Nguyễn Thị Hà
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:1
Tên bài dạy: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS
Tập hát: Quốc ca Việt Nam
I. Mục tiêu:
- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
- HS nắm sơ lợc về cads phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thờng thức và tập đọc
nhạc.
- Ôn tập lại bài hát Quốc ca
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam
- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng
THCS
HS ghi bài
GV chỉ định Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trờng
THCS
HS đọc
GV khái quát 1. Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm
thanh đã đợc chọn lọc dùng để diễn tả toạn
bộ thế giới tinh thần của con ngời.
Hsghi bài
GV ghi bảng 2. Giới thiệu chơng trình; Gồm 3 nội dung:
- Học hát: có 8 bài hát chính thức

vậy cần hạ thấp giọng hát xuống. Nếu dùng
đàn phím điện tử cần hạ giọng = -5
3. Củng cố:
GV chỉ định từng nhóm hát lại bài hát này
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục bài Quốc ca Việt Nam một cách
chính xác và hay.
- Đọc trớc bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta.
Ngày soạn:
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
Ngày giảng:
Tiết:2
Tên bài dạy: Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan
- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh
ém tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Học hát:
Tiếng chuông và ngọn cờ
HS ghi bài

giọng Rê thứ, cần thể hiện tính chát êm dịu,
tha thiết. Đoạn b chuyển sang giọng Rê trởng
cần thể hiện tính chất trong sáng, sôi nổi.
HS hát theo yêu cầu của GV 2 lần
HS lu ý
GV chỉ định II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta HS đọc
GV điều khiển Cho HS nghe một đoạn nhác không lời
khoảng từ 1-2 phút.
HS nghe
3. Củng cố:
Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng. Tiến hành nh sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả
lớp cùng hát điệp khúc. Cử một HS hát lời hai đoạn a, cả lớp hát điệp khúc.
Ccáh kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu Hãy phất cao lá cờ của ta
thêm lần nữa.
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
Tiết:3
Tên bài dạy: Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn
cờ
Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm thanh
- Các kí hiệu âm nhạc
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ biết trình bày ở mức độ hoàn
chỉnh
- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc

âm thanh- các kí hiệu âm nhạc
HS ghi bài
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
GV đọc nhạc
GV hỏi:
Điều chỉnh câu
trả lời cho đúng.
GV trình bày
Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV
đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên,
để minh hoạ về cao độ, Trung độ, cờng độ,
âm sắc. Khi giới thiệu đến thuộc tính nào,
GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính
đó trong lúc đọc nhạc.
Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?
+ Cao độ
+Trờng độ
+ Cờng độ
+ Âm sắc
HS nghe
HS nhắc lại
(không xem
sách)
GV hớng dẫn Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu
quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc
bằng văn bản (giống nh chép chính tả). Do
đó, các em phải biết cách dùng khuông nhạc,
khoá son và nhớ vị trí các nốt trên khuông.
HS lắng nghe.

HS ghi bài
GV viết Quyết định về trờng độ trong âm nhạc: HS ghi bài
GV viết hình nốt Một nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4 nốt
đen = 8 móc đơn = 6 nốt móc kép.
HS theo dõi và
ghi bài
GV lấy ví dụ VD: Trong khi một ngời đang hát một nốt
tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt
móc kép.
HS nghe
GV lấy ví dụ Cách viết nốt nhạc trên khuông. HS tập viết
nhạc
Dấu lặng: Lấy ví dụ ở trang 38
GV ghi lên bảng Nội dung 2:
Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
HS ghi bài
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
GV giới thiệu Đây là bài: Biết nói gì với mẹ đây,. nhạc của
Mô-da, ngời ta dã dựa vào giai điệu này để
đặt rát nhièu lời hát. Riêng tiếng Anh đã có
nhiều lời khác nhau, ví dụ bài ABC, bài
Twinkle Twinkle, litte star
HS nghe
GV hớng dẫn 1. Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhng SGK
chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có 7
nốt nhạc
HS theo dõi
GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu HS đọc
GV đàn 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trởng Luyện thanh

2. Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
- ? Cho biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Học hát: Vui bớc trên đờng xa HS ghi bài
GV chỉ định 1. Giói thiệu về bài hát: Tr 16 HS đọc
GV điều khiển 2. Gv cho HS nghe bài hát qua băng hoặc Gv
tự trình bày
HS nghe
GV hỏi 3. Chia đoạn, chia câu: HS trả lời
Bài hát đợc chia làm mấy câu? ( 5 câu )
Có những câu nào nhạc giống nhau? ( câu 4
và câu 5 ).
GV đánh đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
5. Tập hát từng câu:
Tập từng câu, mỗi câu Gv đàn giai diệu 2-3
lan, HS nghe hat nhẩm theo sau đó hát hoà
với tiếng đàn. Gv nghe và phát hiện chỗ sai
và sửa cho HS. Cứ tập nh vâyh cho đến hết
HS tập hát
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
bài và nối thnàh bài hoàn chỉnh.
Bài hát này viết ở giọng Đô trởng, sử dụng
lối két lửng. Gv cần dịch giọng = -5 về giọng
Son trởng để phù hợp với giọng của HS.
GV hớng dẫn
cùng đàn và hát
với HS

