Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
Giảng ngày: 20 / 8 / 2008 .
Tiết: 1 - Tuần: 1
Chơng I : Bản vẽ các khối hình học
Bài 1
Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất
và đời sống
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với
sản xuất và đời sống.
- Kỹ năng: Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: SGK tranh vẽ hình 1.1; hình 2.2; hình 1.3; hình 1.4
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức :

Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:
HĐ1: GV giới thiệu bài học;
GV: Trong đời sống hàng ngày con ng-
ời đã dùng những phơng tiện thông tin
nào để diễn đạt t tởng, tình cảm cho
nhau?
HS: Trao đổi, phát biểu ý kiến
GV: Kết luận: Hình vẽ là một phơng
tiện quan trọng dùng trong giao tiếp
GV: Các em hãy quan sát hình 1.1 và
cho biết các hình a,b,c,d có ý nghĩa gì?

GV: Cho h/s quan sát hình1.4 và đặt
câu hỏi các lĩnh vực đó có cần xây dựng
cơ sở hạ tầng không?
HS: Nghiên cứu lấy ví dụ về trang thiết
bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực
khác nhau.
GV: Bản vẽ đợc vẽ bằng những phơng
tiện nào?
HS: Nghiên cứu, trả lời
II)Bản vẽ kỹ thuật đối với đời
sống
- Hình 1.3 ( SGK)
- Để ngời tiêu dùng sử dụng một
cách có hiệu quả và an toàn.
III) Bản vẽ dùng trong các lĩnh
vực kỹ thuật
4. Củng cố và dặn dò.
- Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Về nhà học bài thêo câu hỏi SGK
- Đọc và xem trớc bài 2 ( SGK )
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
2
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
Giảng ngày: 24 / 8 /2008
Tiết 2 - Tuần 1: Bài 2
Hình chiếu
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc thế nào là hình chiếu
- Kỹ năng: Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật.

HS: Thảo luận, trả lời
Bài 2
I. Khái niệm về hình chiếu:
- Hình 2.1 ( SGK )
II. Các phép chiếu
- Tranh hình 2.2
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
3
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
GV:Hình2.2c là phép chiếu gì? Đặc điểm
của tia chiếu ntn?
HS: Thảo luận, trả lời
GV: Tổng hợp ý kiến nhận xét, rút ra kết
luận
GV: Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ hình
chiếu gì?
GV: Phép chiếu // và phép chiếu xuyên tâm
dùng để làm gì?
HĐ3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc
và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ.
GV: cho h/s quan sát tranh vẽ các MP chiếu
và nếu rõ vị trí các MP chiếu
GV: Vị trí của các MP phẳng hình chiếu đối
với vật thể?
HS: Quan sát, trả lời
GV: Cho h/s quan sát hình2.4 và nõi rõ vì
sao phải mở 3 mp hình chiếu sao cho 3 h/c
đều nằm trên một mp.
GV: Các mp chiếu đợc đặt nh thế nào đối

- Tranh hình 2.5
4. Củng cố và dặn dò:
- GV: yêu cầu h/s đọc phần ghi nhớ SGK.
- GV: Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bài và làm bài tập trong SGK.
- Đọc và xem trớc Bai 3 SGK
- Dặn lớp giờ sau mang dụng cụ để TH.
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
4
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
Giảng ngày: 27 / 8 / 2008 .
Tiết 3 - Tuần 2 :
Bài 4
Bản vẽ các khối đa diện
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp
nh hình hộp, hình chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp cụt
- Kỹ năng: Học sinh đọc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ
đều, hình chóp đều.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình bài 4 ( SGK), mô hình 3mp hình chiếu
- Mô hình các khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều .
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:

Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
GV: Giới thiệu bài học.
HĐ1: Tìm hiểu khối đa diện

nhật có đặc điểm gì?
GV: Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật trong
mô hình 3mp hình chiếu đối diện với ngời
quan sát.
GV: Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mp
hình chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình
gì?
HS: Trả lời
GV: Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của
hình hộp chữ nhật?
GV: Kích thớc của hình chiếu phản ánh
kích thớc nào của hình hộp chc nhật?
GV: Lần lợt vẽ các hình chiếu lên bảng.
HĐ3. Tìm hiểu lăng trụ đều và hình
chóp.
GV: Cho học sinh quan sát hình 4.4.
GV: Em hãy cho biết khối đa diện hình 4.4
đợc bao bởi các hình gì?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Khối đa diện đợc xác định bằng các
kích thớc nào?
HS: Nghiên cứu trả lời
HĐ4.Tìm hiểu hình chóp đều
GV: Cho học sinh quan sát hình 4.6 và đặt
câu hỏi
GV: Khối đa diện hình 4.6 đợc bao bởi hình
gì?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì?
- Chúng có hình dạng ntn?

