phòng gd - đt thành phố bắc giang
Khối
3
Giáo viên: Nguyễn Thị Hậu
Trờng tiểu học Trần Phú
Năm học 2009 2010
1
Học kỳ I
Năm học 2009
2010
Tuần 1
Thứ ngày tháng năm
Mĩ thuật
Bài 1 : Thờng thức Mỹ Thuật
Xem tranh thiếu nhi
I. Mục tiêu:
- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trờng.
- HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh màu sắc trong tranh.
- HS có ý thức bảo vệ môi trờng.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị:
+Tranh vẽ về đề tài môi trờng và một số đề tài khác.
- HS chuẩn bị :
+Vở tập vẽ lớp 3
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài Ghi bảng
Hoạt động của GV
* Hoạt động1: Xem tranh
- GV giới thiệu tranh của thiếu nhi vẽ
chúng ta phải làm gì?
- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài
sau
- Lao động trồng cây, vệ sinh lớp học,
trờng, đờng phố
- Quan sát những đồ vật đợc trang trí
đờng diềm.
Tuần 2
Thứ ngày tháng năm
Mĩ thuật
Bài 2 : Vẽ trang trí
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm
I. Mục tiêu:
- HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản.
- HS vẽ đợc họa tiết và vẽ đợc màu đờng diềm.
- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị:
+ Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm
+ Bài vẽ trang trí đờng diềm, hình minh hoạ .
+ Bài vẽ của HS năm trớc.
- HS chuẩn bị :
+Vở tập vẽ lớp 3.
+ Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài Ghi bảng
Hoạt động của GV
* Hoạt động1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu đờng diềm.
* Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài
sau.
- HS quan sát Trả lời câu hỏi
+ Hai đờng diềm vẽ khác nhau
+ Họa tiết hoa cách điệu
+ Sắp xếp nhắc lại và xen kẽ
+ Màu có đậm, đậm vừa và nhạt.
Những họa tiết giống nhau vẽ màu
giống nhau. Họa tiết vẽ khác màu
nền.
- HS quan sát hình H5 trong vở tập
vẽ.
+ Đờng điềm cha hoàn chỉnh
- HS quan sát học tập
- HS vẽ tiếp trang trí đờng diềm trong
vở tập vẽ.
- HS nhận xét chọn bài đep mình a
thích về :
+ Họa tiết cân đối, màu sắc hài hòa
rõ đậm nhạt
- HS quan sát quả cây
Tuần 3
Thứ ngày tháng năm
Mĩ thuật
Bài 3 : Vẽ theo mẫu
Vẽ quả cây
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết phân biệt màu sắc, hình dáng một số loại quả.
- HS biết cách vẽ hình một số loại quả và vẽ màu theo ý thích.
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV hớng dẫn HS làm bài
- GV động viên HS hoàn thành bài tập.
Hoạt động của HS
- HS quan sát Trả lời câu hỏi
+ Quả táo, bí ngô, xoài.
+ Quả táo tròn, quả bí ngô có múi
+ Quả đỏ, quả vàng
- HS quan sát
- HS quan sát học tập
- HS vẽ quả cây
5
*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét bài
- Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV nhận
xét HS về mức độ bài vẽ.
- GV nhận xét chung giờ học
* Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài
sau.
- HS nhận xét chọn bài đep mình a
thích về:
+ Hình dáng quả
+ Màu sắc quả
- HS quan sát trờng học.
Tuần 4
Thứ ngày tháng năm
Mĩ thuật
Bài 4 : Vẽ tranh
Đề tài trờng em
ảnh chính, phụ.
+Bớc 2: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh. Sửa
dáng ngời, cây.
+ Bớc 3: Vẽ màu, vẽ màu tơi sáng có
đậm nhạt phù hợp với nội dung.
- GV cho HS quan sát bài của HS năm
trớc
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV hớng dẫn HS làm bài, nhắc nhở
HS chọn nội dung phù hợp với khả năng
của mình.
- GV động viên HS hoàn thành bài tập.
