Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1
Ngày dạy : / / 200 *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI 1 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. MỤC TIÊU :
-Giúp học sinh củng cố về : Đọc viết các số trong phạm vi 100.
-Số có 1 chữ số, số có 2 chữ số.Số liền trước, số liền sau.
-Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Bảng có ô vuông.
HS : Bộ đồ dùng học toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : (1 phút) Hát
2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
-Kiểm tra đồ dùng học môn toán.
-Nhận xét.
3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài mới: “n tập các số đến 100”
b) Các hoạt động dạy học :
TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Củng cố về số có một
chữ số.
Mục tiêu: Hs nêu được các số có một
chữ số. Sôù liền trước, số liền sau.
Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng, yêu
cầu hs nêu tiếp số có một chữ số.
*Hoạt động 2: Củng cố về số có hai chữ
số.

-Giúp học sinh củng cố về : Đọc viết, so sánh các số có hai chữ số.
-Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vò.
-Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Bảng phụ kẻ BT 1,5.
HS : Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : (1 phút) Hát
2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
-Cho hs nêu các số từ 0 đến 100.
-Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài mới: “n tập các số đến 100 (TT)”
b) Các hoạt động dạy học :
TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2.
Mục tiêu: Củng cố về, đọc, viết, phân
tích số..
Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng.
Bài tập 2 : -Cho hs đọc Y/C
-GV làm mẫu.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 3,4,5.
Mục tiêu: So sánh, viết số.
Bài tập 3 : Điền dấu.
-Chấm nhận xét.
Bài tập 4: Cho hs đọc Y/c
Bài tập 5 : Đính Bài tập lên bảng.
-Hs đọc yêu cầu .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Bảng phụ kẻ BT 1.
HS : Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động : (1 phút) Hát
2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
-Cho hs đọc và viết lại các số có hai chữ số.
-Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài mới: “Số hạng – Tổng”
b) Các hoạt động dạy học :
TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Giới thiệu Số hạng-Tổng
Mục tiêu: Biết tên gọi thành phần, kết
quả của phép cộng
-Gv viết bảng như SGK để giới thiệu hs.
*Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Hs tìm được tổng các số hạng
và gi toán có lời văn.
Bài tập 1 : Đính BT .
Bài tập 2: Cho hs đọc Y/c
Bài tập 3 : Y/C hs đọc đề.
-Hướng dẫn tìm hiểu phân tích đề.
-Chấm bài. Nhận xét
-Hs theo dõi và nêu lại tên gọi,
thành phần của phép cộng .
-Đọc yêu cầu.
-Hs lên bảng làm.

-Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập”
b) Các hoạt động dạy học :
TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC
15 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3.
Mục tiêu: Hs thực hiện được tính, tính
nhẫm, đặt tính, tìm tổng của các số
hạng.
Bài tập 1: Tính.
Bài tập 2 : Tính nhẫm
-GV nhận xét, ghi bảng.
Bài tập 3 : Cho hs đọc Y/C
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 4,5.
Mục tiêu: Giúp hs giải toán có lời văn và
điền số vào ô trống
Bài tập 4 : Y/C hs đọc đề.
-Gv gợi ý tóm tắt.
-Hs đọc yêu cầu, làm bảng con
.
-Đọc yêu cầu.
-Hs nêu kết quả.
-Đọc yêu cầu.
-3 hs lên bảng làm. Lớp làm
bảng con.
-Hs đọc đề.
-Làm vào vở.
-Chấm chữa bài.

35+15.
-Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài mới: “Đêximet”
b) Các hoạt động dạy học :
TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vò đo độ
dài.
Mục tiêu: Nắm được tên gọi, kí hiệu, độ
lớn, quan hệ giữa đêximet và xăngtimet.
-GV dùng thước met để giúp hs biết
1dm = 10cm và 10 cm = 1 dm
-Gv nói : Đêximet là đơn vò đo độ dài,
viết tắc là dm
*Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Hs làm tính có đơn vò dm, tập
ước lượng.
Bài tập 1 : GV vẽ các đoạn thẳng như
SGK lên bảng và nêu câu hỏi.
-Hs dùng thước mét thực hành
theo.
-Hs nhắc lại.
-Hs quan sát đọc yêu cầu.
-Trả lời câu hỏi.
-Hs đọc yêu cầu.
Bài tập 2: Tính theo mẫu
-Chấm chữa bài.
Bài tập 3 : Hs tập ước lượng.

-Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập”
b) Các hoạt động dạy học :
TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC
15 ph
10 ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3.
Mục tiêu: Hs biết được quan hệ giữa dm
và cm để điền số thích hợp.
Bài tâïp 1 : Số ?
-Y/C hs dùng thước met tìm vạch chỉ 1
dm và vẽ đoạn thẳng dài 1 dm.
Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu.
-Y/C hs tìm vạch chỉ 2 dm.
Bài tập 3 : Số ?
-Chấm chữa bài.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4.
Mục tiêu: Hs biết liên hệ thực tế để điền
-Hs đọcyêu cầu.
-2 hs lên bảng điền BT 1a
-Hs thực hành.
-Hs tìm vạch chỉ 2 dm.
-2 hs lên bảng làm BT 2b.
-Hs làm vào vở.
đúng dm, cm
Bài tập 4 : Y/c hs quan sát tranh SGK.
-GV nêu câu hỏi.
-Hs quan sát đọc yêu cầu.
-Trả lời câu hỏi.

TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Giới thiệu số bò trừ-số
trừ-hiệu.
Mục tiêu: Hs biết tên gọi thành phần
của phép trừ, kết quả.
-Gv viết phép trừ lên bảng : 59 – 35 =
24 và giới thiệu cho hs các thành phần
và kết quả.
Chú ý : 59 – 35 cũng gọi là hiệu
*Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Hs củng cố về phép trừ không
nhớ, giải toán có lời văn.
Bài tập 1 : GV đính BT lên bảng.
Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu.
-Hs theo dõi, nhắc lại.
-Đọc yêu cầu.
-5 hs lên bảng làm.
-Hs đọc yêu cầu.
-4 hs lên bảng làm, lớp làm
bảng con.
Bài tập 3 : Y/C hs đọc đề
-Gợi ý, tóm tắt.
-Chấm chữa bài.
-Hs đọc đề.
-làm vào vở.
4./ Củng cố : (4 phút)
-Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần và kết quả của phép trừ.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)

10 ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3.
Mục tiêu: Củng cố việc thực hành tính
trừ không nhớ
Bài tâïp 1 : Tính
Bài tập 2 : Tính nhẫm.
-Nhận xét ghi bảng.
Bài tập 3 : Cho hs đọc yêu cầu
-Nhận xét tuyên dương.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4,5.
Mục tiêu: Giải toán có lời văn, làm toán
dạng trắc nghiệm.
Bài tập 4 : Y/c hs đọc đề.
-Hs đọc yêu cầu. Làm bảng
con.
-Hs đọc yêu cầu, Nêu kết quả.
-Hs đọc yêu cầu.
-3 hs thi nhau làm.
-GV gợi ý tóm tắt.
-Chấm chữa bài.
Bài tập 5 : Đính BT
-Gv gợi ý hướng dẫn.
-Nhận xét chốt ý : khoanh vào ý C
-Hs đọc đề.
-Làm vào vở.
-Hs đọc yêu cầu
-Thảo luận nhóm đôi.
-Đại diện nhóm phát biểu.

