ Chỉ khâu, len.
+ Phấn vạch, thớc, kéo
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 I. Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại cách đính khuy hai lỗ đã học
- Kiểm tra những khuy đã đính đựơc.
- 2 hs
30 II. Bài mới:

giữa khuy.
Khuy bốn lỗ đợc đính vào vải bằng các đờng
khâu qua 4 lỗ khuy để nối khuy với vải.Các đờng
chỉ đính khuy tạo thành hai đờng song song hoặc
chéo nhau ở giữa mật khuy.Phía dới khuy cũng
có các vòng chỉ quấn quanh chân khuy giống nh
đính khuy 2 lỗ.
HĐ 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật:
Gv nêu: khuy 4 lỗ gần giống khuy 2 lỗ,vậy cách
đính khuy 4 lỗ có giống nh cách đính khuy 2 lỗ
không?( giống nhng số đờng khâu nhiều gấp đôi)
+ Đính khuy hai lỗ đợc thực hiện theo những bớc
nào?
Hs trả lời.
Hs nhắc lại.
Gv yêu cầu hs lên bảng làm cách thao tác vạch dấu
điểm đính khuy.
Hs lên bảng làm thao
tác,cả lớp theo dõi, nhận
xét.
Gv hớng dẫn hs đọc nội dung và quan sát h2, h3 để
nêu các đính khuy 4 lỗ theo hai cách.
Gv nhận xét các thao tác của hs,hớng dẫn thêm
những thao tác hs còn lúng túng.
Hs lên bảng thực hiện
thao tác mẫu.Hs khác
quan sát, nhận xét.
5
Iii, Củng cố- Dặn dò:
- Tập khâu nhiều cho thành thạo.

Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 I. Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại cách đính khuy 4lỗ đã học - 2 hs
30 II. Bài mới:
Giới thiệu bài :
- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
- Ghi tên đầu bài.
HĐ3: Hs thực hành:
Gv yêu cầu hs nhắc lại cách đính khuy 4 lỗ
Gv nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy 4 lỗ.
Gv nhắc lại yêu cầu thực hànhvà nêu thời gian hoàn
thành sản phẩm
Gv quan sát, uốn nắn cho những hs thực hiện cha
đúng thao tác kĩ thuật.
Hs thực hành đính khuy
hai lỗ theo 2 cách.
HĐ4: Đánh giá sản phẩm:
Gv gọi hs nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm Các hs lên trng bày sản
7
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
phẩm.
2-3 hs lên đánh giá sản
phẩm của bạn.
Gv đánh giá nhận xét kết quả thực hành của hs

+ Một mảnh vải có kích thớc 20cmx 30cm.
+ Chỉ khâu, len.
+ Phấn vạch, thớc, kéo
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 I. Kiểm tra bài cũ:
Nhắc lại các bớc đính khuy 4 lỗ. - 2 hs
9
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
30
II. Bài mới:
Giới thiệu bài :
- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
- Ghi tên đầu bài.
HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu:
GV giới thiệu một số mẫu khuy bấm, yêu cầu hs
quan sát và trả lời câu hỏi.
Hs quan sát mẫu kết hợp
với quan sát h1a( sgk) để
trả lời câu hỏi về đặc
điểm hình dạng của khuy
bấm.

thứ ba, t và nút chỉ.
Gv nhận xét và hớng dẫn toàn bộ các thao tác đính
phần mặt lồi của khuy bấm.
Gọi hs nhắc lại cách đính khuy bấm.
Hs đọc mục 2b kết hợp
qs h5 để nêu cách đính
mặt lồi của khuy bấm.
5
Iii, Củng cố- Dặn dò:
10
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập của hs.
- Chuẩn bị vải, khuy bấm, kim chỉ khâu để
- học bài sau.
Rút kinh nghiệm - Bổ sung:
...............................................................................................................................






.....
Kế hoạch dạy học
Môn: kĩ thuật - Lớp 5

- Ghi tên đầu bài.
HĐ 3: HS thực hành:
Gv nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy bấm.
Hs nhắc lại cách đính
khuy bấm.
Gv yêu cầu hs nêu lại yêu cầu thực hành và thời gian
hoàn thành sản phẩm
Hs thực hành đính khuy
theo nhóm đôi.
Gv quan sát uốn nắn cho những hs thực hiện cha
đúng thao tác kĩ thuật.
5
Iii, Củng cố- Dặn dò:
- Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập của hs.
- Tiếp tục hoàn thành sản phẩm.
Rút kinh nghiệm - Bổ sung:
...............................................................................................................................


..
Kế hoạch dạy học
Môn: kĩ thuật - Lớp 5
Tuần : 7 Ngày ....... tháng ...... năm 200...
bài 3: Đính khuy bấm ( 3 tiết- tiết 3)
I.Mục tiêu: Học xong bài HS biết:
-Đính đợc khuy bấm đúng qui trình, đúng kĩ thuật.
- Rèn tính tự lập, kiên trì, cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

...............................................................................................................................




