Tuần 9
Thứ 2
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
Giúp học sinh :
- Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp
đơn giản .
- Luyện kỹ năng viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- Bồi dưỡng tính nhanh nhẹn sáng tạo cho học sinh qua môn học .
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Bài cũ:(5phút) Yêu cầu học sinh
đọc bảng đơn vò đo độ dài và
chuyển đổi một số đơn vò đo.
B.Bài mới: (30phút)GV giới thiệu
và ghi mục bài lên bảng .
*Tổ chức hslàm các bài tập ở sgk
+Cho học sinh làm bài tập số3 vào
vở gọi một em lên bảng làm .
-Sau khi cả lớp làm xong, yêu cầu
học sinh nhận xét .sửa chữa và nêu
lại cách làm : chuển đổi thành hỗn
sốdưới dạng đề xi mét sau đó
chuyển thành đơn vò dm dươi dạng
số thập phân.
+ở bầi tập số 2 giáo viên gợi ý
cách làm
theomẫểchuyểnđổi.vd:
234cm=2,34m


34
m=
2,34m.
c.506cm=500cm+6cm=5m6cm=5
100
6
m=
5,06m.
Bài 3: viết các đơn vò dưới dạng km:
a. 3km245m=3
1000
245
km=3,245km
b. 5km34m = =5
1000
34
km =5,034km
Trang 1
+ GV gợi ý cách làm bài 3 như
sau:
3km245m = 3,245m

km, hm dam m
-chohọcsinh tự làm rồi chữa bài và
thống nhất kết quả .
C/ Củng cố :( 5phút) Giáo viên hệ
thống nội dung bài .
Nhận xét dặn dò .
c. 307m =
1000

nhất ? Vì sao ?
+ Theo em điều gì khiến cánh rừng
sương giá lại ấm lên ?
-Nhận xét tiết học
C DẠY BÀI MỚI Cái gì quý nhất
HĐ1 Giới thiệu bài
GV nói : Trong cuộc sống có những
vấn đề cần tranh luận , thảo luận để
tìm ra câu trả lời đúng nhất có sức
thuyết phục nhất . Cái gì quý nhất ? Đó
là câu hỏi nhiều người từng tranh cãi
và cũng là tựa bài học mà hôm nay
chúng ta sẽ học . Qua bài học chúng ta
sẽ biết được câu trả lời đúng là gì
HĐ2 Luyện đọc
-HS khá giỏi đọc toàn bài
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn
-GV nhận xét chữa lỗi cho từng HS
-HS đọc tiếp nối trong nhóm
-GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ3 Tìm hiểu bài
-HS đọc thầm , trả lời câu hỏi :
+ Cái gì quý nhất trên đời theo ý của
Nam , Quý và Hùng ?
+ Mỗi bạn đã đưa lí lẽ để bảo vệ ý
kiến của mình như thế nào ?
+ Ý kiến của thầy giáo thế nào ? Vì sao
thầy cho là người lao động mới quý
nhất ?
- GV gợi ý cho HS thảo luận nhóm đôi

HS đọc phân vai .Lớp nhận xét chọn
bạn đọc hay nhất .
CHÍNH TẢ
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
I MỤC TIÊU
- HS nhớ và viết lại đúng chính tả bài Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà .Trình
bày đúng các khổ thơ , dòng thơ theo thể thơ tự do
- n tập chính tả phương ngữ : luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l/n hay
n/ng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Thẻ từ ghi các tiếng trong bài 1 và 2
HS phiếu to
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY TRÒ
A KHỞI ĐỘNG
Hát
B KIỂM BÀI CŨ Kì diệu rừng xanh
-HS viết bảng con một số từ còn sai phổ biến
trong bài viết kì trước
-Thi viết tiếp sức các từ chứa uyêt và uyên
-Nhận xét đánh giá
C DẠY BÀI MỚI Tiếng đàn ba-la-lai-
catrên sông Đà
HĐ1 Giới thiệu bài
-GV nêu yêu cầu tiết học
HĐ2 Hướng dẫn HS nhớ viết
-Gọi 3 HS đọc lại ba khổ thơ
-GV hỏi :
+ Bài viết theo thể thơ nào ?
+ Những chữ nào cần viết hoa ?