*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá
Hoạt động của HS
- HS quan sát, tìm chọn nội dung đề
tài:
+ Tranh vẽ đề tài trờng học
+ Giờ học trên lớp, các hoạt động ở
sân tròng giờ ra chơi, cảnh trờng
+ Các bạn học sinh, lớp học, sân tr-
ờng, cây cối
+ Hình ảnh chính vẽ rõ ràng
+ Vẽ màu tơi sáng,thấy đợc không khí
trờng học
- HS quan sát
- HS quan sát học tập
- HS vẽ tranh đề tài Trờng em
7
- GV gợi ý HS nhận xét bài
- Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV nhận
+ Một vài sản phẩm nặn quả
- HS chuẩn bị :
+Vở tập vẽ lớp 3.
+ Đất nặn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài Ghi bảng
Hoạt động của GV
* Hoạt động1: Quan sát nhận xét
- GV bày mẫu quả, đặt câu hỏi:
Hoạt động của HS
- HS quan sát Trả lời câu hỏi
8
+ Tên các loại quả?
+ Đặc điểm, hình dáng?
+ Màu sắc của quả?
+ Em còn biết những loại quả gì?
- GV tóm tắt đặc điểm về hình dáng,
màu sắc của một số loại quả.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách năn quả
- GV nặn mẫu:
+ Bớc 1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm,
dẻo.
+Bớc 2: Nặn thành khối có dáng quả
trớc
+ Bớc 3: Nắn, gọt dần gần giống quả
mẫu
+ Bớc 4: Sửa hoàn chỉnh và gắn dính
các chi tiết cuống lá.
- GV cho HS quan sát sản phẩm của
I. Mục tiêu:
- HS biết thêm về trang trí hình vuông
- HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ đợc màu hình vuông
- HS nhận vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị:
+ Một vài đồ vật có dạng hình vuông đợc trang trí.
+ Bài vẽ trang trí hình vuông
+ Bài vẽ của HS năm trớc.
- HS chuẩn bị :
+Vở tập vẽ lớp 3.
+ Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài Ghi bảng
Hoạt động của GV
* Hoạt động1: Quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát một số đồ vật
dạng hình vuông đợc trang trí.
- GV treo tranh mẫu, đặt câu hỏi:
+ Hai hình vuông đợc trang trí giống
hay khác nhau?
+ Họa tiết thờng dùng để trang trí
hình vuông?
+ Họa tiết chính, phụ?
Hoạt động của HS
- HS quan sát Trả lời câu hỏi
+ Hai hình vuôngtrang trí khác nhau
về họa tiết, về cách sắp xếp và màu
sắc.
- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài
sau.
+ Màu có đậm, đậm vừa và nhạt. Họa
tiết chính vẽ màu nổi bật, họa tiết
giống nhau vẽ màu giống nhau. Họa
tiết vẽ khác màu nền.
- HS quan sát hình a trong vở tập vẽ
+ Hình vuông cha đợc trang trí hoàn
chỉnh
- HS quan sát học tập
- HS vẽ tiếp trang trí hình vuông trong
vở tập vẽ.
- HS nhận xét chọn bài đep mình a
thích về :
+ Họa tiết cân đối, màu sắc hài hòa
rõ đậm nhạt
- HS quan sát cái chai
11
Tuần 7
Thứ ngày tháng năm
Mĩ thuật
Bài 7 : Vẽ theo mẫu
Vẽ cái chai
I. Mục tiêu:
- Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung
quanh.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái chái gần giống mẫu.
- Nhận biết đợc vẻ đẹp các hình dạng chai khác.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị:
- Quan sát mẫu để so sánh tỷ lệ các phần
chính của chai (cổ, vai, thân).
- Vẽ phác mờ hình dáng chai.
- Sửa những chi tiết cho cân đối.
- Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt bằng chì đen.
+ Giáo viên cho các em xem các bài vẽ
của các bạn năm trớc để các em học tập
cách vẽ.
*Hoạt động 3: Thực hành
- Quan sát mẫu vẽ
- Chú ý khi vẽ khung hình chung.
- So sánh tỷ lệ các phần chính của chai -
GV động viên HS hoàn thành bài tập.
*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét bài
- Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV nhận
xét HS về mức độ bài vẽ.
- GV nhận xét chung giờ học
* Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài
sau.
