Giáo án giảng dạy môn Sinh học 10 (nâng cao)
Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh
Bài 2. GIỚI THIỆU CÁC GIỚI SINH VẬT
-------- o0o --------
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh cần phải:
1. Kiến thức
- Nêu được 5 giới sinh vật cùng đặc điểm của từng giới.
- Nhận biết được tính đa dạng sinh học thể hiện ở đa dạng cá thể, loài, quần thể, quần xã, và hệ sinh thái.
- Kể các bậc phân loại từ thấp đến cao.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ sơ đồ, hình vẽ.
3. Thái độ
- Có ý thức bảo tồn đa dạng sinh học.
Nội dung trọng tâm:
- Hệ thống phân loại 5 giới gồm (do nhà sinh thái học người Mĩ Whitaker đề xuất): giới Khởi sinh, giới
Nguyên sinh, giới Nấm, giới Thực vật và giới Động vật cùng các đặc điểm của mỗi giới.
II. Phương pháp và phương tiện dạy học:
- Phương pháp:
o Phương pháp chính: hỏi đáp tái hiện, giải thích và chứng minh.
o Phương pháp xen kẽ: thảo luận nhóm.
- Phương tiện dạy học:
o Bảng 2.1/trang 10 phóng to và bảng 2.2/trang 11 - SGK.
III. Nội dung và tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ: <5 phút>
Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, vệ sinh
GV: Tại sao xem tế bào là cấp tổ chức cơ bản của các cơ thể sông?
Hãy nêu các cấp tổ chức chính của hệ sống theo thứ tự từ thấp đến cao và mối tương quan giữa
các cấp đó.
HS
1

Giới là đơn vị phân loại lớn nhất, gồm các ngành
sinh vật có chung những đặc điểm nhất định.
2. Hệ thống phân loại sinh vật:
a. Hệ thống 5 giới sinh vật:
- Giới khởi sinh (Monera): Đại diện là vi khuẩn,
vi sinh vật cổ, là cơ thể đơn bào, tế bào nhân sơ,
sống dị dưỡng, tự dưỡng.
- Giới nguyên sinh (Protista): Đại diện là động
vật đơn bào, tảo, nấm nhầy. Cơ thể đơn hay đa bào,
tế bào nhân thực, sống dị dưỡng hay tự dưỡng.
Tuần: 01 Tiết: 02 --- Trang 1 ---
Giáo án giảng dạy môn Sinh học 10 (nâng cao)
Trường THPT Tắc Vân Giáo viên: Ngô Duy Thanh
2.1/trang 10 - SGK
=> Chỉ ra những đặc điểm sai khác và mối quan hệ 5
giới sinh vật?
+ Giới khởi sinh  Tế bào nhân sơ
+ Từ giới nguyên sinh trở lên  Tế bào nhân thực.
- Sự khác nhau cơ bản giữa tế bào nhân sơ, tế bào
nhân thực?
- Trùng amip, trùng lông... và tảo đơn bào hay đa bào
được xếp chung vào giới nguyên sinh vì có những
đặc điểm chính khác hẳn giới thực vật, giới động vật.
+ Sự sai khác giữa các giới theo các đặc điểm về cấu
tạo từ đơn giản  phức tạp  hoàn thiện, chuyên
hóa hơn về phương thức dinh dưỡng.
GV: Những năm gần đây, dưới ánh sáng của sinh học
phân tử, người ta đề nghị một hệ thống phân loại 3
lãnh giới với 6 giới. Giới khởi sinh tách ra thành 2
giới riêng là giới vi khuẩn và giới SV cổ vì có sự

- Lãnh giới sinh vật nhân thực (Eukarya): Gồm
4 giới (Nguyên sinh, nấm, thực vật, động vật)
II. Các bậc phân loại trong mỗi giới:
1. Sắp xếp theo bậc phân loại từ thấp đến cao:
Loài - Chi (giống) - họ - bộ - lớp - ngành - giới.
2. Đặt tên loài:
* Tên kép (theo tiếng la tinh), viết nghiêng.
* Tên thứ nhất là tên chi (viết hoa chữ đầu tiên) -
Tên thứ hai là tên loài (viết thường)
VD: Loài người là Homo sapiens.
Loài chó sói là Canis lupus.
Loài hổ là Felis tigris.
Loài sư tử là Felis leo.
Lưu ý: Có những loài chưa xác định được tên thì
người ta quy ước viết chữ “sp” vào phía sau tên chi.
VD: Loài chó Canis sp.
III. Đa dạng sinh vật:
Thể hiện rõ nhất là đa dạng loài, quần xã, hệ sinh
thái. Mỗi một quần xã, một hệ sinh thái có đặc thù
riêng trong quan hệ nội bộ sinh vật và quan hệ với
môi trường. Loài, quần xã, hệ sinh thái luôn biến
đổi, nhưng luôn giữ là hệ cân bằng, tạo nên sự cân
bằng trong sinh quyển.
3. Củng cố và dặn dò: <2phút>
• Củng cố:
GV: Hãy sơ đồ hóa 5 giới SV và đặc điểm chính của mỗi giới?
HS: Ít nhất 3 HS lên bảng vẽ sơ đồ theo suy nghĩ của bản thân.
GV: Tại sao con người phải bảo tồn đa dạng sinh vật?
HS: vì lợi ích lâu dài, bền vững của cuộc sống nhân loại
• Dặn dò:

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
Tuần …… ngày … tháng … năm 2009 Ngày soạn: 23/08/2009
Tổ trưởng ký duyệt Giáo viên soạn
PHẠM THU HÀ NGÔ DUY THANH
Tuần: 01 Tiết: 02 --- Trang 3 ---