TUẦN 20
Ngày soạn : 06 /01 / 2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2008.
Tập đọc: BỐN ANH TÀI (Tiết 2)
I - Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết thuật lại sinh động cuộc chiến đấu của bốn anh
tài chống yêu tinh. Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn
biến của câu chuyện.
- Hiểu các từ ngữ: núc nác, núng thế.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hợp lực
chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ viết những câu luyện đọc.
III – Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
3 phút.
37 phút
1 phút.
34 phút
13 phút
14 phút
5 phút
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- Phân đoạn, hướng dẫn.
- Đọc mẫu.

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
3 phút
37phút.
1 phút.
15 phút
19 phút
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Giới thiệu về phân số:
- Dính hình tròn lên bảng, nêu câu
hỏi.
* Chia hình tròn thành sáu phần bằng
nhau, tô 5 phần. Ta nói đã tô màu năm
phần sáu hình tròn.
- Nêu cách viết năm phần sáu.
* Ta gọi
6
5
là phân số.
* Phân số
6
5
có tử là 5, mẫu là 6.
* Giúp HS phân biệt tử số và mẫu số.
- Tương tự các phân số
2
1

để viết lên bảng khi chữa bài.
- Nêu yêu cầu, viết các phân số vào
vở.
- Đổi chéo kiểm tra.
- Nêu yêu cầu.
- Chơi trò chơi.
Đạo đức: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tiết 2)
2
I - Mục tiêu:
- Tiếp tục nhận biết vai trò quan trọng của người lao động.
- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.
II – Tài liệu và phương tiện:
- SGK, một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai.
III – Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
3 phút.
1 phút
20 phút
11 phút
3 phút
2 phút
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, đánh giá.
2. Giới thiệu bài:
3. HĐ 1: Đóng vai (BT 4, SGK)
- Chia thành các nhóm, mỗi nhóm
thảoluận đóng vai một tình huống.
- Phỏng vấn HS đóng vai.
- Cách ứng xử của người lao động
trong mỗi tình huống như vậy đã phù

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
3
6 phút
22phút.
12phút.
5 phút.
6 phút
1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
2. Phần cơ bản:
a) Đội hình đội ngũ và bài tập
RLTTCB:
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
đi đều.
- Quan sát để kịp thời sửa sai.
* Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
- Quan sát chung.
* Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, đi đều đi chuyển hướng phải,
trái.
- Theo dõi, biểu dương.
b) Trò chơi vận động:
- Trò chơi Thăng bằng.
- Khởi động lại, nhắc cách chơi.
- Thay đổi hình thức, đưa thêm quy
định.
3. Phần kết thúc:
- Đi theo nhịp, hát. Thả lỏng.
- Hệ thống, nhận xét.

tự bài 3 tuần 19.
4
18 phút
14 phút
2 phút
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- Đọc toàn bài chính tả.
- Nhắc HS cách trình bày, cách viết
tên nước ngoài, từ dễ viết sai.
- Đọc cho HS ghi.
- Đọc lại toàn bài.
- Thu chấm 10 bài.
- Nhận xét chung.
3. Làm bài tập chính tả:
Bài 2b:
- Nêu yêu cầu.
- Dán ba phiếu.
- Cùng lớp nhận xét.
Bài 3 a:
- Nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS chơi trò chơi tiếp sức
trên các phiếu dã viết sẵn.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về luyện viết từ viết sai, ôn luyện
BT 2, 3.
- Theo dõi, đọc thầm đoạn văn.
- Viết từ khó.
- Nghe - viết chính tả.
- Soát lỗi.

32 phút
2 phút
- Có 8 quả cam, chia đều cho 4 em.
Mỗi em được mấy quả ?
- Có ba cái bánh, chia đều cho 4 em.
Mỗi em được mấy phần cái bánh ?
- Phân tích cho HS biết.
- Nêu câu hỏi.
3. Thực hành:
Bài 1:

- Nhận xét.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu.
- Nhận xét.
Bài 3:
- Nêu yêu cầu.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhấn mạnh lại bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài mới.
- Trả lời.
- Trả lời
- Rút ra Nhận xét.
- Nêu yêu cầu, tự làm.
- Chữa bài.
- Làm theo mẫu ở bảng, chữa bài.
- Làm bài theo mẫu ở bảng.
- Tự nêu nhận xét: Mọi số tự nhiên có

- Đọc thầm đoạn văn, trao đổi tìm câu
kể.
- Phát biểu.
6
2 phút.
Bài 2:

- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 3:
- Treo tranh monh hoạ cảnh HS đang
làm trực nhật.
- Nhắc nhở HS một số điểm về yêu
cầu của đề bài.
- Cùng lớp nhận xét.
- Nhận xét, chấm bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về tiếp tục ôn bài và làm VBT.
- Nêu yêu cầu.
- Làm bài cá nhân.
- Phát biểu.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Viết đoạn văn.
- Tiếp nối nhau đọc đoạn văn.
- HS làm bài trên giấy có đoạn tốt thì
lên dính, đọc cho lớp nghe.
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I - Mục đích, yêu cầu:
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc.
- Hiểu truyện trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

chuyện.
- Đọc lại dàn ý.
- Kể trong nhóm.
- Từng cặp kể, trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện.
7
2 phút

- Viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể
chuyện.
- Viết lên bảng tên HS kể và tên
truyện.
- Cùng lớp nhận xét theo tiêu chuẩn đã
đã nêu.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Khen ngợi, động viên HS.
- Về tập kể lại chuyện, chuẩn bị cho
bài học sau.
- Xung phong lên bảng kể.
- Các nhóm thi kể.
- Kể xong, nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Bình chọn bạn có chuyện hay nhất,
kể tự nhiên hấp dẫn nhất.
Ngày soạn: 6 / 1/ 2008
Ngày giảng: Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2008.
Tập đọc: TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN
I - Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào,ca
ngợi.

- Đọc thầm đoạn 1, trả lời.
- Đọc đoạn còn lại và trả lời.
- Suy nghĩ trả lời.
- Suy nghĩ, trả lời.
8