TUẦN 17
Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008.
Tập đọc: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I - Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời người dân chuyệnvới lời của
nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ trong bài.
- Nội dung: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rát khác với người lớn.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III – Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
5 phút.
1 phút.
15phút.
12phút.
5 phút.
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc, tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- Phân đoạn, hướng dẫn.

- Đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài:
- Nêu câu hỏi 1, nhận xét.

- Nêu câu hỏi 2, nhận xét.

- Giải toán có lời văn.
II - Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, phiếu học tập.
III – Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 phút.
1 phút.
32 phút
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Ghi lần lượt phép tính.

- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2:
- Đọc bài toán.
Tóm tắt:
240 gói: 18 kg. 1
gói: …g ?
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3:
- Ghi tóm tắt.
- Hỏi về cách tính chiều rộng khi biết diện
tích và chiều dài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài giải:

5 phút
1 phút
30 phút
2 phút
1.Kiểm tra bài cũ :
-Nêu phần bài học SGK
-Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới :
a, Giới thiệu bài :
b, Ôn tập :
Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái
(A,B,C,D hoặc E) đứng trước ý
đúng
-Nhận xét , chốt lại bài
Câu 2. Hãy điền vào ô chữ Đ
trước ý đúng và chữ S trước ý sai
a,Muốn tránh được bệnh béo phì,
cần ăn uống hợp lý, điều độ, năng
rèn luyện,...
b,Béo phì ở trẻ em không phải là
bệnh.. c, Trẻ em không được ăn đủ
lượng và đủ,...
d, Phần lớn các bệnh không đòi hỏi
phải...
-Chốt lại lời giải đúng
Câu 3. Nêu ví dụ chứng tỏ rằng con
người đã vận dụng tính của nước
vào cuộc sống
-Nhận xét chung bài làm của H
-Chốt lại lời giải đúng.

13 phút
13 phút
5 phút
3phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, đánh giá.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 1: Làm việc nhóm đôi (BT 5-SGK) - Nhận xét nhắc nhở HS cố gắng học tập.
3. HĐ 2: Trình bày, giới thiệu về tranh vẽ, bài
viết:
- Nhận xét, khen những bài viết, tranh vẽ tốt.
4. Kết luận chung:
- Lao động là vinh quang. Mọi người đều cần
phải lao động vì bản thân, gia đình và xã hội.
- Trẻ em cũng cần tham gia các công
việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội
phù hợp với khả năng của bản thân.
5. Hoạt động tiếp nối:.
- Thực hiện mục thực hành trong SGK.
- Chuẩn bị cho bài học sau.
- Lên đóng vai bài tập 2.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Trao đổi với nhau về nội dung nhóm
đôi.
- Mời vài em trình bày trước lớp.
- Thảo luận, nhận xét.

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

- Nhận xét.
Bài 3:
- Đọc bài toán, phân tích, huớng dẫn.

- Chữa bài tập.
Bài giải:
Sở Giáo dục - Đào tạo nhận được số
bộ đồ dùg học toán là:
40 x 468 = 18720 (bộ)
Mỗi trường nhận được số bộ đồ
dùng học toán là:
18720 : 156 = 120 (bộ)
Đáp số: 120 bộ học toán.
Bài 4:
- Phân tích, hướng dẫn giải.
- Nhận xét, chốt lại lời giải.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại nhân chia đã học.
- Chuẩn bị bài học sau.
- Ba em thực hiện tính chia.
- Nêu yêu cầu, làm vào vở.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bảng con.
- Tìm hiểu đề bài, giải vở.
- Đọc bài toán, tìm hiểu đề bài.
- Giải theo nhóm.
Kể chuyện: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ.

- Cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện
hay nhất, hiểu chuyện nhất.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về kể lại câu chuyện trên cho người
thân nghe.
- Chuẩn bị bài cho tiết học sau.
- Kể chuyện.
- Lắng nghe.
- Đọc yêu cầu của bài tập 1, 2.
- Tập kể chuyện theo đoạn, cả bài.
- Từng nhóm 2, 3 HS tập kể từng
đoạn và toàn bộ câu chuyện.Trao đổi
ý nghĩa câu chuyện.

- Hai tốp, mỗi tốp 3 em thi kể chuyện
từng đoạn trước lớp.

- Một vài em thi kể trước lớp.
- Kể xong nói ý nghĩa câu chuyện.
Luyện từ và câu: CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
6
I - Mục đích, yêu cầu:
- Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ?
- Nhận ra hai bộ phận CN, VN của câu kể Ai làm gì ?, Biết vận dụng kiểu câu kể này
vào bài viết.
II - Đồ dùng dạy học:
- Giấy viết sẵn câu trong đoạn văn ở BT.I.1. Phiếu để HS làm BT.I.2 và 3. Phiếu viết nội dung
BT.III.1.
III – Các hoạt động dạy học:

Bài 2:
- Dán phiếu, mời 3 em lên làm.
- Nhận xét.
Bài 3:
- Cùng lớp nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về học thuộc ghi nhớ, làm BT3. III
- Đọc ghi nhớ.
- Hai em tiếp nối đọc yêu cầu.
- Trao đổi, ghi ở phiếu các câu còn lại
- Đại diện trình bày.
- Trao đổi, ghi ở phiếu. Trình bày.
-Lớp đọc thầm ghi nhớ.
- Hai em đọc ghi nhớ.
- Đọc thành tiếng yêu cầu, làm bài cá
nhân.
- Phát biểu.
- Một HS giỏi lên gạch dưới 3 câu kể.
- Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp.
- Ba em lên làm.
- Đọc yêu cầu, làm bài, đọc bài của
mình.
7
Địa lý: ÔN TẬP
8
I. Mục tiêu:
-Giúp H nắm được các bài đã học để chuẩn bị kiểm tra.
-Làm được các câu hỏi mà giáo viên đưa ra.
II. Đồ dùng dạy học:

IV. Củng cố dặn dò:
Nhận xét chung giờ học.
Về nhà ôn bài và xem lại bài tiết sau
kiểm tra học kỳ
-Nêu phần bài học
-Nhận xét bạn
-Đọc yêu cầu và nội dung của bài
Suy nghĩ trả lời câu hỏi
-Đọc lại bài để nắm
Suy nghĩ trả lời , lớp nhận xét.
Nêu yêu cầu của đề bài.
Làm vào vở
-Nêu bài làm của mình
-Nhận xét bài làm của bạn. So sánh bài
của mình để chữa bài.
9