Giáo án Tin học 8
Ngày soạn: 30/8/08 Ngày giảng: /9/08
T1: máy tính và chơng trình máy tính
I/ Mục đích, yêu cầu
- Biết con ngời chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh;
- Biết chơng trình là cách để con ngời chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công
việc liên tiếp một cách tự động;
- Biết rằng viết chơng trìnhlà viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các
công việc hay giảI một bài toán cụ thể;
II/ Chuẩn bị:
GV: Một số chơng trình mẫu
HS: Nghiên cứu trớc bài
III/ Hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở của HS
3. Bài mới :
Nội dung - Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV giới thiệu bài - nêu muc tiêu tiết
học
HĐ1:Con ngời ra lệnh máy tính nh
thế nào?
GV cho HS nghiên cứu sgk trong 3p
?Lấy ví dụ con ngời ra lệnh cho máy
tính:
GV chốt và kết luận vấn đề:
Để chỉ dẫn cho máy tính làm việc thì
con ngời đa cho máy tính một hoặc
nhiều lệnh, máy tính lần lợt thực hiện
các lệnh đó.
HĐ2: Ví dụ rô - bốt nhặt rác
GV cho HS nghiên cứu sgk

?Tại sao cần viết chơng trình?
Gv chốt: Giúp con ngời điều khiển
máy tính đơn giản hơn.
Thảo luận nhóm phát biểu
nhận xét nhóm bạn
ghi vở
HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
ghi vở
4. Cũng cố : Chỉ định 1-2 HS trả lời câu hỏi:
Viết chơng trình là gì? viết chơng trình để làm gì?
5. Dăn dò:
- Học thuộc bài ở vở ghi
- Xem tiếp phần bài còn lại
- Trả lời câu hỏi 1 và 2 sgk trang 8
-----------------------------------@----------------------------------------
Ngày soạn:6/8/08 Ngày giảng: 10/9/08
T2:máy tính và chơng trình máy tính
I/ Mục đích, yêu cầu
- Biết ngôn ngữ lập trình đợc dùng để viết chơng trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập
trình;
- Biết đợc vai trò của chơng trình dịch;
II/ chuẩn bị:
GV: Chơng trình mẫu
HS: nghiên cứu trớc bài
III/ Hoạt động dạy học:
1. ổ n định :
2. Bài cũ : - Viết chơng trình là gì?
- Viết chơng trình để làm gì?
3. Bài mới:
Nội dung - Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Phải có chơng trình dịch.
Vậy phải có chơng trình máy tính hiểu đợc
cần có mấy bớc?
GV bổ sung và chốt:
Cần có hai bớc:
- Viết chơng trình theo ngôn ngữ lập
trình.
-Dịch chơng trình thành ngôn ngữ máy.
GV lu ý thêm các bơc snêu trên chỉ hai
trong rất nhiều bớc để tạo ra một chơng
trình cụ thể có thể chạy trên máy
HS lắng nghe
HS thảo luận nhóm để trả lời câu
hỏi
SH phát biểu nhận xét nhóm bạn
SH ghi vở
HS thảo luận nhóm để trả lời câu
hỏi
SH phát biểu nhận xét nhóm bạn
HS ghi vở
HS lắng nghe
HS thảo luận nhóm phát biểu
HS ghi vở
HS suy nghĩ phát biểu
HS suy nghĩ trả lời
HS lắng nghe
HS ghi vở
4.Cũng cố: Hớng dẫn và cho HS làm bài tập 3,4
5. Dặn dò: - Học thuộc bài theo vở
- làm các bài tập 3,4 vào vở