- HS quan sát
- HS quan sát học tập
- HS vẽ cái chai theo mẫu
- Học sinh tìm ra các bài vẽ mà mình
thích.
+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?
+ Bài nào có bố cục đẹp, cha đẹp?
- Quan sát ngời thân: Ông, bà, cha mẹ
... (Chuẩn bị cho bài 8 . Vẽ chân
quan sát nhận xét một số tranh chân
dung của các hoạ sĩ và của thiếu nhi.
+ Tranh chân dung vẽ những gì?
+ Ngoài vẽ khuôn mặt còn có thể vẽ gì
nữa?
+ Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của
các chi tiết?
Hoạt động của HS
- HS quan sát Trả lời câu hỏi
+ Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết:
Mắt, mũi, miệng, tóc, tai ...
+ Cổ, vai, thân.
14
+ Nét mặt ngời trong tranh nh thế nào?
*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ
- GV thị phạm trên bảng:
+ Dự định vẽ khuôn mặt nửa ngời hay
toàn thân để bố cục hình vào trang giấy
cho phù hợp.
+ Vẽ khuôn mặt nửa ngời hay toàn thân.
+ Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc
nghiêng.
- Vẽ hình khuôn mặt trớc, vẽ vai, cổ
sau.
- Giáo viên hớng dẫn cho học sinh vẽ
chi tiết mặt, mũi, miệng,tai.
- Gợi ý cách vẽ màu (vẽ màu ở các bộ
phận lớn trớc nh khuôn mặt, áo, tóc,
nền xung quanh).
- Sau đó vẽ màu vào các chi tiết mặt,
Vẽ màu vào hình có sẵn
(Múa rồng-Phỏng theo tranh của Quang Trung, học sinh lớp 3)
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu.
- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị:
+ Su tầm một số tranh của thiếu nhi vẽ đề tài lễ hội.
+Một số bài của HS các lớp trớc.
- HS chuẩn bị :
+Vở tập vẽ lớp 3.
+ Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài Ghi bảng
- Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thờng tổ chức các hình thức vui chơi nh
múa hát, đánh trống, đấu vật, thi cờ tớng ... Múa rồng là một hoạt động trong
những ngày vui đó. Cảnh múa rồng thờng diễn tả ra ở sân đình, đờng làng, đờng
phố ... Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng.
- Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét Múa rồng của bạn
Quang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nội
dung của tranh.
Hoạt động của GV
* Hoạt động1: Quan sát nhận xét
- Giáo viên giới thiệu hình ảnh các
ngày lễ hội và gợi ý để HS thấy đợc
quang cảnh không khí vui tơi, nhộn
nhịp đợc thể hiện trong tranh ...
- Giới thiệu tranh nét Múa rồng của
Hoạt động của HS
- GV nhận xét chung giờ học
* Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài
sau.
+ Hình ảnh ngời múa rồng, Ngời đánh
trống, ngời đứng xem.
+ Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tơi sáng.
+ Cảnh vật ban đêm dới ánh đèn, ánh
lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh.
- HS quan sát
- HS quan sát học tập
- HS chọn màu sắc theo ý thích vẽ vào
tranh nét Múa rồng của Quang Trung
- HS nhận xét và chọn những bài vẽ
màu đẹp theo ý mình.
- Su tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ
và thiếu nhi.
17
Tuần 10
Thứ ngày tháng năm
Mĩ thuật
Bài 10 : Thờng thức Mĩ thuật
Xem tranh tĩnh vật
( Một số tranh tĩnh vật hoa,quả của họa sĩ Đờng Ngọc Cảnh)
I. Mục tiêu:
- Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật.
- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh.
- Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị:
- Sau khi xem tranh, giáo viên giới thiệu
vài nét về tác giả:
Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiều năm
tham gia giảng dạy tại Trờng đại học Mĩ
thuật Công nghiệp. Ông rất thành công về
đề tài: Phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả). Ông
đã có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các
cuộc triển lãm quốc tế và trong nớc.
*Hoạt động 2: Nhận xét - đánh giá
- Giáo viên nhận xét chung về giờ học.
- Khen ngợi một số HS phát biểu xây dựng
bài
* Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Hoạt động của HS
- HS hoạt động nhóm Trả lời
câu hỏi
+ Họa sĩ Đờng Ngọc Cảnh
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
của mình.