Ngh 8
- Hớng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài
- Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 5 ( SGK )
Giảng ngày: 29 / 8 / 2008 .
Tiết: 4 - Tuần: 2 .
Bài 5
Th đọc Bản vẽ các khối đa diện
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có
dạng các khối đa diện, phát huy đợc trí tởng tợng không gian của học sinh.
- Kỹ năng: Học sinh đọc bản vẽ các khối đa diện
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Chuẩn bị nghiên cứu SGK Bài 5
- Tham khảo tài liệu hình chiếu trục đo xiên góc cân
- Chuẩn bị mô hình vật thể A,B,C,D ( Hình 5.2 SGK).
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần Có thể em cha biết SGK.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:

Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng
2.Kiểm tra bài cũ;
..
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới;
HĐ1. GV:giới thiệu bài học;
- Nêu mục tiêu của bài học trình bày nội dung
và trình tự tiến hành.
GV: Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của
học sinh.

4.Tổng kết đánh giá giờ thực hành:
- GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh,
cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc.
- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm
của mình dựa theo mục tiêu bài học
3
/
30
/
2
/
chì tẩy, giấy nháp.
- SGK, vở bài tập.
II. Nội dung:
- SGK
III. Các b ớc tiến hành.
- B ớc1 : Đọc nội dung
- B ớc 2: Nêu cách trình bày
B ớc 3 : Vẽ lại hình chiếu
1,2,3,4
Và vật thể A,B,C,D sao cho
đúng vị trí của chúng trên bản
vẽ.

IV. Tổng kết đánh giá:
IV. H ớng dẫn về nhà 2
/
.
- Về nhà học bài và làm bài tập SGK tập quan sát các khối hình học
- Đọc và xem trớc bài Bài 6 SGK Bản vẽ các khối tròn xoay.

/
1
/
10
/
25
/
2
/
Bài 6
I.Khối tròn xoay.
- Tranh hình 6.2 và mô hình
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
9
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
GV: Cho h/s quan sát tranh và đặt câu hỏi
? Các khối tròn xoay có tên gọi là gì?
HS: Trả lời
GV: Chúng đợc tạo thành NTN?
HS: Trả lời giáo viên tổng hợp ý kiến rút ra
kết luận.
HĐ2. Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ,
hình nón, hình cầu.
GV: em hãy quan sát hình 6.3, hình 6.4, hình
6.5 và hãy cho biết mỗi hình chiếu có hình
dạng NTN?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Mỗi hình chiếu thể hiện kích thớc nào
của khối tròn xoay?

2. Hình nón:
- Hình 6.4 SGK.
3. Hình cầu:
- Hình 6.5 SGK.
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
10
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
IV. H ớng dẫn về nhà 1
/
:
- Về nhà học bài theo câu hỏi trong SGK
- Học phần ghi nhớ SGK.
- Đọc và xem trớc Bài 7 ( SGK) TH đọc bản vẽ các khối tròn xoay
Giảng ngày: 09 / 9 / 2008 .
Tiết: 6 - Tuần: 3 .
Bài 7
Th đọc Bản vẽ các khối tròn xoay
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật
thể có dạng khối tròn xoay.
- Kỹ năng: Học sinh đọc đợc bản vẽ vật thể phát huy đợc trí tởng tợng không
gian.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình của Bài 7 và nghiên cu SGK.
- Đọc và tham khảo tài liệu chơng IV phần hình chiếu trục đo vuông góc đều
- Mô hình các vật thể.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1

HS: Nghiên cứu.
HĐ3.Tổ chức thực hành:
GV: Hớng dẫn học sinh làm bài.
HS: Làm theo sự hớng dẫn của giáo viên.
4. Củng cố:
- GV: Nhận xét giờ làm bài thực hành
- Sự chuẩn bị của học sinh
- Cách thực hiện quy trình
- Thái độ học tập
GV: Thu bài về nhà chấm.
1
/
2
/
33
/
2
/
Bài 7.
I. Chuẩn bị:
II. Nội dung:
- SGK.
III. Các b ớc tiến hành .
5. H ớng dẫn về nhà 1
/
.
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
12
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8