mẫu ở bảng phụ hoặc chiếu ở máy
! GV giới thiệu các lệnh trên ch-
ơng trình
?Chơng trình này điều khiển máy
tính làm gì?
!GV bổ sung và chôt ghi bảng.
HS lắng nghe
ghi vở tiếp thu các
lệnh
HS suy nghĩ trả lời
1.Ví dụ về ch ơng trình
Mục đích của chơng
trình:
Dòng chữ "Chao cac
ban" đợc in ra trên màn
hình
HĐ 2: Ngôn ngữ lập trình gồm những gì?
a. Mục tiêu: HS hiểu ngôn ngữ lập trình
b. Nội dung: Khái niệm ngôn ngữ lập trình
c. Các bớc tiến hành
HĐGV HĐHS Ghi bảng
!GV có thể giới thiệu ngôn Hs lắng nghe tiếp thu 2.Ngôn ngữ lập trình
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
4
Giáo án Tin học 8
ngữ tiếng Việt hoặc ngôn ngữ
nào đó muốn sử dụng cho ng-
ời kkhác hiểu thì phải tuân
theo quy tắc ngữ pháp. Nên
ngôn ngữ lập trình cũng nh

? đặt tên theo quy tắc nào?
Gv chốt lại vấn đề cho HS ghi
vở
Hs đọc sgk nghiên cứu
bài.
Thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi, trả lời câu hỏi
và ghi vở
HS thảo luận nhóm trả
lời câu hỏi
3. Từ khóa và tên
Từ khóa: program,uses,
begin, end,.
Tên không đợc trùng với
từ khóa, không chứa dấu
cách, không có chữ số
đứng đầu,
4. Cũng cố : Chỉ định HS nhắc lại các khái niệm chơng trình, viết chơng trình, từ
khóa, cách đặt tên.
5. H ớng dẫn về nhà : - Học thuộc các khái niệm
- làm bài tập 1,2,3,4
- Xem tiếp phần bài còn lại
---------------------@---------------------
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
5
Giáo án Tin học 8
Ngày soạn:6/9/08 Ngày giảng: /9/08
T4: Làm quen với chơng trình và ngôn ngữ lập trình
I/ Mục đích ch ơng trình
1. Kiến thức: Biết đợc cấu trúc chơng trình bao gồm phần khai báo và phân thân

lần nữa.
HS nghiên cứu sgk
Thảo luận nhóm
trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm
trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm
trả lời câu hỏi
HS nghiên cứu suy nghĩ
trả lời câu hỏi
1. cấu trúc chơng trình
Phần khai báo:các lệnh
khai báo khai báo chơng
trình, khai báo th viện và
khai báo khác
Phần thân:Gồm các câu
lệnh mà máy tính cần thực
hiện.
Phần khai báo có thể
không có.
HĐ2: Ví dụ về ngô ngữ lập trình
a Mục tiêu:HS biết các bớc khi viết một chơng trình
b. Nội dung: Các bớc của viết chơng trình và cách chạy chơng trình
c.Các bơc thực hiện:
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
6
Giáo án Tin học 8
HĐGV HĐHS Ghi chú
!GV cho HS nghiên cứu
sgk

GV: Phòng máy
HS: Nghiên cứu trớc bài
III/ Hoạt động dạy học
1. ổ n định :
2. Bài cũ : 1,Chạy một chơng trình có mấy bớc?
2, Chia nhóm thực hành
3. Bài mới:
HĐ1: Bài tập 1:
a. Mục tiêu: Làm quen với khởi động và thoát khỏi Pascal
b. Nội dung: Khởi động Pascal, quan sát màn hình Turbo Pascal, nhận biết các
thành phần của cửa sổ làm việc
c. Các bớc tiến hành:
HĐGV HĐHS Ghi bảng
! Gv cho Hs nghiên cứu
sgk
Hs nghiên cứu sgk a. Khởi động Turbo
Pascal
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
7
Giáo án Tin học 8
? Nêu cách khởi động
Pascal?
! Gv chốt cho hs ghi vở
!Gv làm mẫu trên máy
!Gv hớng dẫn Hs quan sát
màn hình nền, so sánh với
hình 11 sgk.
!GV hớng dẫn cho Hs
quan sát trên máy
!Gọi một vài em chỉ lại các