nẻ , lề – nề , lo-no, lộ-nộ, lở-
nở , lụ-nụ , lừ – nừ )
Nhóm thảo luận tìm từ ghi
phiếu to
Lớp nhận xét , chọn nhóm xuất
sắc
ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN (TIẾT 1
I MỤC TIÊU
- HS hiểu ai cũng cần có bạn bè .Trẻ em có quyền được hưởng tự do kết giao bạn
bè
-Biết cách cư xử với bạn bè
-Biết cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày
IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GVTranh vẽ minh hoạ câu chuyện Đôi bạn SGK , bảng phụ ghi bài tập 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY TRÒ
A KHỞI ĐỘNG
n đònh
B KIỂM BÀI CŨ Nhớ ơn Tổ tiên
-Hỏi :
4 em trả lời câu hỏi
Trang 5
+Em đã làm được gì để bày tỏ lòng nhớ ơn tổ
tiên ?
+Những điều nào em dự đònh sẽ làm để thể
hiện lòng biết ơn tổ tiên ?
+Đọc vài câu ca dao chủ đề Nhớ ơn tổ tiên
-Nhận xét , đánh giá
C DẠY BÀI MỚI Tình bạn

-GV chốt ý đúng ( Khuyên ngăn bạn )
-Hỏi : Em có làm được điều ấy đối với bạn bè
chưa ? Hãy kể lại ?
Cả lớp hát , vỗ tay
Vài em trả lời câu hỏi của GV
Lắng nghe
3 em đóng vai
Cá nhân suy nghó nêu ý kiến của
bản thân
Lớp nhận xét đánh giá
Lắng nghe
Bài 2
Làm cá nhân vào SGK
Vài em nêu ý đã chọn và giải thích
vì sao chọn hành vi đó cũng như vì
sao không đồng tình với các hành
vi còn lại .
Vài em kể lại những hành vi nào ở
trên đã làm
Bài 2
HS trao đổi với bạn ngồi cạnh bên
Đại diện trình bày .Lớp nhận xét
Trang 6
Bài 2
- Thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày
-GV tóm ý
a-chúc mừng bạn
b-an ủi , động viên , giúp đỡ
c-bênh vực hay nhờ người khác bênh vực

- Hoạt động 2 : 25 phút
2/ Phần cơ bản :
GV : Theo dõi sửa sai cho học sinh
- GV : Nêu tên động tác sau đó phân tích động
tác .
- Cho học sinh thực hiện .
- Chạy quanh sân tập
- Đứng quanh vòng tròn , tập
khởi động .
HS: Điều khiển
- Ôn 2 động tác vươn thở và tay
Mỗi động tác 2 x 8 nhòp .
- Học động tác chân
- Mỗi lần 2 x 8 nhòp
Trang 7
- Mỗi lần tập GV sửa sai động tác cho học sinh
rồi mới thực hiện động tác .
Giáo viên điều khiển
Chơi trò chơi “đãn bóng ”
- Hoạt động 3 : 5 phút
- Phần kết thúc
GV cùng học sinh hệ thống bài học
GV: Nhận xét tiết dạy .
Ôn 3 động tác thể dục đã học
Mỗi động tác 2x8 nhòp
Đứng vỗ tay và hát
TOÁN
TIẾT 42 VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯNG DẠNG SỐ TP
I MỤC TIÊU
-n bảng đơn vò đo khối lượng . quan hệ giữa các đơn vò đo

