Tuần 6
Thứ
ngày
Môn học Tên bài dạy
2
8/10
S H T T
Mĩ thuật
Tập đọc
Toán
Đạo đức

Bài6: Vẽ trang trí: Vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục
Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai
Luyện tập
Có chí thì nên (tiết2)
3
9/10
Toán
Khoa học
Chính tả
Địa lí
L T V C
Héc ta
Dùng thuốc an toàn
Nhớ - viết: Ê-mi-li, Con
Đất và rừng
Mở rộng vốn từ : Hữu nghị Hợp tác
4
10/10
Thể dục

Luyện tập chung
Dùng từ đồng âm để chơi chữ
Luyện tập tả cảnh
1

Thứ 2 ngày 8 tháng 10 năm 2007
Sinh hoạt tập thể
Đạo đức
Có chí thì nên ( tiết 2 )
I/Mục tiêu: HS biết:
- Trong cuộc sống, con ngời thờng phải đối mặt với những khó khăn, thử thách. Nhng
nếu có ý chí có, quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những ngời tin cậy, thì sẽ có
thể vợt qua đợc những khó khăn để vơn lên trong cuộc sống.
- Xác định đợc những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra kế hoạch vợt khó khăn
của bản thân.
- Cảm phục những tấm gơng có ý chí vợt lên khó khăn để trở thành những ngời có ích
cho gia đình, cho xã hội.
II/Đồ dùng dạy học:
GV: Một số mẩu chuyện về những tấm gơng vợt khó.
III/Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
* HĐ1: Làm BT3 sách giáo khoa.
+Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu đợc một tấm gơng tiêu biểu để kể cho cả lớp cùng nghe.
+Cách tiến hành:
- Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho từng nhóm xử lí một tình
huống BT3.
- Học sinh thảo luận nhóm về những tấm gơng đã đợc su tầm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
- GV ghi tóm tắt lên bảng, nhận xét.
- GV lu ý cho HS:
+Khó khăn của bản thân nh: Sức khoẻ yếu, bị khuyết tật.

III/Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/Bài cũ:
- Học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ 2-3 bài thơ Ê-mi-li,con,trả lời các câu hỏi trong
sách giáo khoa.
2/Bài mới: Giới thiệu bài
* HĐ1: Luyện đọc.
+ GVHD đọc: Toàn bài đọc với giọng thông báo, rõ ràng, rành mạch, tốc độ nhanh.
- Một học sinh đọc toàn bài. Giáo viên giới thiệu ảnh cựu tổng thống Nam Phi Nen-xơn
Man-đê-la và tranh minh hoạ bài.
+ Đọc đoạn: ( HS đọc nối tiếp theo đoạn 2 lợt )
- GV hớng dẫn đọc tiếng khó: A-pác-thai, Nen-xơn Man-đê-la...và đọc đúng các số liệu
thống kê. HS (K,G) đọc, GV sửa lỗi giọng đọc. HS (TB-Y) đọc lại .
- 1HS đọc chú giải .
+ Đọc theo cặp : ( HS lần lợt đọc theo cặp ); HS , GV nhận xét .
+Đọc toàn bài : HS (K-G) đọc toàn bài, HS còn lại theo dõi
+ GV đọc mẫu bài toàn bài.
* HĐ2: Tìm hiểu bài.
- HS đọc đoạn 1, 2 ( Từ đầu đến đân chủ nào ) trả lời câu hỏi 1 Sgk.
( Ngời da đen phải làm công việc nặng nhọc, bẩn thỉu; bị trả lơng thấp; phải sống,
làm việc ở những khu riêng; không đợc hởng 1 chút tự do, dân chủ nào )

ý1:
Dới chế độ a-pác-thai,ngời da đen bị đối xử bất công.
- HS đọc đoạn còn lại trả lời các câu hỏi còn lai Sgk.
( Ngời da đen ở Nam Phi đã đứng lên đòi bình đẳng. Cuộc đấu tranh của họ cuối
cùng đã giành đợc thắng lợi )
3
ý2:
Ngời da đen ở Nam Phi đã đứng lên đòi bình đẳng.
( Vì những ngời yêu chuộng hoà bình và công lí không thể chấp nhận một chính sách