d.Cách mở các bảng chọn
e. quan sát các lệnh trong
bảng chọn
g. Thoát khỏi phần mềm
Nhấn Alt+x
HĐ2: Bài 2
a. Mục tiêu: HS biết soạn thảo, lu, dịch và chạy chơng trình đơn giản
b. Nội dung: Khởi động lại chơng trình,gõ một chơng trình đơn giản
c. Các bớc thực hiện:
HĐGV HĐHS Ghi bảng
!Gv cho Hs khởi động lại
phần mền và gõ chơng
trình ở sgk vào máy
!GV lu ý gõ đúng chính tả
không đợc sót một dấu
nào, sử dụng các phím
giống soạn thảo văn bản
! Cho Hs tìm hiểu các lệnh
!Gv quan sát sửa sai
Hs khởi động lại phần
mềm
Gõ chơng trình vào máy
Tìm hiểu các lệnh có trong
chơng trình
Hs ghi vở
quan sát bạn làm bổ sung
cho bạn
Hs làm trên máy của nhóm
mình
Bài 2:

a.Mục tiêu: HS thực hiện đợc soạn thảo, lu, dịch và chạy đợc chơng trình.
b. Nội dung: Dịch chơng trình và chạy chơng trình
c. Các bớc thực hiện:
HĐGV HĐHS Ghi bảng
!Gv cho hs khởi động máy mở
bài tập 2 làm tiếp
!Gv hớng dẫn hs dịch chơng
trình
Hớng dẫn hs khắc phục các lổi
!GV hớng dẫn chạy chơng trình
và quay về màn hình sạon thảo
?Vậy để thực hiện một chơng
trình hoàn chỉnh ta cần những
bớc nào?
!Gv chốt lại cho vài hs nhắc lại
Hs khỏi động máy, mở
bài tập 2
dịch chơng trình
Thảo luận nhóm khác
phục lỗi.
Hs chạy chơng trình
Hs làm trên máy đồng
thời ghi vở
Hs thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi.
c, Dịch chơng trình
Alt+F9
d, Chạy chơng trình
Ctrl+F9
Quay lại màn hình

kết quả rút ra kết luận.
lổi 10: Unexpected end ò
file
Không phân biệt chữ hoa
chữ thờng
4. Cũng cố : HS đọc phần tổng kết
5. H ớng dẫn về nhà : Học bài theo vở, đọc bài đọc thêm. nghiên cứu trứoc bài 3
--------------------@----------------------
Ngày soạn:6/9/08 Ngày giảng: /9/08
T7,8: Chơng trình máy tính và dữ liệu
I/ Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: - Biết khái niệm kiểu dữ liệu
- Biết một số phép toán cơ bản với dữ liệu số
- Biết khái niệm điều khiển tơng tác giữa ngời và máy tính.
2. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II/ Chuẩn bị:
Gv: Bảng 1,2,3,4 ở sgk
Hs: Nghiên cứu trớc bài
III/ Hoạt động dạy học:
1.ổ n định
2. Bài cũ: Trong Pascal dấu chấm phẩy dùng để làm gì?
3. b ài mới :
HĐ1: Dữ liệu và kiểu dữ liệu
a. Mục tiêu: HS biết khái niệm dữ liệu và một số kiểu dữ lệu
b. Nội dụng: Giới thiệu một xố kiểu dữ liệu
c. Các bớc tiến hành:
HĐGV HĐHS Ghi bảng
?ở lớp dới ta đã học những
kiểu dữ liệu nào?
!ở Pascal cũng có các kiểu

? Trong ví dụ này có
những kiểu dữ liệu nào?
!Gv chốt lại và treo bảng
phụ của ví dụ 2
Ghi vở
real Số thực có giá trị tuyệt đối
trong khoảng 2,9x10
-39
->
1,7x10
38
char Mootj kí tự trong bảng chữ cái
string Xâu kí tự, tôi đa gồm 255 kí
tự
HĐ2: Các phép toán với dữ liệu kiểu số:
a. Mục tiêu: HS biết các phép toán sử dụng trong Pascal
b. Nội dung: Các phép toán
c. Các bớc thực hiện:
HĐGV HĐHS Ghi bảng
? nhắc lại các phép toán
trong Excell?
!Gv cho Hs nghiên cứu sgk
?Các phép toán trong
Pascal có gì khác không?
!Gv chốt lại và treo bảng 2
!gv lấy một số ví dụ về
phép toán
Gaia thiệu cách ghi phép
toán, thứ tự thực hiện phép
toán.