Bài 2 Viết số đo khối lượng dạng số đo bằng
kilôgam
-HS làm bảng con
Bài 3 Viết số đo bằng tấn
-HS làm vở
-Sửa bài tiếp sức
Bài 4 Viết dưới dạng kilôgam ( bài a ) và gam
(bài b)
-Tiến hành tương tự bài 3
Bài 5 Thi đua nhóm giải nhanh
D CỦNG CỐ DẶN DÒ
-Làm bài tập 2,3 VBT
-Nhận xét tiết học
Làm bảng con
Bài 3và bài 4
Làm vở cá nhân
Thi đua sửa tiếp sức
Bài 5
Thảo luận nhóm trình bày bài
giải vào phiếu to
Lớp nhận xét LUYỆN TỪ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN
I MỤC TIÊU
1-Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thiên nhiên .Biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên
nhiên theo những cách khác nhau để diễn ý cho sinh động
2-Hiểu và biết đặt câu theo thành ngữ cho trứơc nói về thiên nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Thảo luận nhóm đôi đặt câu miêu tả cảnh
thiên nhiên : gió , mưa , dòng sông , ngọn
núi
- Nhóm trình bày
-GV nhận xét
Bài 4
-Thi đua nhóm viết câu có sử dụng thành
ngữ đã cho
-Nhóm trình bày , GV nhận xét tuyên
dương
D CỦNG CỐ DẶN DÒ
-Nhận xét tiết học
-Dặn về nhà làm lại bài tập 3 vào vở
nối tiếp
Bài 2
Thảo luân nhóm trình bày trên
phiếu to
Đại diện nhóm đọc bài làm
Các nhóm khác nhận xét , bổ
sung
Bài 3
HS đọc thầm yêu cầu , 1 em đọc
to
Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày
Lớp nhận xét
Bài 4
Thi đua 4 nhóm đặt câu
Đại diện nhóm đọc câu đã đặt
KỂ CHUYỆN

+ Tên gọi cụ thể của cảnh đẹp là gì ?
+ Đó là cảnh đẹp của đòa phương em hay
của nơi khác ?
+ HS đọc tiếp gợi ý 2 SGK
- HS kể lại nội dung câu chuyện
-Lớp nhận xét cách kể
D CỦNG CỐ DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học , nhấn mạnh yêu cầu kể
chuyện đã chứng kiến hay tham gia
- Chuẩn bò n tập
Vài em kể tên và tóm tắt nội
dung
HS đọc thầm , 1 em đọc to
Gạch dưới :kể , chuyện một lần
em đi thăm cảnh đẹp , ở đòa
phương hay nơi khác
Vài em trả lời
HS đọc thầm , 1 em đọc to
3,4 em kể lại
LỊCH SỬ
BÀI 9 CÁCH MẠNG MÙA THU
I MỤC TIÊU
- HS biết sự kiện tiêu biểu của Tổng khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội
-Ngày 19/8 là ngày kỉ niệm cách mạng tháng Tám ở nước ta
-Trình bày sơ giản về ý nghóa lòch sử của Cách mạng tháng Tám
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV nh , tư liệu về CM Tháng Tám , phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY TRÒ
A KHỞI ĐỘNG

của CMTT
-Nhóm trình bày
-GV tuyên dương nhóm làm tốt
-GV tóm ý , bổ sung : CMTT đã lật đổ chế
độ phong kiến mấy mươi thế kỉ ở nước ta ,
đã đập tan xiếng xích thực dân gần 100 năm
, đưa chính quyền lại cho nhân dân , xây
nền tảng cho nước VNDC CH độc lập , tự
do , hạnh phúc
D CỦNG CỐ DẶN DÒ
- HS đọc ghi nhớ SGK
2 em trả lời câu hỏi
Nghe nhạc
Trả lời câu hỏi
1 em đọc to , lớp đọc thầm
Trao đổi nhóm đôi
Vài em trình bày theo yêu cầu của
GV
Thảo luận nhóm , ghi ý kiến vào
phiếu
Đại diện nhóm đọc ý kiến
Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung
2 em đọc ghi nhớ
Nhóm trình bày sản phẩm sưu tầm
Trang 12
- HS trình bày tư liệu sưu tầm về CMTT nếu
có
-Nhận xét tiết học
*Phần mở đầu:Hstập các động tác khởi
động :
Xoay các khớp chân, tay, hông ,cổ,sau đó
cchạy theo đòa hình tự nhiênvà chơi trò
chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh.
*Phần cơ bản:
a. Hschơi trò chơi Ai đúng và nhanh hơn
_Theo sự hướng dẫn của giáo viên, học
sinh chơi 4đến 5 lần.
-Chơi chính thức ,cặp nòa có số lần thua
nhiều hơn thì cặp đó phẩi nhảy lò cò xung
quanh bạn một vòng.ân các động tác thể dục
vừa học :
Trước khi ôn cho học sinh nhắc lại các
động tác vừa học kết hợp làm mẫu từng
nhòp cụ thể .
Các nhóm tiến hành ôn các động tác trên .
*Phần kết thúc:
Học sinh tập các động tác hồi phục :
Trang 13
Tập hợp lớp thành 4 hàng dọc .
Nhậ xét đánh giá giờ học , tuên
dương những em có cố gắng và
nhắc nhở những em chưa cố gắng
trong giờ học .
*Dặn dò về nhà.
Nhảy thả lỏng cúi người thả lỏng ,đi theo
đội hình tự nhiên vỗ tay và hát .
*Về nhà :n tập các động tác đã học .
Chuẩn bò bài sau.