nhịp 2/4
- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan
- Đàn và hát thuần thục bài Vui bớc trên đờng xa
- Tìm ví dụ về nhịp và phách
- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Ôn bài hát: Vui bớc trên đờng xa HS ghi bài
GV điều khiển Hát hai lần cả bài. Gv nghe, phát hiẹn những
chỗ còn sai, Gv làm mẫu để các em sửa lại
cho đúng. Yêu cầu các em hát với sắc thái
nhẹ nhàng, sôi nổi. Yêu cầu HS thuộc lời hát.
HS thực hiện
GV chỉ định Mời bón HS lên bảng kiểm tra. Cả bốn em
cùng hát sau đó hát riêng từng em. Gv đánh
giá và cho điểm. Có thể kiểm tra 2-3 nhóm
nh vậy.
Bốn em hát, số
còn lại theo dõi
GV ghi bảng II. Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 HS ghi bài
GV lấy ví dụ Ví dụ về nhịp và phách: Bìa TĐN số 2 Tr 18
khuông nhạc đầu tiên có 5 ô nhịp, mỗi nhịp
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
đều có hai phách.

nhịp thứ hai mới hết ngân.
- Kiểm tra từng tổ và từng nhóm HS đọc nhạc, hát lời cả bài.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục.
- Tìm các ví dụ về nhịp và phách
- Su tầm các bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 2/4.
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:7
Tên bài dạy: Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Cách đánh nhịp 2/4
ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
I. Mục tiêu:
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Thật là hay
- Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp gõ nhịp 2/4
- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức giới
thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn oocgan
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay
- Hát đúng một số đoạn trich các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao
- Băng nhạc bài hát Làng tôi
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. TĐN : Thật là hay HS ghi bài
GV hỏi 1. Chia từng câu: Bài này đợc chia làm mấy


1 1

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải
GV làm mẫu Tập đánh nhịp 2/4, GV đệm phách 1-2, 1-2... HS theo dõi
Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp
đánh nhịp 2/4.
GV đọc nhạc Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3 HS đánh nhịp
GV ghi bảng III. ÂNTT:
Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
HS ghi bài
GV chỉ định Đọc từng phần của mục này HS đọc
GV hỏi Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao HS trả lời
GV hát Giới thiệu đoạn trích bài Suối Mơ, Ngày mùa
và bài Trờng ca sông Lô của nhạc sĩ Văn
Cao.
HS nghe
GV điều khiển Nghe băng bài hát Làng tôi khoảng 1-2 lần. HS nghe và có
thể hát theo
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài TĐN để đọc một cach trôi chảy hơn.
- Luyện tập cách đánh nhịp 2/4
- Học thuộc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.
Ngày soạn:
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
Ngày giảng:
Tiết:8
Tên bài dạy:
Kiểm tra 1 tiết

Cho HS thực hiện
GV lắng nghe chấm điểm
GV nhận xét, sữa cho HS những chỗ còn
sai và đọc điểm cho HS
GV tuyên dơng những em trình bày tốt
Nhắc nhở những em ý thức học cha tốt
Cho HS nhắc lại những kiến thức nhạc lí
HS luyện thanh
HS đọc 3 bài
TĐN
HS chú ý thực
hiện
HS chú ý
HS lên bảng
thực hiện theo
yêu cầu của GV
HS lắng nghe
HS chú ý lắng
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
đã học. GV củng cố lai toàn bộ kiến thức
nhạc lí
nghe
4. Củng cố bài:
- Cho HS hát 1-2 bài hát đã học.
- Đọc bài TĐN số 2,3
5. Dặn dò:
- Hát thuần thục hai bài hát đã học và đọc chính xác 3 bài TĐN đã học
- Nắm vững những kiến thứ nhạc lí đã học
- Làm đầy đủ các bài tập trong sgk và vở BT

GV chỉ định Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK HS đọc
GV thực hiện 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc
GV tự trình bày
HS nghe
GV hỏi 3. Chia đoạn, chia câu: Bài này chia làm mấy
câu? ( sáu câu ), những câu nào giống nhau?
( câu 5 và câu 6 ).
HS trả lời
GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
GV hớng dẫn 5. Tập từng câu: Dịch giọng = -3. HS thực hiện
Mỗi câu hát GV đàn 2-3 lần cho HS nghe,
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
sau đó đàn 2-3 lần để HS hát hoà cùng với
tiếng đàn. GV nghe và phát hiện những chỗ
còn sai. GV hớng dẫn hoặc làm mẫu và yêu
cầu các em sửa lại cho đúng.
GV hớng dẫn Tập nh vậy cho đến hết bài. Tập theo kiểu
móc xích truyền thống, nối các câu lại với
nhau thành bài hoàn chỉnh.
HS thực hiện
GV yêu cầu 6. Hát đầy đủ cả bài: GV cho Hs hát đầy đủ
cả bài khoảng hai lần. GV nghe, phát hiện
chỗ sai và yâu cầu các em sửa lại hoc đúng.
HS thực hiện
7. Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.
Lấy tốc độ = 112, tập sử dụng lối hát đuổi
trong bài này: cha nên để HS hát đuổi cùng
nhau vì các em mới tập, cha vững bè mà GV
hát đuổi với HS. Nửa lớp hát trớc, GV hát

