Tuần 3
LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
Ngày
Môn Đề bài giảng
Thứ hai
Đạo đức Vượt khó trong học tập Tiết 1
Mó Thuật Vẽ tranh: Đề tài con vật quen thuộc.
Thể dục Bài 5
Tập đọc Thư thăm bạn
Toán Triệu và lớp triệu TT
Thứ ba
Toán Luyện tập
Khoa học Vai trò của chất đạm và chất béo
Luyện từ và câu Từ đơn và từ phức
Chính tả Nghe viết: Cháu nghe câu chuyện của bà
Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã học
Thứ tư
Tập đọc Người ăn xin
Kó Thuật Khâu thường
Toán Luyện tập
Thể dục Bài 6
Tập làm văn Kể lại lời nói, ý nghó của nhân vật
Thứ năm
Toán Dãy số tự nhiên
Lòch sử Lòch sử nước Văn Lang
Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ về nhân hậu – Đoàn kết
Đòa lí Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn
Âm nhạc Ôân bài hát Em yêu hoà bình
Thứ sáu
Toán Viết số tự nhiên trong hệ thập phân

-Chúng ta cần làm gì để
trung thực trong học tập?
-Trung thực trong học tập có
nghóa là chúng ta không
được làm gì trong học tập?
-Nhận xét – đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Kể câu chuyện.
-yêu cầu thảo luận.
-Nhận xét.
-Khi gặp khó khăn trong học
-2HS lên bảng trả lời
-Nêu:
-Nghe và 1HS đọc lại.
-2HS kể lại tóm tắt câu
chuyện
-Thảo luận theo cặp.
1.Thảo gặp những khó khăn
gì?
2.Thảo khắc phục như thế
nào?
3.Kết quả học tập của bạn thế
nào?
-Một số cặp nêu:
-Khắc phục để tiếp tục đi học.
Trang 2
Tuần 3
HĐ 2: Em
làm việc gì?
HĐ 3: Liên

-Nêu:

Môn: TẬP ĐỌC.
Bài: Thư thăm bạn.
I.Mục đích, yêu cầu:
A.Tập đọc .
1.Rèn kó năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ và câu. Thể hiện sự thông cảm của bạn nhỏ bộc lộ trong bức
thư
-Nhận biết được bố cục cơ bản của 1 bức thư tác dụng của từng phần trong bức
thư
-Hiểu được tình cảm của bạn nhỏ trong bức thư thương bạn chia sẻ đau buồn
cùng bạn
- 2. Rèn kó năng đọc – hiểu:
-Hiểu các từ ngữ trong bài:
- Hiểu được tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn với
bạn.
3. Nắm được phần mở đầu và phần kết thúc một bức thư.
Trang 3
Tuần 3
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra.
5’
2.Bài mới.
HĐ 1: Luyện
đọc. 10’

lương rất biết cách an ủi
Hồng
-Nêu
-Truyện cổ chính là lời dạy
của cha ông đối với đời sau....
-Nối tiếp nhau đọc
-HS luyện đọc
-1 HS đọc 1 HS giải nghóa
-Hs đọc thành tiếng
-Lương không biết Hồng em
chỉ biết Hồn khi đọc báo
-Đọc thành tiếng
- “Hôm nay đọc báo.... thế
nào”.....
- “Chắc là Hồng tự hào.....
nước lũ”
Trang 4
Tuần 3
HĐ 5:Đọc điễn
cảm 9’
3 Củng cố dặn
dò 3’
-Những dòng mở đầu và kết
thúc thư có tác dụng gì?
-Đọc mẫu toàn bài với dọng
tình cảm nhẹ nhang
-Trầm dọng khi đọc những
câu văn nói về sự mất mát
-Đọc với dọng khoẻ khoắn
-Cần nhấn dọng ở 1 số từ