div
chia lấy phần
nguyên
số nguyên
mod chia lấy
phần d
số nguyên
Ví dụ: ((a+b)*(c-d)+6)/3-a
4.Cũng cố: Có các dạng dữ liệu nào?
Trong Pascal có các phép toán nào? đợc ghi nh thế nào?
Tiết 2:
HĐ3: Các phép toán so sánh
a .Mục tiêu: Biết đợc các phép so sánh và cách viết các phép so sánh trong Pascal
b. Nội dung: các phép so sánh và cách viết
c. Các bớc thực hiện:
HĐGV HĐHS
ghi bảng
!Gv giơi thiệu: Ngoài các
phép toán số học ta thờng
so sánh các số. các kí hiệu
quen thuộc.
Gv cho hs quan sát bảng
HS chú ý lắng
nghe
quan sát bảng 3
3.Các phép so sánh
Kí hiệu Phép so sánh Ví dụ
= bằng 5=5
< nhỏ hơn 3<5
> lớn hơn 9>6

a. Mục tiêu: Nắm đợc khái niệm tơng tác giữa ngời và máy tính
b. Nội dung: Thực hiện giao tiếp giữa ngời và máy tính
c.Các bớc thực hiện:
HĐGV HĐHS
ghi bảng
Gv minh họa trên máy tính bằng
một chơng trình cụ thể để HS thấy
đợc khái niệm tơng tác giữa ngời
và máy
Trong quá trình thực hiện con ngời
can thiệp về tính toán, kiểm tra
điều chỉnh bổ sung máy tính
cũng cho thông tinh về kết quả,
thông báo đợc gọi là giao tiếp
Vậy giao tiếp giữa ngời và máy là
gì?
Gv chốt cho hs ghi vở
Hs chú ý lắng
nghe
Hs ghi vở
Hs suy nghĩ trả lời
Hs ghi vở
3. Giao tiếp ngời - máy
tính
Quá trình trao đổi dữ liẹu
hai chiều giữa ngời và máy
tính khi chơng trình hoạt
động gọi là tơng tác giữa
ngời và máytính.
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1

c. Các bớc tiến hành
HĐGV HĐHS Ghi bảng
Gv cho hs làm câu b,c trên
máy của mình. cần lu ý hs
gõ chính xác, dựa vào thông
báo lổi của TP khi biên dịch,
đối chiếu với nội dung in
trong sách gk để chỉnh sửa
chơng trình
hs khởi động Pascal và gõ
chơng trình vào máy
1. khởi động Pascal và
gõ chơng trình vào máy
2. Lu chơng trình, dịch
chạy và kiểm tra kết
quả nhận đợc.
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
13
Giáo án Tin học 8
HĐ2: Làm bài tập 2
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về các phép toán,swr dụng lệnh tạm dừng chơng
trình
b.Nội dung: HS làm các bài tập 2
c. Các bớc tiến hành:
HĐGV HĐHS Ghi bảng
Gv cho hs soan chơng
trình bài 2 lên máy
!Tìm sự khác nhau của
phép tính div,mod và
phép chia. giới thiệu

Phát biểu
c. Thêm câu lệnh delay (5000) quan
sát kết quả
d. Thêm câu lệnh readln quan sát kết
quả.
HĐ3: Làm bài tập 3
a.Mục tiêu: Tìm hiểu thêm cách in dữ liệu ra màn hình
b.Nội dung: HS làm các bài tập 3
c. Các bớc tiến hành:
HĐGV HĐHS Ghi bảng
Gv hớng dẫn hs mở chơng trình
đã đợc lu ở bài 1, giới thiệu cách
in số
thực ra màn hình
! Gv chốt lại nhận xét của hs:
writeln(số thc:n:m) trong đó nlà
Mở tệp
nhóm thảo luận cùng
nhau tìm hiểu thao tác
mở tệp dới sự hớng
dẫn của gv và nhóm
trởng
Bài 3:
-Mở tệp chơng trình và sửa
lại 3 lệnh cuối và quan sát
kết quả
-Dịch và chạy lại chơng trình
rút ra nhận xét
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
14