- HS quan sát cành lá
19
Tuần 11
Thứ ngày tháng năm
Mĩ thuật
Bài 11 : Vẽ theo mẫu
Vẽ cành lá
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết cấu tạo của cành lá: Hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó.
- Vẽ đợc cành lá đơn giản.
20
. Hình dáng của lá?
+ lá cây thờng có mầu gì?
- Giáo viên cho HS xem một vài bài trang trí
để các em thấy: Cành lá đẹp có thể sử dụng
làm hoạ tiết trang trí.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát cành
lá và gợi ý các em cách vẽ:
+ Vẽ phác hình dáng chung của cành lá cho
vừa với phần giấy.
+ Vẽ phác cành, cuống lá (chú ý hớng của
cành, cuống lá).
+ Vẽ phác hình của từng chiếc lá.
+ Vẽ chi tiết cho giống nhau.
+ Có thể vẽ màu nh mẫu.
+ Có thể vẽ màu khác: cành lá non, cành lá
già ...
+ Vẽ màu có đậm, có nhạt
- Giáo viên cho xem một số bài vẽ cành lá
của lớp trớc để các em học tập cách vẽ.
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV hớng dẫn HS làm bài
+ Phác hình chung.
+ Vẽ rõ đặc điểm của lá cây.
+ Vẽ màu tự chọn.
- GV động viên HS hoàn thành bài tập.
*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét bài
- Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV nhận
+ Su tầm một số tranh về đề tài ngày 20 - 11 và một số tranh đề tài khác
+ Bài vẽ của học sinh các lớp trớc về ngày 20 11
- HS chuẩn bị :
+Vở tập vẽ lớp 3.
+ Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài Ghi bảng
- Giáo viên giới thiệu một số tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam và
tranh đề tài khác và yêu cầu các em chọn ra các bức tranh vẽ về đề tài ngày nhà
giáo Việt Nam.
Hoạt động của GV
*Hoạt động1:Tìm,chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên giới thiệu một số tranh và
gợi ý để HS nhận ra:
+ Tranh về ngày 20 - 11 có những hình
ảnh gì?
Hoạt động của HS
- HS quan sát Trả lời câu hỏi
+ Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của giáo
viên và HS.
22
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
+ Màu sắc?
- Giáo viên kết luận:
+Có nhiều cách vẽ tranh về ngày 20 -11,
thể hiện đợc không khí của ngày lễ.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ
- GV thị phạm trên bảng:
+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng
+ Các hình ảnh (sinh động).
+ Màu sắc (tơi vui).
Quan sát cái bát về hình dáng và cách
trang trí.
Tuần 13
23
Thứ ngày tháng năm
Mĩ thuật
Bài 13 : Vẽ trang trí
Trang trí cái bát
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách trang trí cái bát.
- Trang trí đợc cái bát theo ý thích.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát trang trí.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị:
+ Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau.
+ Một số cái bát không trang trí để so sánh.
+Một số bài trang trí cái bát của HS các lớp trớc.
- HS chuẩn bị :
+Vở tập vẽ lớp 3.
+ Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài Ghi bảng
Giáo viên giới thiệu một số cái bát có hình trang trí khác nhau để các em
nhận biết đợc cách trang trí hình vẽ trên cái bát.
Hoạt động của GV
* Hoạt động1: Quan sát nhận xét
- Giáo viên giới thiệu một số cái bát, gợi ý
- GV gợi ý HS nhận xét bài
- Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV nhận
xét HS về mức độ bài vẽ.
- GV nhận xét chung giờ học
* Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau.
+ trang trí ở miệng,thân.đáy.
- Học sinh tìm ra cái bát đẹp theo ý
thích.
- HS quan sát
- HS quan sát học tập
- HS vẽ trang trí cái bát theo ý
thích
- Học sinh nhận xét và tìm ra bài
vẽ đẹp (cách sắp xếp hoạ tiết, cách
vẽ màu).
- Quan sát các con vật quen thuộc
về hình dáng và màu sắc.
Tuần 14
Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008
25
Copyright: Tài liệu đại học ©