2. Kiểm tra bài cũ:
Xen kẽ trong ôn tập
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV điều khiển Kiểm tra và ôn lại bài hát Hành khúc tới tr-
ờng.
HS thực hiện
GV chỉ định Kiểm tra nhóm bốn HS lên bảng trình bày bài
hát, sau đó từng em hát. GV nghe, đánh giá
và cho điểm.
HS trình bày.
GV hớng dẫn Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trớc,
GV hát đuổi theo vào sau một câu. Nửa lớp
hát trớc, nửa còn lại hát đuổi theo, vào sau
một câu.
HS thực hiện
GV ghi bảng I. Tập đọc nhạc: TĐN số 4 HS ghi bài
GV hớng dẫn 1. Chia từng câu: bài này gồm hai câu, mỗi
câu có bốn ôn nhịp.
HS nhắc lại.
GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu. 2 HS đọc
GV đàn 3. Luyện thanh, đọc gam Đo trởng Luyện thanh
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
GV hớng dẫn 4. Đọc từng câu: Dịch giọng = -2
Mỗi câu nhạc Gv đàn 2-3 lần cho HS đọc
theo. Mỗi câu cho HS đọc 3-4 lần rồi ghép lại
thành bài hoàn chỉnh.
GV nghe HS đọc, phát hiện chỗ sai, Gv hớng
dẫn hoặc làm mẫu để các em, sửa lại cho

- Cả lớp TĐN và hát lời cả bài thêm 1-2 lần nữa.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục.
- Nắm vững một số nét về nhạc sĩ Lu Hữ Phớc
- Xem trớc bài mới
IV. Rút kinh nghiệm:
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:11
Tên bài dạy: Ôn tập bài hát: Hành khúc tới tr ờng
Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4
Âm nhạc thởng thức: Sơ lợc về dân ca Việt Nam
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng, tập sử dụng lối hát đuổi.
- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4
- HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng.
- Luyện tập để hát vững bè hát đuổi.
- Chuẩn bị băng nhạc có một số bài dân ca của các dân tộc.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen kẽ trong tiêt ôn tập
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi lên bảng Nội dung 1- Ôn tập bài hát

cho biết đó là dân ca dân tộc noà, vùng miền
nào, thể loại nào?
HS lắng nghe
và trả lời
4. Củng cố:
- GV cho HS hát lại bài hát và đọc bài TĐN thêm lần nữa.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
IV. Rút kinh nghiệm:
Trờng THCS Hồng Thủy
Nguyễn Thị Hà
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:12
Tên bài dạy: Học hát: Bài Đi cấy
Dân ca Thanh Hoá
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cấy
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen thuộc và băng nhạc bài hát Đi cấy
- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1-2 HS hát bài Hành khúc tới trờng
Nhận xét
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung Ghi bảng HĐ của HS

luyến cho chính xác.
Tập câu 2 khoảng 3-4 lần. Nối câu 1 và2 hát
khoảng 1-2 lần.
Tập câu 3 khoảng 3-4 lần, chú ý những từ hát
luyến tới 3 nốt nhạc.
Tập câu 4 khoảng 4-5 lần, vì đây là câu khó,
chú ý dấu luyến và đặc biệt là chỗ đảo phách
trong câu này. Hát nối tiếp cả bốn câu.
6. Hát đầy đủ cả bài: hát hai lần.
GV hớng dẫn 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. HS thực hiện
Lấy tốc độ = 94. Thể hiện sắc thái nhịp
nhàng, uyển chuyển. Có thể sử dụng lối hát
hát lĩnh xớng, kết hợp hát hoà giọng, một HS
nữ sẽ lĩnh xớng riêng câu 3 Thắp đèný
rằng cầu cho. Hát cả bài 2 lần, kết bài bằng
cách nhắc lại câu 3, 4 thêm một lần nửa.
GV chỉ định HS đứng lên
trình bày theo
tổ.
4. Củng cố:
- Kiểm tra khả năng tiếp thu bài học của HS, cho từng tổ trình bày lại bài hát. GV
nhận xét, chỉ ra những chỗ còn sai hoặc cha tốt. GV có thể cho điểm từng tổ để
động viên các em cố gắng, nhng không lấy điểm vào sổ.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN
IV. Rút kinh nghiệm:
Trờng THCS Hồng Thủy