Kế hoạch dạy học
Môn: kĩ thuật - Lớp 5
Tuần : 8 Ngày ....... tháng ...... năm 200...
bài 4: thêu chữ v ( 3 tiết- tiết 1)
I.Mục tiêu: Học xong bài HS biết:
- Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V.
- Rèn tính cẩn thận và đôi tay khéo léo.
II. Đồ dùng dạy học:
-Mẫu thêu chữ V.
- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một mảnh vải trắng.
+ Kim khâu len.
13
+ Len hoặc sợi khác màu vải.
+ Phấn màu, thớc kẻ, kéo, khung thêu có đờng kính 20- 25 cm.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. - 2 hs
30 II. Bài mới:

xích, thêu lớt vặn đã học
Hs trả lời
Hs trả lời
- Gv yêu cầu hs qs h3, h4 để nêu cách bắt đầu
thêu và cách thêu các mũi thêu chữ V.
- Gv hớng dẫn các thao tác bắt đầu thêu,
Hs nêu.
14
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
thêu mũi thứ nhất, mũi thứ hai. Hs lên bảng theu các mũi
tiếp theo.
Lu ý HS:
- Thêu theo chiều từ trái qua phải.
- Các mũi thêu đợc luân phiên thực hiện trên 2
đờng vạch dấu.
- Xuống kim đúng vào vị trí vạch dấu.
- Sau khi lên kim cần rút chỉ lên từ từ, chặt vừa
phải để mũi thêu không bị dúm. Hs nêu và thực hiện các
thao tác kết thúc đờng
thêu.
Gv hớng dẫn nhanh lần thứ hai các thao tác thêu chữ
V.
Hs nhắc lại cách thêu chữ
V.
5
Iii, Củng cố- Dặn dò:

Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 I. Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại cách thêu chữ V. - 2 hs
30 II. Bài mới:
Giới thiệu bài :
- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
- Ghi tên đầu bài.
HĐ 3: HS thực hành:
Gv yêu cầu hs nhắc lại cách thêu chữ V.
Gv nhận xét và hệ thống lại cách thêu chữ V.
Hừớng dẫn chiều thêu, vị trí lên xuống kim, khoảng
cách giữa các mũi thêu, cách nút chỉ.
2 hs lên bảng thực hiên
thao tác thêu 2- 3 mũi
thêu chữ V.
Gọi hs nêu các yêu cầu của sản phẩm.
Hs thực hành thêu chữ V
Gv quan sát, uốn nắn cho những hs còn lúng túng.
5 Iii, Củng cố- Dặn dò:
- Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập của hs.
- Giờ sau tiếp tục thêu và hoàn chỉnh sản phẩm.
Rút kinh nghiệm - Bổ sung:
kế hoạch dạy học
Môn: kĩ thuật - Lớp 5
Tuần : 10 Ngày ....... tháng ...... năm 200...
bài 4: thêu chữ v ( 3 tiết- tiết 3)
I.Mục tiêu: Học xong bài HS biết:

Rút kinh nghiệm -Bổ sung:
...............................................................................................................................






.....
Kế hoạch dạy học
Môn: kĩ thuật - Lớp 5
Tuần : 11 Ngày ....... tháng ...... năm 200...
bài 5: thêu dấu nhân ( 3 tiết- tiết 1)
I.Mục tiêu: Học xong bài HS biết:
- Biết cách thêu dấu nhân.
- Rèn tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học:
17
-Mẫu thêu dấu nhân kích thớc mũi thêu khoảng 3- 4cm.
- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một mảnh vải trắng.
+ Kim khâu len.
+ Len hoặc sợi khác màu vải.
+ Phấn màu, thớc kẻ, kéo, khung thêu có đờng kính 20- 25 cm
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú

? Hãy đọc nội dung mục 1 kết hợp qs h2 sgk và nêu
cách vạch dấu đờng thêu dấu nhân.
? Hãy so sánh với cách vạch dấu đờng thêu móc
xích, thêu lớt vặn, thêu chữ V đã học.
Hs trả lời
Hs trả lời
18
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Gv yêu cầu hs qs h3, h4 để nêu cách bắt đầu
thêu và cách thêu các mũi thêu dấu nhân.
- Gv hớng dẫn các thao tác bắt đầu thêu,
thêu mũi thứ nhất, mũi thứ hai.
Hs nêu.
Hs lên bảng thêu các mũi
tiếp theo.
Lu ý HS:
- Các mũi thêu đợc luân phiên thực hiện trên 2
đờng kẻ cách đều.
- Khoảng cách xuống kim và lên kim ở đờng
thứ hai dài gấp đôi khoảng cách xuống kim
và lên kim ở đờng thứ nhất..
- Sau khi lên kim cần rút chỉ lên từ từ, chặt vừa
phải để mũi thêu không bị dúm.
Yêu cầu hs thực hiên các mũi thêu tiếp theo. GV
quan sát, uốn nắn những thao tác cha đúng.
Hs nêu và thực hiện các