KL: Củng cố cho học sinh cách viết số đo diện tích có hai đơn vị đo thành số đo dới
dạng phân số hay hỗn số có một đơn vị cho trớc.
+ Bài tập 2: SGK.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm việc cá nhân, trả lời miệng kết quả.
- GV và HS nhận xét.
KL: Rèn cho HS kĩ năng đổi đơn vị đo.
+ Bài tập 3: SGK.
4
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm việc cá nhân, 4 HS lên bảng làm.
- GV và HS nhận xét chốt kết quả đúng.
KL: Rèn cho HS kĩ năng đổi đơn vị đo.
+ Bài tập 4: SGK.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV hớng dẫn HS phân tích đề, tìm cách giải.
- HS làm việc cá nhân, 1 HS ( K,G ) lên bảng làm. GV quan tâm HS (Y).
- GV và HS nhận xét chốt kết quả đúng.
KL: Rèn cho HS kĩ năng giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo.
* HĐ2: Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS về nhà làm bài vào VBT.
Mĩ thuật
(Thầy Quỳnh soạn và dạy)
Thứ 3 ngày 9 tháng 10 năm 2007
Toán
Héc- ta
I/Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta; quan hệ giữa héc-ta và mét
vuông...

- HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng .
KL: Rèn luện cho HS kĩ năng đổi đơn vị đo.
+ Bài tập 4: SGK.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm theo nhóm đôi, 1 HS (K,G) lên bảng làm. GV quan tâm HS (Y).
- HS cùng GV nhận xét chốt lời giải đúng .
KL: Củng cố về giải toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích.
* HĐ2: Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập.
Khoa học
Dùng thuốc an toàn
I/Mục tiêu: HS có khả năng:
- Xác định khi nào dùng thuốc.
- Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc .
- Nêu tác hại của việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều l-
ợng.
II/Đồ dùng dạy học:
GV và HS : Su tầm một số vỏ đựng và bản hớng dẫn sử dụng thuốc.
III/Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/Bài cũ:
2/Bài mới: Giới thiệu bài.
* HĐ1: Su tầm và giới thiệu một số loại thuốc.
+ Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết của HS về tên một số thuốc và trờng hợp cần sử
dụng thuốc đó.
+ Cách tiến hành:
- HS làm việc cá nhân trình bày: Hãy giới thiệu cho các bạn biết về loại thuốc mà em
đã đem đến lớp:
+ Tên thuốc là gì? Thuốc có tác dụng gì? Thuốc đợc sử dụng trong trờng hợp nào?
6

- Làm đúng các bài tập đánh đấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi a/ơ.
II/Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/Bài cũ:
2/Bài mới: Giới thiệu bài.
* HĐ1 : Hớng dẫn HS nghe- viết.
a/Tìm hiểu nội dung đoạn viết.
- Gọi 1-2 HS (K-G) đọc thuộc lòng bài thơ.
+ Vì sao Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lợc của đế quốc Mĩ?
7
( Vì đó là cuộc chiến tranh phi nghĩa, vô nhân đạo.)
b/Hớng dẫn HS luyện đọc và viết các từ khó: trờng học, Ê-mi-li, Oa-sinh-tơn...
- GV hớng dẫn cách trình bày.
c/Viết chính tả: HS nhớ viết chính tả, đổi bài soát lỗi.
d/Thu chấm : 10 bài.
* HĐ2 : Hwớng dẫn HS làm BT chính tả .
+ Bài tập 2: SGK.
- 1 HS đọc yêu cầu BT. Cả lớp theo dõi SGK.
- HS làm việc cá nhân, 1 HS (TB,K) lên bảng viết, nêu nhận xét về cách đánh dấu thanh.
- Cả lớp và GV nhận xét kết quả bài làm của HS.
KL: Cách đánh dấu thanh:
+Tiếng có a ( không có âm cuối), dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính a.
+ Tiếng có ơ ( có âm cuối ), dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của âm chính ơ.
+ Bài tập 3: SGK.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS trao đổi nhóm đôi trả lời miệng trớc lớp.
- GV gợi ý hớng dẫn HS giải nghĩa các thành ngữ:
+ Năm nắng, mời ma. + N ớc chảy , đá mòn.
+ Cầu đợc, ớc thấy. + Lửa thử vàng, gian nan thử sức.