c. Các bớc thực hiện:
HĐGV HĐHS Ghi bảng
GV cho hs nghiên cứu sgk
? Biến là gì?
Gv bổ sung và chốt lại kiến
thức mà hs trả lời cho hs
ghi vở.
?Dùng biến có tác dụng gì?
Gv nêu ví dụ 1 và 2
Gv chốt lại: Xử lí dữ liệu
dễ dàng hơn
Hs nghiên cứu sgk
Thảo luận nhóm để trả lời
câu hỏi
phát biểu ý kiến của nhóm
mình
lắng nghe và ghi vở
từ ví dụ 1 và 2 tìm tác dụng
của việc dùng biến.
1.Biến là công cụ trong lập
trình.
- Biến là đại lợng để lu trữ
dữ liệu.
- Dữ liệu biến lu trữ gọi là
giá trị của biến
- Giá trị của biến có thể
thay đổi.
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
15
Giáo án Tin học 8

thongbao: Biến kiểu xâu
- khai báo tên biến
- khai báo kiểu dữ liệu của
biến
Tiết 2 :
HĐ1: Sử dụng biến trong chơng trình:
a.Mục tiêu: Biết sử dụng biến
b.Nội dung: Cách sử dụng biến.
c.Các bớc thực hiện:
HĐGV HĐHS Ghi bảng
Gv yêu cầu hs viết chơng trình tính diện
tích đờng tròn bán kính bằng 2
có sử dụng khai báo biến
nhập giá trị của biến
Gv sọan chơng trình
.
Chiếu bảng 4 lên màn hình
?Nhìn vào bảng em hãy nêu cấu trúc
lệnh gán?
? Gv chốt lại vấn đề cho Hs ghi vở
!Gv lu ý: Biến và biểu thức cần gán
phải có cùng kiểu dữ liệu
Hs thảo luận
nhóm
viết chơng trình
Cùng làm với gv
Hs thảo
luận nhóm
phát biểu
3.Sử dụng biến trong chơng

Dựa vào ví dụ 1 em nào
có thể nêu cấu trúc khai
báo hằng?
Gv chốt lại và ghi bảng
Hs nghiên cứu SGK
suy nghĩ trả lời câu
hỏi
phát biểu
chú ý lắng nghe
ghi bài
Hs suy nghĩ trả lời
Hs ghi bài
2. Hằng;
hằng là đại lợng có giá trị không đổi
trong suốt quá trình thực hiện chơng
trình.
Const <tên hằng> = <giátrị>
Const: từ khóa
3. củng cố : Cho Hs đọc ghi nhớ SGk
4. dặn dò : học bài theo vở ghi, làm bài tập sgk, xem trớc
bài thực hành3
----------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn:20/10/08 Ngày giảng: 21/10/08
T13,14: thực hành 3: khai báo và sử dụng biến
I/ Mục đích, yêu cầu:
.1.Kiến thức: -
- Biết khái niệm, hằng.
- Hiểu cách khai báo, sử dụng, biến hằng.
- Biết vai trò của biến trong lập trình.
- Hiểu lệnh gán, hiểu đợc các kiểu dữ liệu: kiểu số nguyên kiểu số thực.

Suy nghĩ nêu ví dụ
HĐ2: Bài tập 1
a. Mục têu: Rèn luyện kĩ năng khai báo biến
b. Nội dung: Làm bài tập 1
c. Các bớc tiến hành:
HĐGV HĐHS
Cho hs nghiên cứu bài
Bài này càn khai báo những biến nào? kiểu
dữ liệu của biến?
Gv chiếu chong trình lên màn hình và chạy
thử cho Hs quan sát
Chức năng của lệnh readln(tên biến)?
Trong phép gán của bài toán biến nào đợc
gán?
Dấu ngoặc { } và* * có tác dụng gì?
Gv chốt lại chiếu kết luận lên bảng.
Gv quan sát Hs làm giúp hs sửa sai
Sửa sai bài của hs
Hs khởi động máy và gõ chơng trình vào
máy
HS nghiên cứu trả lời câu hỏi
HS nghiên cứu bài thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi
Nhận xét bạn trả lời
có thể gõ trên máy của nhóm mình và
chạy chơng trình
Thay giá trị của số lợng xem chơng trình
thay đổi thế nào và tìm nguyên nhân.
Tiết 2
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1

