Trờng TH Lê Văn Tám
- Giáo án lớp 2 Môn Toán
Tuần 01
Toán
Tiết 1: ôn tập các số đến 100
A- Mục tiêu:
- Củng cố về: Viết các số từ 0 đến 100; thứ tự của các số. Số có một ,hai chữ số;
số liền trớc, số liền sau của một số.
- Rèn kĩ năng đọc, viết số, tìm số liền trớc, số liền sau.
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
B- Đồ dùng : - Bảng các ô vuông.
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2/ Kiểm tra: - Đồ dùng học tập
3/ Bài mới:
a- HĐ1: Củng cố về số có một chữ số:
- Phần a) -Nêu các số có 1 chữ số?
- GV hớng dẫn HS tự làm phần b) và c).
- GV chữa bài và rút ra kết luận: Có 10 số
có một chữ số là 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;
số 0 là số bé nhất có một chữ số, số 9 là
số lớn nhất có một chữ số.
b- HĐ2: Củng cố về số có hai chữ số:
- GV vẽ một bảng các ô vuông.
- GV hớng dẫn HS tự làm phần b và c.
- GV chữa bài và rút ra kết luận: Số bé
nhất có hai chữ số là 10; Số lớn nhất có
hai chữ số là 99.
c- HĐ3: Củng cố về số liền sau,số liền tr-
ớc:

B- Đồ dùng dạy học:
- Kẻ bảng nh bài 1 SGK.
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Tổ chức: KT sĩ số
2/ Kiểm tra:
- Có bao nhiêu số có một, hai chữ số?
- Số bé nhất( lớn nhất) có một, hai chữ số?
cho ví dụ?
3/ Bài mới:
a- HĐ1: Củng cố về đọc, viết, phân tích
số.
- Đọc đề, nêu yêu cầu?
- Nhận xét, chữa bài.
b- HĐ2: So sánh số.
- GV hớng dẫn: Vì sao điền dấu> hoặc <
hoặc = ?
VD: 72 > 70 vì có cùng chữ số hàng chục
là 7 mà 2 > 0 nên 72 > 70.
- GV chữa bài.
- GV chấm, nhận xét, chữa bài.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Trò chơi: " Điền đúng, điền nhanh"
- GV nhận xét, cho điểm.
- Nhận xét giờ- Dặn dò về nhà ôn bài.
- Hát
- HS nêu
- HS nhận xét
* Bài 1: Làm miệng
- HS đọc đề, nêu yêu cầu

2/ Kiểm tra:
Viết số: - Hai mơi lăm
- Bảy mơi ; Sáu mơi sáu
3/ Bài mới:
a- HĐ 1: Giới thiệu số hạng và tổng.
- Ghi phép cộng: 35 + 24 = 59
- Chỉ vào phép cộng nêu:
35 gọi là số hạng
24 gọi là số hạng
59 gọi là tổng
- Ghi phép cộng theo cột dọc:
35
+
24
59
- Hớng dẫn tơng tự nh trên
a- HĐ 2: Thực hành
-Treo bảng phụ
- Hớng dẫn HS điền số vào ô trống
- GV hớng dẫn đặt tính theo cột dọc
GV hớng dẫn cách giải
- Chấm bài
4/ Các HĐ nối tiếp:
- Trò chơi: Tính nhanh
- GV cho điểm
+ Dặn dò: VN ôn bài
- Hát
- 3-4 HS lên bảng
- Lớp làm bảng con
- HS đọc phép cộng

1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra: 36 + 42 = ?
-_Tính và nêu tên gọi các thành phần trong
phép cộng?
3/ Bài mới:
- Hớng dẫn cách đặt tính theo cột dọc
- Nêu tên gọi các thành phần trong phép
cộng?
- HD cách tính: Cộng các chục với nhau
- Chấm - Chữa bài
4/ Các HĐ nối tiếp:
- Trò chơi: " Ai nhanh nhất"
- Dặn dò: VN ôn lại bài.
- Hát
* Bài 1:
- Làm vở
- Đổi vở - chữa bài
* Bài 2:
- 2- 3 HS làm trênbảng
- Lớp làm phiếu
- Nhận xét- Chữa bài
* Bài 3: Bảng con
- 2-3 HS làm trên bảng
- Nhận xét- chữa bài
* Bài 4: Làm vở
- Đọc đề- Nêu y/c- Tóm tắt
- 1 HS chữa bài
- Lớp làm vở
* Bài 5:
- HS sử dụng bảng cộng để điền

* Lu ý: Ghi tên đơn vị ở kết quả tính.
4/ Các hoạt động nối tiếp:
- Trò chơi:
" Điền đúng, điền nhanh"
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Chữa bài 5
- HS đo độ dài băng giấy
- 10 cm
- HS đọc đồng thanh- cá nhân.
* Bài 1:
- HS trả lời miệng
- HS nhận xét
* Bài 2: Làm phiếu HT
- HS chữa bài
- HS nhận xét
* Bài 3:
- HS nêu miệng
- HS nhận xét
- HS thực hành ớc lợng:
AB dài khoảng 9 cm
MN dài khoảng 12 cm
3 dm + 5 dm = .....dm
6 dm + 10 dm = ....dm
Giáo viên: Hồ Thị Liên Trang: 5