HS đọc phân vai
Trả lời câu hỏi : 3,4 em
1 HS khá giỏi đọc ,Lớp đọc thầm
Trang 14
HĐ2 Luyện đọc
-1HS đọc toàn bài
-Hỏi Bài có mấy đoạn ? Mỗi đoạn từ đâu
đến đâu ?
-Nhiều HS đọc nối tiếp từng đoạn
-HS chú giải SGK
-HS đọc nối tiếp theo nhóm
-GV đọc mẫu toàn bài
HĐ3 Tìm hiểu bài
-HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi
của GV
Câu 1 Mưa ở Cà Mau có gì khác thường?
Câu 2 Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra
sao ?
Câu 3 Người dân Cà Mau có tính cách như
thế nào?
Câu 4:Bài văn có mấy đoạn ? Em hãy nêu
tên từng đoạn của bài văn ?
-GV tóm ý từng câu
-Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài
HĐ4 Đọc diễn cảm
-GV xác lập giọng đọc toàn bài
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2
-GV đọc mẫu đoạn 2
-Nhiều HS luyện đọc diễn cảm
D CỦNG CỐ DẶN DÒ

I MỤC TIÊU
1- Nắm được cách thuyết trình , tranh luận về một vấn đề đơn giản , gần gũi với
lứa tuổi HS qua việc đưa ra những lí lẽ và dẫn chứng cụ thể có sức thuyết phục
2-Bước đầu biết trình bày , diễn đạt bằng lời nói rõ ràng mạch lạc , thái độ bình
tónh , tự trọng , tự tin , tôn trọng người khác khi tranh luận
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Bảng phụ ghi bài tập 3a
HS phiếu to
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
THẦY TRÒ
A KHỞI ĐỘNG
Hát
B KIỂM BÀI CŨ Luyện tập tả cảnh
( cảnh đẹp ở đòa phương )
- Kiểm tra bài làm nhà của HS
-Gọi HS đọc đoạn mở bài gián tiếp và kết bài
mở rộng
-Nhận xét tiết học
C DẠY BÀI MỚI Luyện tập thuyết trình ,
tranh luận
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1
-HS đọc yêu cầu bài tập
-Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi , lớp nhận
xét bổ sung
-GV tóm ý ( dùng bảng kẻ sẵn )
Ýù kiến
Lí lẽ đưa ra
Cách trình bày lí lẽ

đúng
D CỦNG CỐ DẶN DÒ
-Nhận xét tiết học
-Làm lại bài 3 và ghi nhớ
-Chuẩn bò Ôân tập
Có vàng là có tiền , có tiền
mới mua được lúa gạo
Dùng câu hỏi có ý khẳng
đònh , câu hỏi bắc cầu
Nam : thời gian
Có thời giờ mới lám ra lúa
gạo
Dẫn lời thầy giáo để khẳng
đònh , suy luận
1 em đọc to , lớp đọc thầm
Thảo luận nhóm tìm thêm lí
lẽ và trình bày trước lớp
( 9 nhóm , 3 nhóm đóng vai
một bạn )
Bài tập 3
1 em đọc to , lớp đọcthầm
Thảo luận nhóm , thi đua
hoàn thành nhanh ( 4 nhóm )
Đại diện nhóm trình bày
TOÁN
TIẾT 41 : VIẾT SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I MỤC TIÊU
- Ôân quan hệ giữa các số đo diện tích thường dùng
Trang 17
- Luyện tập viết số đo dưới dạng số thập phân theo các đơn vò khác nhau