13
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
HĐ1. Tìm hiểu khái niệm chung:
GV: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò nh thế nào
đối với sản xuất và trong đời sống?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Kí hiệu, quy tắc trong bản vẽ kỹ thuật
có thống nhất không? Vì sao?
HS: Trả lời
GV: Có thể dùng một bản vẽ cho nhiều
ngành có đợc không? Vì sao?
HS: Trả lời
GV: Trong nền kinh tế quốc dân ta thờng
gặp những loại bản vẽ nào là chủ
yếu? Nó thuộc ngành nghề gì?
HS: Trả lời
GV: Bản vẽ cơ khí có liên quan đến sửa
chữa lắp đặt những gì?
HS: Trả lời.
GV: Hớng dẫn giới thiệu, bản vẽ chi tiết và
bản vẽ lắp ráp.
HĐ2.Tìm hiểu khái niệm về hình cắt:
GV: Giới thiệu vật thể rồi đặt câu hỏi; Khi
học về thực vật, động vật muốn
thấy rõ cấu tạo bên trong của hoa,
quả, các bộ phận bên trong của cơ thể
ngời ta làm ntn?
HS: Trả lời
GV: Hình cắt đợc vẽ nh thế nào và dùng để

chế tạo, sửa chữa lắp đặt máy
móc.
II.Khái niệm về hình cắt.
VD: Quả cam
Tranh hình 8.1 (SGK).
- Quan sát tranh hình 8.2
- Để biểu diễn một cách rõ ràng
các bộ phận bên trong bị che
khuất của vật thể trên bản vẽ kỹ
thuật thờng dùng phơng pháp
hình cắt.
- Hình cắt dùng để biểu diễn rõ
hơn hình dạng bên trong của vật
thể, phần vật thể bị MP cắt, cắt
qua đợc kẻ gạch gạch
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
14
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
+ Bản vẽ cơ khí:
+ Bản vẽ xây dựng
5. Hớng dẫn về nhà 2
/
.
- Về nhà học bài và làm bài theo câu hỏi, phần ghi nhớ SGK
- Đọc và xem trớc bài .
Giảng ngày: 16 / 9 / 2008 .
Tiết 8 : Tuần 4:
Bài 9
Bản vẽ chi tiết

GV: Nêu rõ trong sản xuất để làm ra một
chiếc máy, trớc hết phải tiến hành chế tạo
các chi tiết của chiếc máy
Khi chế tạo phải căn cứ vào bản vẽ chi tiết
GV: Cho học sinh quan sát hình 9.1 rồi đặt
câu hỏi.
GV: Trên bản hình 9.1 gồm những hình
biểu diễn nào?
HS: Trả lời
GV: Trên bản vẽ hình9.1 thể hiện những
kích thớc nào?
HS: Trả lời
GV: Trên bản vẽ có những yêu cầu kỹ thuật
nào?
HS: Trả lời
GV: Khung tên của bản vẽ thể hiện những
gì?
HS: Trả lời
HĐ2.Tìm hiểu cách đọc bản vẽ chi tiết.
GV: Cùng học sinh đọc bản vẽ ống lót
GV: Trình bày cách đọc bản vẽ chi tiết.
4.Củng cố:
- Gv: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ
SGK.
- Nêu câu hỏi để học sinh trả lời.
- Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết
dùng để làm gì?
1
/
15

/
.
- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi cuối bài.
- Đọc và xem trớc bài 10, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau
thực hành( Thớc kẻ, giấy, bút chì, tảy ).
Giảng ngày: 19 / 9 / 2008 .
Tiết: 9 - Tuần: 5 .
Bài 10
Btth đọc bản vẽ chi tiết đơn giản
có hình cắt
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết
- Biết cách đọc các bản vẽ chi tiết đơn giản
- Kỹ năng: Học sinh nắm đợc nội dung của bản vẽ .
có tác phong làm việc theo quy trình.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK bài 10.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học chuẩn bị
- Dụng cụ: Thớc, êke, compa
- Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:

Thc Hin: Nguyn xuõn H .
17
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng

/
2
/
- Gồm 5 bớc
Bài 10
I.Chuẩn bị.
- SGK
II.Nội dung.