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một mảnh vải trắng.
+ Kim khâu len.
+ Len hoặc sợi khác màu vải.
+ Phấn màu, thớc kẻ, kéo, khung thêu có đờng kính 20- 25 cm.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
I. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu cách thêu dấu nhân. - 2 hs
30
II. Bài mới:
Giới thiệu bài :
- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
- Ghi tên đầu bài.
HĐ 3: HS thực hành:
Gv yêu cầu hs nhắc lại cách thêu dấu nhân.
Gv nhận xét và hệ thống lại cách thêu dấu nhân.
L u ý HS : trong thực tế, kích thớc của các mũi thêu
dấu nhân chỉ bằng 1/2 hoặc 1/3 kích thớc
của mũi thêu các em đang học.Do vậy sau khi học
thêu dấu nhân ở lớp, nếu thêu trang trí váy, áo túi
các em nên thêu các mũi thêu có kích thớc nhỏ
để đờng thêu đẹp.
2 hs lên bảng thực hiên
thao tác thêu 2- 3 mũi

- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một mảnh vải trắng.
+ Kim khâu len.
+ Len hoặc sợi khác màu vải.
+ Phấn màu, thớc kẻ, kéo, khung thêu có đờng kính 20- 25 cm.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra phần hs đã thêu ở tiết trớc. - 2 hs
30 II. Bài mới:
Giới thiệu bài :
- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
Ghi tên đầu bài.
Gv yêu cầu hs tiếp tục hoàn chỉnh sản phẩm. Hs làm.
HĐ 4: Đánh giá sản phẩm:
Gv tổ chức cho các nhóm trng bày sản phẩm.
GV nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm. 2-3 hs lên đánh giá sản
phẩm của bạn.
Gv nhận xét đánh giá sản phẩm theo các yêu cầu.
5 Iii, Củng cố- Dặn dò:
- Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập của hs.
Chuẩn bị vải, kim chỉ khâu .để học bài sau: Cắt,
khâu, thêu túi xách tay đơn giản.
Rút kinh nghiệm - Bổ sung:

Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Tiết 1
này chúng ta sẽ học cách đo cắt vải.
HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu:
_GV giới thiệu mẫu túi xách tay.
? Nêu tác dụng của túi xách tay.
Kết luận:
+ Túi hình chữ nhật, bao gồm thân túi và quai túi.
Quai túi đợc đính vào hai bên miệng túi.
+ Túi đợc khâu bằng mũi khâu thờng ( hoặc khâu
đột ).
+ Một mặt của thân túi có hình thêu trang trí.
Hs quan sát, nhận xét đặc
điểm hình dạng của túi
xách tay và trả lời.
Hs trả lời.
Hs nhắc lại.
HĐ2 : Hớng dẫn thao tác kĩ thuật:
Gv hớng dẫn hs theo các bớc :
- Thêu trang trí trớc khi khâu túi.Chú ý bố trí
hình thêu cho cân đối.
- Khâu miệng túi rồi mới khâu thân túi.
- Để khâu thân túi cần gấp đôi mảnh vải
( Mặt phải úp vào trong, mặt trái để ra ngoài) .
Nên bắt đầu đờng khâu từ phía miệng túi.
- Đính quai túi ở mặt trái của túi. Nên khâu
nhiều đờng để miệng túi đợc chắc hơn.
HS đọc sgk và quan sát
các hình trong sgk để nêu
nội dung từng bớc cắt,
khâu , thêu túi xách tay.

I.Mục tiêu: Học xong bài HS biết:
- Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản.
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo. Hs yêu thích, tự hào với sản
phẩm do mình làm đợc.
24
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu túi xách tay bằng vải có hình thêu đơn giản ở mặt túi.
- Một số mẫu thêu đơn giản.
- Một mảnh vải màu hoặc trắng có kích thớc 50x70cm.
- Khung thêu cầm tay.
- Kim, chỉ thêu .
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung dạy học
Ghi
chú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra phần hs đã cắt. - 2 hs
30
II. Bài mới:
Giới thiệu bài : Giới thiệu bài và nêu mục đích
bài học. ở tiết này các con sẽ thực hành thêu trang
trí trên túi.
HĐ 3: HS thực hành:
Gv kiểm tra sản phẩm hs cắt, đo ở tiết học trớc.
Gv nêu nhận xét và thời gian , yêu cầu đánh giá
sản phẩm.
Lu ý hs thêu hình trang trí trớc rồi mới khâu các