Bài 4 Viết dưới dạng số đo bằng xăngtimet
vuông
- Trò chơi thả bóng
-Nhận xét tuyên dương
D CỦNG CỐ DẶN DÒ
- HS nhắc lại bảng đơn vò đo diện tích
-Dặn làm bài 3,4 VBT tiết 41
-Nhận xét tiết học
Mở VBT
2 em lên bảng sửa
Vài em trả lời câu hỏi
1 em nêu lại bảng đơn vò đo diện
tích
1 em trả lời , vài em nhắc lại
HS làm vào SGK
Vài em đọc bài làm .Lớp nhận xét
đúng sai
Bài 2 Làm bảng con
Bài 3 Làm vở , 1 em làm bảng
phụ để sửa bài
Bài 4
Nhóm thảo luận điền nhanh kết
quả đổi
Nhóm nào nhanh và đúng là nhóm
thắng cuộc
2 em nhắc lại
Trang 18
KHOA HỌC
BÀI 17 THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/ AIDS
TRẺ EM THAM GIA PHÒNG CHỐNG AIDS

-HS mỗi độihàng dọc đứng trước bảng .
Cạnh mỗi đội có hộp đựng các tấm
phiếu .Mỗi em lấy 1 phiếu và gắn nhanh
vào đúng cột “Các hành vi có nguy cơ lây
nhiễm” và” Các hành vi không có nguy
cơ lây nhiễm”
3 em trả lời câu hỏi
Mỗi đội cử người chơi
Các em còn lại cổ vũ , kiểm tra
Các hành vi có nguy cơ lây nhiễm HIV
Các hành vi không có nguy cơ lây
nhiễm HIV
- Dùng chung bơm kim tiêm không khử
trùng .
- Xăm mình chung dụng cụ không khử
trùng
Trang 19
- Đội nào xong trước và đúng nhiều nhất
là đội thắng
-GV cho HS đọc lại mỗi cột và kết luận :
HIV / AIDS không lây qua giao tiếp
thông thường .
HĐ2 Đóng vai
* Mục tiêu :
- Trẻ em bò nhiễm HIV có quyền được
học tập , vui chơi và sống chung cùng
cộng đồng
- Không phân biệt đối xử với người nhiễm
HIV
*Cách tiến hành

-khoác vai
-Dùng chung khăn tắm
-Mặc chung quần áo
- Ngồi cạnh
-Nói chuyện an ủi bệnh nhân
â -Ôm
- Hôn má
- Uống chung li nước
-Ăn cơm cùng mâm
- Nằm ngủ bên cạnh
- Dùng cầu tiêu công cộng
5 HS thảo luận với nhau phân vai và
diễn lại theo yêu cầu của GV
HSsuy nghó và nêu ý kiến cá nhân
Lớp nhận xét , bổ sung
Quan sát tranh vẽ SGK
Nhiều em trả lời câu hỏi .
Lắng nghe
Trang 20
cảm và chăm sóc .Không nên xa lánh . kì
thò và phân biệt đối xử với họ .Điều đó
rất quan trọng đối với người bệnh vì họ
đã được hỗ trợ về mắt tinh thần , được
động viên an ủi và được chấp nhận .
HĐ3 Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : Liệt kê các việc cụ thể để
phòng tránh HIV / AIDS
* Cách tiến hành
- yêu cầu quan sát tranh 3,4,5 SGK
-Chia nhóm thảo luận

-Gọi HS nhắc lại bảng đơn vò đo diện tích
Mở VBT
2 em sửa bài 3 và 4 VBT tiết 41
2 em nhắc lại
Trang 21
-Nhận xét chung
C DẠY BÀI MỚI Luyện tập chung
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Viết dưới dạng số đo bằng mét
-HS làm bảng con
Bài 2 Viết dùi dang sồ đo bằng mét vuông
-HS làm vở
-Đổi chéo sửa bài
Bài 3 Viết dưới dạng số đo bằng kilôgam
-Tiến hành tương tự bài 2
Bài 4
-HS đọc đề , xác đònh dạng toán và tóm tắt
-HS tự giải vào vở
-Sửa bài
D CỦNG CỐ DẶN DÒ
-Nhận xét tiết học
-Dặn bài tập nhà bài 3 và 4 VBT tiết 42
Bài 1
Làm bảng con
Bài 2
Làm vở , 2 em làm bảng phụ
Bài 3
Tiến hành như bài 2
Bài 4

