Tuần 26
Thứ
ngày
Môn học Tên bài dạy
2
12/3

S H T T
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Mĩ thuật Em yêu hòa bình (tiết1)
Nghĩa thầy trò
Nhân số đo thời gian với một số
Bài 26
3
13/3
Toán
Khoa học
Chính tả
L T V C
Kể chuyện
Chia số đo thời gian cho một số
Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
Nghe - viết :Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động
M R V T : Truyền thống
Kể chuyện đã nghe đã đọc
4

L T V C
Tập làm văn
S H T T
Vận tốc
Châu Phi (tiếp theo )
Luyện tậpthay thế từ ngữ để liên kết câu
Trả bài văn tả đồ vật
1
Thứ 2 ngày 12 tháng 3 năm 2007
Sinh hoạt tập thể
Đạo đức
em yêu hòa bình (tiết 1)
I/ Mục tiêu
HS biết:
- Giá trị của hòa bình ;trẻ em có quyền đợc sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham
gia các hoạt động bảo vệ hòa bình
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình do nhà trờng ,địa phơng tổ chức
- Yêu quý hòa bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòa bình ; ghét chiến
tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh .
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh , ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh .
- Giấy khổ to ,bút màu ; Điều 38 ,Công ớc Quốc tế về quyền trẻ em .
- Thẻ màu dùng cho HĐ2
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Bài cũ .
2/ Bài mới: Giới thiệu bài(Dùng lời)
* HĐ1: Tìm hiểu thông tin ( Tr 37 ,SGK )
Mục tiêu: HS hiểu đợc những hậu quả do chiến tranh gây ra và sự cần thiết phải bảo vệ
hòa bình .
Cách tiến hành :

- GV cho HS thảo luận theo nhóm 4 để làm bài.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả,các nhóm khác nhận xét bổ sung .
GVKL và khuyến khích HS tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả
năng .
- 2, 3 HS đọc to ghi nhớ trong SGK .
*Hoạt động nối tiếp :
- Dặn HS về su tầm các bài thơ ,bài hát , truyện ... về chủ đề em yêu hòa bình .
- Mỗi em vẽ một bức rranh về chủ đề em yêu hòa bình .
Tập đọc
Nghĩa thầy trò
I/ Mục đích yêu cầu
1/ Biết đọc lu loát, diễn cảm cả bài; giọng nhẹ nhàng, trang trọng.
2/ Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện .
Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi
ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Tranh minh họa bài đọc SGK .
Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc .
III / Các hoạt động dạy học.
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới : Giới thiệu bài ( Dùng lời )
* HĐ1: Luyện đọc :
GVHD đọc : giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, trang trọng. lời thầy giáo Chu nói với HS ôn
tồn, thân mật ; nói với cụ đồ già - kính cẩn.
Đọc đoạn : HS đọc nối tiếp theo đoạn (2-3 lợt)
- GVHD đọc tiếng khó: trò cũ, sáng sủa, ran, trái đào, sởi,...HS (K-G) đọc, GVsửa cách
đọc. HS (Y) đọc lại .
- 1 HS đọc chú giải.
Đọc theo cặp : HS lần lợt đọc theo cặp . HS, GV nhận xét .
Đọc toàn bài : 1HS (K-G) đọc toàn bài, HS còn lại theo dõi .

- Tổ chức HS đọc thi trớc lớp. HS (TB-Y) chỉ cần đọc đúng, rỏ ràng.
3/ Củng cố- Dặn dò:
- 2HS nhắc lại nội dung bài; HS (K- G) liên hệ thực tế.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Toán
nhân số đo thời gian
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số .
- Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn.
II/ Đồ dùng dạy học.
GV: Bảng phụ ghi ví dụ .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới : Giới thiệu bài (Dùng lời)
* HĐ1: Hớng dẫn HS thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số .
a/ Ví dụ 1:
- GV treo bảng phụ ghi ví dụ 1.
- HDHS tìm cách giải và nêu phép tính tơng ứng : 1giờ 10 phút x 3 = ?
- GV gợi ý cho HS nêu cách đặt tính rồi tính. Gọi 1HS (K-G) lên bảng thực hiện; cả lớp
làm vào giấy nháp .
4
- HS, GV nhận xét chốt lại kết quả đúng :1 giờ 10 phút x 3 =3giờ 30 phút
- Gọi 2-3 HS (K-G) nhận xét và nêu cách thực hiện. ( Nhân từng số đo theo từng đơn vị
đo với số đó ); GV nhận xét củng cố . 2-3 HS (TB-Y) nhắc lại .
b/ Ví dụ 2 :
- GV treo bảng phụ ghi ví dụ, hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài.
- HS làm bài vào giấy nháp. 1HS (K) lên bảng làm.
- HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng.( 3 giờ 15 phút x 3 =15 giờ 75 phút )
- GV yêu cầu HS trao đổi ,nhận xét kết quả và nêu ý kiến : cần đổi 75 phút ra giờ và