4.H ớng dẫn về nhà :
Làm tiếp bài 5,6
Ôn lại các bài đẫ học hôm sau kiểm tra
Ngày soạn:20/10/08 Ngày giảng: 28/10/08
T 15: bài tập
I/ Mục đích, yêu cầu:
.1.Kiến thức: -
- ôn khái niệm, hằng.
- ôn cách khai báo, sử dụng, biến hằng.
- Ôn cách sử dụng biến trong chơng trình.
- Hiểu lệnh gán, hiểu đợc các kiểu dữ liệu: kiểu số nguyên kiểu số thực.
2.Kĩ năng: Sử dụng đợc biến và hằng, sử dụng đợc lệnh gán cho biến, In dòng
thông báo, in giá trị, nhập giá trị từ bàn phím
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II/ chuẩn bị:
GV: Bài soạn trên máy, máy chiếu
HS: Nghiên cứu trớc bài
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
19
Giáo án Tin học 8
III/ Hoạt động dạy học
1.ổ n định
2. Bài cũ: Nêu cú pháp của lệnh nhập dữ liệu từ bàn phím?
3. b ài mới :
HĐ1: Tìm hiẻu các kiểu dữ liệu trong Pascal và cách khai báo với các kiểu dữ liệu.
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về kiểu dữ liệu và khai báo
b.Nội dung: Các kiểu dữ liệu và cách khai báo
c.Các bớc tiến hành
HĐGV HĐHS
Em đã biết các kiểu dữ liệu nào?

Cho hs nghiên cứ bài tập số 4 trang 33 sgk
Gv chiếu bài tập số 4 lên màn hình
Hs nghiên cứu bài
Thảo luận nhóm làm bài tập
Bài tập 4: trong Pascal khai báo nào sau đây là đúng:
a, Var tb:real; b, var 4hs:integer; c, Var r=30; d, Const x: real;
Gv chốt lại cách khai báo biến và hằng, Hs làm bài phát biểu
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
20
Giáo án Tin học 8
chú ý cách dặt tên biến phảI đúng theo
nguyên tắc của pascal Chú ý lắng nghe ghi bài
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức khai báo biến, lệnh writeln, realn
b.Nội dung: Viết chơng trình tính toán
c.Các bớc tiến hành
HĐGV HĐHS
Cho hs làm bài tập 6 trang 33 sgk
Cho hs viết chơng trình
Gv quan sát sửa sai
Gv chiếu chơng trình lên màn hình.
Gv củng cố lại câu trúc và chức năng các
lệnh writeln và readln,write, read
Hs đọc bài và suy nghĩ làm bài tập
Hs viết chơng trình lên máy
Hs thay thế các lệnh trên máy so sánh kết
quả.
5. Dặn dò : chuẩn bị giờ sau kiểm tra,Về nhà xem trớc
bài5
Tiết 16
Ngày soạn:

a/ A:=15 b/ X:=419 c/ A:=12,8 d/ X:=1234
3.Trong Pascal, khai báo nào sau đây là đúng?
a/ var tb:byte; b/ var 4hs:real; c/const x=13; d/Const S:char;
4.Các chơng trình Pascal sau đây có hợp lệ không, tại sao?
A/ Chơng trình 1 B/ Chơng trình 2
Begin Begin
Write(hay co gang len); Program bai1;
End. Write(hay co gang len);
End.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. .
5/ Nối cột A và cột B để có nghĩa đúng:
Cột A CộtB
1. End a. Lệnh khai báo chơng trình
2 .Program b. Lệnh in ra màn hình xâu x=
3. Writeln(x) c. Kiểu dữ liệu số nguyên
4. Readln(n) d. Kiểu dữ liệu số thực
5. Integer e. Nhập giá trị n từ bàn phím
6. Real g. Lệnh in giá trị của biến x ra màn hình
7. Writeln(x=) h. Dịch chơng trình
8. Alt+F9 k. Kết thúc chơng trình