-GV nêu mục đích của tiết dạy
HĐ2 Phần nhận xét
Bài 1
-HS đọc yêu cầu bài tập
-HS đọc hai đoạn văn a và b
-HS suy nghó trả lời theo yêu cầu
-GV kết luận :Những từ in đậm ở hai
đoạn văn được dùng để xưng hô hay
thay thế cho danh từ trong câu để danh
từ ấy khỏi lặp lại .những từ ấy gọi là đại
từ .
Bài 2
-HS đọc yêu cầu và hai đoạn văn SGK
-HS suy nghó trả lời câu hỏi
-GV tóm ý : Những từ vậy , thế dùng để
thay thế cho động từ , tính từ trong
câu .Chúng cũng được gọi là đại từ
HĐ3 Ghi nhớ
-Hỏi : Đại từ là gì ?
-HS trả lời
-GV dán ghi nhớ lên bảng
-Gọi HS lặp lại
HĐ4 Luyện tập
Bài 1
-HS đọc yêu cầu
-Suy nghó trả lời câu hỏi
-GV tóm ý
Bài 2
- HS đọc yêu cầu
Mở VBT

-HS đọc yêu cầu
-Thảo luận nhóm
-Nhóm trình bày
-GV tóm ý , chú ý chỉ nên thay vào câu
4 và 5 của đoạn văn để đại từ nó không
dùng quá nhiều lần mất hay .
D CỦNG CỐ DẶN DÒ
-HS nhắc lại ghi nhớ
-Dặn làm bài tập 3 vào vở
-Nhận xét tiết học

từ SGK
( mày , ông , tôi , nó )
Bài 3
-1 em đọc to , lớp đọc thầm
-Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trả lời và thay vào
đoạn văn .
3 , 4 em lặp lại
ĐỊA LÍ
BÀI 9 CÁC DÂN TỘC , SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ
I MỤC TIÊU
- HS biết dựa vào biểu đồ , bảng số liệu , lược đồ để tìm đặc điểm của các dân tộc
và đặc điểm của sự phân bố dân cư ở nước ta
- Nêu được một số đ8ạc điểm về dân tộc , mật độ dân số và sự phân bố dân cư
- Có ý thức tôn trọng , đoàn kết với các dân tộc
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV Tranh ảnh về một số dân tộc , làng bản ở đồng bằng , miền núi của VN, bản
đồ phân bố dân cư
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

-GV kết luận , cho HS xem một số tranh
ảnh về các dân tộc ít người .
HĐ3 Mật độ dân số nước ta thấp hay cao ?
-HS đọc thông tin SGK
-Hỏi : Cho biết mật độ dân số là gì ?
-GV nói : Để biết mật độ dân số người ta
lấy tổng số dân tại một thời điểm của vùng
hay một quốc gia chia cho diêän tích đất ở
-Yêu cầu HS quan sát bảng mật độ dân số
nước ta và trả lời câu hỏi : mật độ dân số
nước ta cao hay thấp ?
-GV kết luận : Nước ta có mật độ dân số
cao
HĐ4 Dân cư nướcta phân bố như thế nào ?
- Thảo luận nhóm
-Nhóm trình bày
-GV kết luận : Dân cư nước ta phân bố
không đồng đều . Ở đồng bằng dân cư tập
Quan sát biểu đồ hình 1 SGK
Vài em nêu ý kiến kết hợp lên
chỉ bản đồ vùng phân bố dân tộc
Kinh , dân tộc ít người
Lắng nghe
1 em đọc to , lớp đọc thầm
1, 2 em trả lời
Làm việc cá nhân , quan sát lược
đồ và trả lời câu hỏi
Lớp nhận xét , bổ sung
Thảo luận nhóm , ghi phiếu
Đại diện nhóm trình bày .Các