1 Kiểm tra -yêu cầu làm các bài tập HD
luyện tập thêm của T 10
-Kiểm tra vở và bài tập về
3 HS lên bảng
Trang 5
Tuần 3
2 Bài mới
HĐ 1:HD đọc
và viết số đến
lớp triệu
HĐ 2:Luyện
tập thực hành
nhà của 1 số HS
-Giới thiệu bài mới
-Treo bảng tìm lớp hàng
-Vừa viết vào bảng viừa giới
thiệu 1 số 3 trăm triệu, 4chục
triệu,2 triệu,1 trăm nghìn,5
chục nghìn,7 nghìn, 4 trăm,1
chục 3 đơn vò
-Cho HS lên bảng viết số trên
-HD lại cách đọc
-Yêu cầu HS đọc lại số trên
-Viết thêm 1 vài số khác cho
HS đọc
Bài 1
-Treo bảng
-yêu cầu viết các số
-Yêu cầu kiểm tra các số mà
bạn viết trên bảng

-đọc số
-Đọc số theo yêu cầu của
giáo viên
-3 HS lên bảng viết HS cả
lớp viết vào vở
Trang 6
Tuần 3
3)Củng cố
dặn dò
-Treo bảng phụ
-Yêu cầu HS làm bài theo
cặp 1 HS hỏi, hS trả lời
-Đọc lần lượt từng câu hỏi
cho HS trả lời
-yêu cầu HS tìm bâc học có ít
trường nhất hoặc ít trường
nhất
-nhắc nhở HS về nhà làm bài
tập về nhà
HD luyện tập thêm chuẩn bò
bài sau
-HS đọc bảng số liệu
-HS làm bài
-3 HS lần lượt trả lời từng câu
hỏi trước lớp
-Bậc học có số trường ít nhất
là trung học phổ thông.......
Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2005

Môn: TOÁN

Tuần 3
3)Củng cố
dặn dò
b)Củng cố về viết số và cấu
tạo số
-Đọc các số trong bài tập 3
-nhận xét phần viết số của
HS
-Hỏi về cấu tạo các số
c)Củng cố nhận biết giá trò
của từng chữ số theo hàng và
lớp ( bài 4)
-lên bảng viết các số trong
bài tập 4
-Trong số 715638 chữ số 5
thuộc hàng nào lớp nào?
-Vậy giá trò của chữ số 5
trong đó là bao nhiêu?.......
-Có thể hỏi thêm các chữ số
khác ở hàng khác
-Nhắc nhở HS về nhà làm bài
tập
-HD luyện tập thêm và chuẩn
bò bài sau
-1 HS lên bảng viêt số. Cả lớp
viết vào vở bài tập
-HS thẽo dõi đọc số
-trong số này chữ số 5 thuộc
hàng nghìn,lớp nghìn
-là 500

-Nói tên những thức ăn
dàu chất đạm có trong
hình trang 12, 13?
-Kể tên các thức ăn chứa
chất đạm mà các em
hàng ngày hoặc các em
thích ăn?
-Tạo sao hàng ngày
chúng ta cần ăn thức ăn
chứa nhiều chất đạm?
-Nói tên các thức ăn dàu
chất béo có trong hình ở
trang 13?
-Kể tên các thức ăn chứa
chất béo mà các em hàng
ngày mà các em thích
ăn?
-Nêu vai trò của nhóm
thức ăn có chứa nhiều
chất béo?
-Theo dõi – Nhận xét và
yêu cầu bổ xung
-2HS lên bảng và trả lời câu
hỏi.
-Có mấy cách phân loại thức
ăn, nêu những cách đó?
-Nhóm thức ăn có chất bột
đường có vai trò gì?
-Làm việc theo cặp. HS nói với
nhau tên các thức ăn có chứa

-Phát phiếu học tập.
-Chữa bài.
KL:
Như vậy thức ăn có chứa
nhiều chất đạm chất béo
có nguồn gốc ở đâu?
-nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về học bài.
-Lắng nghe
-Hình thành nhóm và làm việc
với phiếu học tập.
-hoàn thành bảng thức ăn có
chứa chất đạm, béo.
-Một số HS trình bày kết quả.
-Nhận xét – bổ xung.
-Có nguồn gốc từ động vật,
thực vật.

Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
Bài..
I.Mục đích – yêu cầu.
-Nghe và viết lại đúng chính tả bài thơ Cháu nghe câu chuyện của bà
-Biết cách trình bày các dòng thơ lục bát và các khổ thơ
-Luyện viết đúng các tiếng có âm thanh dễ lẫn( tr/ch.hỏi/ ngã)
II.Đồ dùng dạy – học.
- Chuận bò .
III.Các hoạt động dạy – học.
ND - TL Giáo viên Học sinh
1: Kiểm tra.
5’

bát
-Nhắc hs tư thế ngồi viết
-Đọc từng câu hoặc từng bộ
phận ngắn trong câu cho HS
viết
-Đọc toàn bài
-Đọc từng câu hoặc từng bộ
phận ngắn cho HS viết
-Đọc lại toàn bài chính tả
-Chấm+ chữa 7-10 bài
a)Điền vào chỗ trống ch/tr
-Cho hs đọc yêu cầua +đọc
đoạn văn
-Giao việc
-Cho HS làm bài
-Nhận xét chốt lại lời giải
đúng: tre, chòu,trúc, cháy.....
b)Điền dấu hỏi/ ngã
-Tiến hành như câu a
-Lời giải đúng :Triển lãm,
bảo, thử..........
-yêu cầu về nhà tìm ghi vào
vở 5 từ chỉ đồ đạc
-Nhận xét chấm một số vở.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà luyện viết
-1 HS đọc cả lớp lắng nghe
-dòng 6 chữ viết cách lề 2 ô
-Dòng 8 chữ viết cách lề 1ô
-Viết chính tả

trên vải.
-Chấm một số sản phẩm tiết
trước.
-Kiểm tra sự chuẩn bò của
HS.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
-Giới thiệu mẫu, HD quan
sát.
-Nêu hình dạng và cách cắt
vải theo đường vạch dấu?
-Nêu tác dụng của đường
vạch dấu trên vải?
-Nhận xét.
Yêu cầu quan sát hình 1a,1b
nêu cách vạch dấu?
-Đính vải lên bảng và yêu
cầu:
-Một số điểm cần lưu ý:
-Tự kiểm tra.
-Quan sát và nhận xét.
-Đường vạch dấu thẳng hạoc
đường vạch dấu cong, vạch dấu
trên vải và cắt theo đường vạch
-Nêu: Để cát vải được chính
xác không bò lệch.
-Quan sát và thực hiện theo yêu
cầu của GV.
-1HS lên bảng thực hiện đánh
dấu hai điểm cách nhau 15cm

cách nhau khoảng 3 -4 cm
-Nêu các tiêu chuẩn đánh
giá.
-Nhận xét – đánh giá.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS chuẩn bò giờ sau.
-Quan sát lắng nghe.
-Quan sát và nêu:
-Nghe.
-1HS đọc phần ghi nhớ.
-Tự kiểm tra dụng cụ và vật
liệu thực hành của mình.
-Mỗi HS thực hiện vạch hai
đường thẳng mỗi đường thẳng
dài 15cm và hai đường cong có
độ dái tương ứng. Và cắt
-Trưng bày sản phẩm theo bàn.
-Dựa vào tiêu chuẩn nhận xét
bình chọn sản phẩm đẹp.
Thứ tư ngày tháng năm 2005

Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
Bài:.Từ đơn và từ phức
I.Mục đích – yêu cầu:
-Hiểu và nhận biết được sự khác nhau giữa tiếng và từ
-Hiểu và nhận biết được từ đơn và từ phức
-Bước đầu làm quen với từ điển và từ phức bước đầu biết dùng từ điển dể tìm
hiểu về từ
Trang 13
Tuần 3

-Cho các nhóm trình bày
-Nhận xét chốt lại lời giải
đúng
-Cho HS đọc yêu cầu
-Giao việc
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày
+Phần ghi nhớ
-Cho HS đọc
-Đưa bảng phụ ghi sẵn phần
ghi nhớ
+Phần luyện tập 3 bài
-Cho HS đọc yêu cầu
-Giao việc
-Cho HS làm bài theo nhóm
-Cho HS trình bày
-Nêu
-Nêu
-Các nhóm trình bày vào nháp
-Nhóm nào xong dán lên bảng
trước lớp là thắng
-Lớp nhận xét
-1 HS đọc
-HS làm bài
-Tiếng dùng để cấu tạo từ 1 tiếng
có nghóa tạo nên từ đơn
2 HS đọc thầm
-Các nhóm trao đổi thảo luận
-Đại diện nhóm lên trình bày
Trang 14