II/ Đồ dùng dạy học:
5
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới: Giới thiệu bài.(Dùng lời)
*HĐ1: Hớng dẫn HS thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số
a/ Ví dụ 1 : GV treo bảng phụ ghi sẵn bài toán
- Yêu cầu một HS đọc đề, cả lớp theo dõi.
- GV hớng dẫn HS phân tích và nêu đợc phép chia tơng ứng:42 phút 30 giây : 3 = ?
- GVgợi ý để HS tự đặt tính; 1HS (K-G) lên bảng đặt tính .
- GV hớng dẫn HS thực hiện phép chia nh SGK .
42 phút 30 giây 3
12 phút 14 phút 10 giây
0 30giây
00
Vậy : 42 phút 30 giây : 3 = 14 phút 10 giây .
-Từ VD trên yêu cầu HS (K-G) nhận xét và nêu cách thực hiện phép chia thời gian cho
mốt số.
GVKL: Khi thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số ta thực hiện chia từng số
đotheo từng đơn vị cho số chia .
- 2,3 HS (TB-Y) nhắc lại .
b/ Ví dụ 2 : GV treo bảng phụ ghi sẵn bài toán
- 1 HS đọc đề bài ,cả lớp theo giỏi
- HS làm bài vào giấy nháp. 1HS(K) lên bảng làm.
- GV gọi ý hớng dẫn nh VD1.
- GV hỏi khi thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số nếu phần d khác 0 thì ta
làm tiếp ntn ? ( Chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ liền kề để gộp vào số đơn vị của hàng
ấy và tiếp tục chia tiếp ,cứ làm nh thế cho đến hết ).
*HĐ2: Luyện tập
Bài tập 1:

Cách tiến hành:
Bớc 1 : Cho HS làm việc theo nhóm đôi.
- GV yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu (trang 104 SGK)
- Yêu cầu HS chỉ vào nhị (nhị đực )và nhụy ( nhị cái ) của hoa râm bụtvà hoa sen trong
(hình 3, 4 SGK); Hoa mớp đực ,hoa nào là hoa mớp cái trong (H5a, H5b)
Bớc 2 : Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả ( HS khá,giỏi )
- HS,GV nhận xét chốt lại kết quả đúng : (H5a : hoa mớp đực ; H5b :hoa mớp cái).
- GV gọi 2-3 HS chỉ và nêu lại nhị đực và nhị cái của hoa râm bụt và hoa sen ở SGK
*HĐ2: Thực hành với vật thật
Mục tiêu: HS phân biệt độcha có cả nhị và nhụy với hoa chỉ có nhị hoặc nhụy
Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Yêu cầu các nhóm quan sát các bộ phận của bông hoa đã su tầm đợc và chỉ xem đâu là
nhị (nhị đực) đâu là nhụy ( nhị cái )
Phân loại các bông hoa đã su tầm đợc, hoa nào có cả nhị và nhụy ; hoa nòa chỉ có nhị
hoặc nhụy. HS ghi kết quả trên phiếu.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả . Các nhóm khác nhận xét bổ sung .
- HS khá giỏi rút ra kết luận .
GVKL:( Nh SGK trang 105 )
- HS (TB-Y) đọc lại nội dung bài (mục bóng đèn tỏa sáng SGK trang 105)
* HĐ 3 : Thực hành với sơ đồ nhị và nhụy ở hoa lỡng tính
Mục tiêu :HS nói đợctên các bộ phận chính của nhị và nhụy .
Cách tiến hành :
- HS làm việc cá nhân, quan sát sơ đồ nhị và nhụy SGK T105 nà đọc ghi chú để tìm ra
những ghi chú ứng với bộ phận nào của nhị và nhụy trên sơ đồ .
- Gọi một số HS lên bảng chỉ và nói tên một số bộ phận chính của nhị và nhụy .
- HS, GV nhận xét bổ sung .
3/Củng cố Dặn dò:
7

ngang...viết hoa chữ cái đầu vì đây là tên riêng nớc ngoài nhng đọc theo âm Hán Việt.
- Gọi 1 số HS nhắc lại kết quả đúng .
3/Củng cố Dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài và chuẩn bị bài
sau.
Luyện từ và câu
mở rộng vốn từ : truyền thống
I/ Mục đích, yêu cầu:
8