- SGK
III. Các b ớc tiến hành .
- Gồm 5 bớc.
+ Đọc khung tên.
+ Đọc hình biểu diễn.
+ Đọc kích thớc.
+ Đọc phần yêu cầu kỹ thuật.
+ Tổng hợp.
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
18
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
- GV: Thu bài về nhà chấm, tiết học sau trả
bài, nhận xét đánh giá kết quả.
5. H ớng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà tự đánh giá bài làm theo mục tiêu bài học
- Đọc và xem trớc bài 11 SGk .
Giảng ngày: 26 / 9 / 2008 .
Tiết: 8- Tuần 4 :

HĐ2.Tìm hiểu quy ớc vẽ ren .
GV: Ren có kết cấu phức tạp nên các loại
ren đều đợc vẽ theo cùng một quy ớc.
GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu và hình
11.2.
GV: Yêu cầu học sinh chỉ rõ các đờng chân
ren, đỉnh ren, giới hạn ren và đờng kính
ngoài, đờng kính trong.
HS: Lên bảng chỉ.
GV: Cho học sinh đối chiếu hình 11.3.
GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu và
tranh hình 11.4 đối chiếu hình 11.5.
HS: Điền các cụm từ thích hợp vào mệnh
đề SGK.
GV: Đờng kẻ gạch gạch đợc kẻ đến đỉnh
ren.
GV: Khi vẽ hình chiếu thì các cạnh bị che
khuất và đờng bao khuất đợc vẽ bằng nét
gì?
HS: Trả lời
1
/
10
/
30
/
2
/
I. Chi tiết có ren.
- Tranh hình 11.1 (SGK).

trả lời câu hỏi cuối bài.
5. H ớng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 12 SGK chuẩn bị
- dụng cụ: Thớc, bút chì, vật liệu để giờ sau thực hành.
Giảng ngày: 07 / 10 / 2008 .
Tiết 9 - Tuần 5:
Bài 12
BTTH đọc bản vẽ chi tiết đơn giản
có ren
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Sau khi học song học sinh đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren
- Nhận biết đợc một số loại ren thông thờng.
- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK bài 12 tranh hình 12.1
- HS: Giấy vẽ khổ A4, thớc, bút chì.
III. Tiến trình dạy học:
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
21
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
1. ổ n định tổ chức 1
/
:

Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng
2.Kiểm tra bài cũ.

2
/
- Lắp ghép các chi tiết.
Bài 12
I. Chuẩn bị
- ( SGK ).
II. Nội dung.
- ( SGK )
III. Các b ớc tiến hành.
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
22
Trng : THCS Tin - Thn g Giỏo ỏn : cụng
Ngh 8
GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm
của mình theo mục tiêu bài học
GV: Thu bài về nhà chấm.

5. H ớng dẫn về nhà 1
/
.
- GV: Khuyến khích học sinh về nhà tìm các mẫu vật để đối
- Đọc và xem trớc bài 13. Bản vẽ lắp.
Giảng ngày: 10 / 10 / 2008 .
Tiết 10 - Tuần 5 :
Bài 13
Bản vẽ lắp
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp
- Biết đọc đợc trình tự đọc một bản vẽ lắp đơn giản

ơng đối giữa các chi tiết NTN?
HS: Trả lời
GV: Các kích thớc ghi trên bản vẽ có ý
nghĩa gì?
HS: Trả lời.
GV: Bảng kê chi tiết gồm những nội dung
gì?
HS: Trả lời.
GV: Khung tên ghi những mục gì? ý nghĩa
của từng mục?
HS: Trả lời.
HĐ2. H ớng dẫn đọc bản vẽ lắp.
GV: Cho học sinh xem bản vẽ lắp bộ vòng
5
/
1
/
15
/
20
/
- Khung tên
- Hình biểu diễn
- Kích thớc
- Yêu cầu kỹ thuật
- Tổng hợp
I. Nội dung của bản vẽ lắp.
- Là tài liệu kỹ thuật chủ yếu
dùng trong thiết kế, lắp ráp và sử
dụng sản phẩm.

/
- Bảng 13.1 SGK.
* Chú ý. ( SGK ).

5. H ớng dẫn về nhà 1
/
:
- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi trong sgk .
- Đọc và xem trớc bài 14 SGK chuẩn bị dụng cụ vật liệu để t / h nh .
Giảng ngày : 14 /10 / 2008 .
Tiết 11 - Tuần 6 :

Bài 14
BTTH đọc Bản vẽ lắp đơn giản
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp
- Biết đọc đợc trình tự đọc một bản vẽ lắp đơn giản
- Biết đọc đợc một số bản vẽ thông thờng
- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK bài 14 Đọc tài liệu chơng 10 bản vẽ lắp.
Thc Hin: Nguyn xuõn H .
25