6/ Hãy liệt kê các lỗi nếu có trong chơng trình dới đây và sửa lại cho đúng:
Var b, a:=Integer;
Const c:=4; ..
Begin
a:=200;
b:=a/c:

HDGV HĐHS Nội dung
Gv giới thiệu ý nghĩa của
phần mền
Gv chiếu ý nghĩa phần
mền lên bảng
Hs chú ý lắng nghe 1. Giới thiệu phần
mềm
Dùng để gõ phím nhanh và
chính xác
HĐ2: Màn hình chính cảu phần mền
a.Mục tiêu: Khởi động phần mền, thoát khỏi phần mềm
b.Nội dung: Cách khởi động, giới thiệu màn hình, thoát khỏi phần mềm
c.Các bớc tiến hành
HDGV HĐHS Nội dung
Gv giới thiệu cách khởi
động giống các phần mền
khác
Cho Hs tìm hiểu cách khởi
động và phát biểu
Gv chiếu cách khởi động Hs tự tìm hiểu cách khởi
2.màn hình chính của phần
mềm
a. Khởi động
Nháy đúp vào biểu tợng
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
23
Giáo án Tin học 8
lên màn hình
Gv chiếu màn hình lên
bảng cho Hs quan sát

Hs thực hành trên máy của
nhóm mình nhóm trởng
điều hành
3. Hớng dẫn sử dụng
Cũng cố dặn dò : Về nhà luyện tập thêm xem trớc bài 5
Ngày soạn:2/11/08 Ngày giảng: 11/11/08
T 19,20: Từ bài toán đến chơng trình
I/ Mục đích, yêu cầu:
.1.Kiến thức: -
- Biết khái niệm bài toán thuật toán
- Biết các bớc giải bài toán trên máy
- Xác định đợc Input,Output của một bài toán đơn giản
2.Kĩ năng: - Xác định đợc Input,Output của một bài toán đơn giản
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II/ chuẩn bị:
GV: Bài soạn trên máy, máy chiếu
HS: Nghiên cứu trớc bài
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
24
Giáo án Tin học 8
III/ Hoạt động dạy học
1.ổ n định
2. Bài cũ: Tác dụng của phần mền Finger break out
3. b ài mới :
HĐ1: Bài toán và xác định bài toán
a.Mục tiêu:Biết khái niệm bài toán
b.Nội dung: Ví dụ về bài toán để xây dựng khái niệm bài toán
c.Các bớc tiến hành
HĐGV HĐHS Nội dung
Gv nêu ví dụ về bài toán

là xác định rõ điều kiện
cho trớc và kết quả thu đợc.
Ví dụ 1:
HĐ2: Quá trình giả bài toán trên máy
a.Mục tiêu:Biết đợc các bớc để giải bài toán trên máy
b.Nội dung: Các bớc gải bài toán trên máy, thuật toán , chơng trình
c.Các bớc tiến hành
HĐGV HĐHS Nội dung
Gv dẫn dắt vấn đề
Để giả đợc bài toán trên máy ta phải
làm gì?
Hs trả lời gv chốt và chiếu kêt luận lên
bảng
! Các câu lệnh đó gọi là thuật toán. Vậy
thuật toán là gì?
HS thảo luận
nhóm
Trả lời câu hỏi
ágH ghi bài
Suy nghĩ trả
lời câu hỏi
Phải chỉ dẫn cho máy
thông qua các lệnh. Dựa
vào điều kiện cho trớc ta
nhận đợc kết quả cần thu đ-
ợc.
Thuật toán là dãy các hữu
Giáo viên : Đặng Văn Cờng Trờng THCS Mạo Khê 1
25