4./ Củng cố : (4 phút)

TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC
15 ph
10 ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3.
Mục tiêu: Thực hiện được phép cộng trừ
không nhớ. Viết số liền trước, liền sau.
Bài tâïp 1 : Cho hs đọc yêu cầu
Bài tập 2 : Đính bài tập lên bảng.
-Nhận xét chốt ý : a) 60; b)100;…
Bài tập 3 : Cho hs đọc yêu cầu
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4.
Mục tiêu: Hs biết giải toán có lời văn
dạng tìm tổng.
Bài tập 4 : Y/c hs đọc đề.
-Hs đọc yêu cầu.
-3 hs lên bảng viết, lớp viết
bảng con từ 40 đến 50
40, 41,….. 50
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs lên bảng viết số.
-Hs đọc yêu cầu.
-Lớp làm bảng con
-Hs đọc đề.
-GV gợi ý tóm tắt.
-Chấm chữa bài.
-Làm vào vở.
4./ Củng cố : (4 phút)
-Cho hs lên sửa lại BT4 .
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
- Nhận xét tiết học – Dặn dò.

Mục tiêu: Hs viết số theo mẫu, tìm kết
quả của các phép tính cộng, trừ không
nhớ.
Bài tâïp 1 : Cho hs đọc yêu cầu.
-Gv viết mẫu : 25 = 20 + 5
Bài tập 2 : Đính bài tập lên bảng.
-GV phát phiếu bài tập.
Bài tập 3 : Tính
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4,5.
Mục tiêu: Giải toán có lời văn, củng cố
quan hệ giữa dm và cm.
Bài tập 4 : Y/c hs đọc đề.
-Hs đọc yêu cầu.
-5 hs lên bảng viết.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs làm theo nhóm.
-Đại diện nhóm lên trình bày.
-Hs làm bảng con.
-Hs đọc đề
-Làm vào vở.
-GV gợi ý tóm tắt.
-Chấm chữa bài.
Bài tập 5 : Số ?
-Nhận xét tuyên dương.
-2 hs thi nhau làm.
1 dm = … cm ; 10 cm = … dm ;
4./ Củng cố : (4 phút)
-Cho hs làm bảng con 30 + 60 ; 9 + 10 ; 90 – 60 ; 19 – 19 ;
-Nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)

A B
Độ dài đoạn thẳng AB là : …. cm
Hoặc :…. Dm
III.HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ:
Bài 1 : 3 điểm
Mỗi số viết đúng được 1/6 điểm ( kể cả các số 70,80,89,95)
Bài 2 : 1 điểm
Mỗi số viết đúng được 0,5 điểm ; a) 60 ; b) 100
Bài 3 : 2,5 điểm
Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm
Bài 4 : 2,5 điểm
Viết lời giải đúng được 1 điểm.
Viết phép tính đúng được 1 điểm.
Viết đáp số đúng được 0,5 điểm
Bài 5 : 1 điểm
Viết đúng mỗi số được 0,5 điểm
Kết quả là : độ dài của đoạn thẳng AB là : 10 cm hoặc 1dm
Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3
Ngày dạy : / / 200 *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI 12 : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I. MỤC TIÊU :
-Giúp hs củng cố phép cộng có tổng bằng 10 ( đã học ở lớp 1) và đặt tính
cộng theo cột ( chục, đơn vò)
-Củng cố về xem giờ trên mặt đồng hồ.
-Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Que tính, bảng gài
HS : Bảng con. Que tính

Bài tập 2 : Tính
Bài tập 3 : Tính nhẫm
Bài tập 4 : Y/C hs quan sát đồng hồ SGK
-Nhận xét : a) 7 giờ ; b) 5 giờ ; c) 10 giờ.
-Đọc yêu cầu, làm bảng con.
-Đọc Y/C, nêu miệng nối tiếp.
-Hs quan sát và nêu đồng hồ
chỉ mấy giờ.
4./ Củng cố : (4 phút)
-Cho hs làm bảng con 7 + 3 ; 5 + 5 ; 2 + 8
-Nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
- Nhận xét tiết học – Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------
Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3
Ngày dạy : / / 200 *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI 13 : 26 + 4 ; 36 + 24
I. MỤC TIÊU :
-Biết thực hiện phép cộng là số tròn chục dạng 26 + 4, 36 + 24 có nhớ, dạng
tính viết.
-Củng cố cách giải bài toán liên quan đến phép cộng.
-Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Bảng gài, que tính.