-Giáo án- - Lớp 3-
TUẦN 4

o0o

Thứ hai ngày tháng năm 2006
Tập đọc - Kể chuyện : Người mẹ
A/ Mục tiêu - SGV trang 88
- Luyện đọc đúng các tư ø: hoảng hốt, hớt hải,
B / Chuẩn bò Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
C/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài Chú sẻ và bông hoa bằng lăng
- Nêu nội dung bài đọc ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a): Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng .
b) Luyện dọc:
* Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
- Giới thiệu về nội dung bức tranh .
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ .
- H/dẫn HS đọc từng câu trước lớp và theo dõi để
sửa chữa cho những em phát âm sai.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp (1 -2 lượt )
- Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng
, đọc đoạn văn với giọng thích hợp ,.
- Giúp HS hiểu các từ mới ở phần chú giải trong
sách giáo khoa (hớt hải , vội vàng , hoảng hốt …).
- êu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc.

buốt giá .
-Bà khóc đến nỗi …hòn ngọc .
- Ngạc nhiên khoong hiểu vì sao người mẹ có
thể tìm đến tận nơi mình ở.
- Mẹ nói rằng vì bà là mẹ- người mẹ có thể làm
tất cả vì con và bà đòi trả con cho mình .
-Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi chọn ý đúng
Nguyễn Thò Hạnh
-Giáo án- - Lớp 3-
chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện .
-Chốt lại như sách giáo viên : Người mẹ có thể
làm tất cả vì con .
c) Luyện đọc lại :
- GV đọc lại đoạn 4.
*Yêu cầu học sinh tự hình thành các nhóm mỗi
nhóm 3 em rồi tự phân ra các vai như trong
chuyện để đọc diễn cảm đoạn 4 .
- chia nhóm (mỗi nhóm 6 em) phân vai theo các
nhân vật để đọc lại toàn bộ câu chuyện .
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
nhất .

) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu chuyện theo
cách phân vai (không cầm sách đọc)
- Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai (Cứ
mỗi lượt kể là 6 em đóng các vai).
-Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng túng
-GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể hay nhất


- KT vở 1 số em.
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
-Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài .
-Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết quả
-Gọi 3 học sinh lên tính mỗi em một cột .
-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài .
-Muốn tìm thừa số , só bò chia chưa biết ta làm như
thế nào ?
-Yêu cầu 2 em lên bảng thực hiện, cả lớp làm
Hai học sinh lên bảng sửa bài .
-HS 1 : Lên bảng làm bài tập 2
-HS 2 và 3 : Làm bài 4
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
-Một em đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột .
- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
- Đổi chéo vở để KTbài cho nhau.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài
- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
- Ta lấy thương nhân với số chia .
-Hai học sinh lên bảng thực hiện. Lớp lấy bảng
Nguyễn Thò Hạnh
-Giáo án- - Lớp 3-
trên bảng con.

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học bài và làm bài tập .
Đạo đức : Giữ lời hứa (tiết 2).
A / Mục tiêu : -Học sinh biết :- Thế nào là giữ lời hứa .Vì sao phải giữ lời hứa .Biết giữ lời hứa
với bạn bè và mọi người . Có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với
những người hay thất hứa.
B / Chuẩn bò : - Truyện tranh chiếc vòng bạc , phiếu minh họa dành cho hoạt động 1 và 2 các
tấm bìa xanh đỏ trắng .
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm hai người
- HS thảo luận theo nhóm 2 ngưới và làm BT 4 ở
VBT.
- Yêu cầu 1 số nhóm trình bày kết quả trước lớp .
-Kết luận : - Các việc làm ở mục a, d là giữ lời
hứa còn b và c là không giữ lời hứa .
Hoạt động 2 : Đóng vai
-Chia lớp thành các nhóm và giao n/vụ cho các
nhóm xử lí 1trong 2 tình huống trong SGV (VBT)
- Yêu cầu cả lớp thảo luận rồi lên đóng vai .
- Yêu cầu cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
* Kết luận: Cần xin lỗi bạn, giải thích lý do và
khuyên bạn không nên làm điều sai trái.
Hoạt động 3 :Bày tỏ ý kiến
- Lần lượt nêu từng ý kiến , qua điểm ở BT6 yêu
cầu học sinh bày tỏ thái độ của mình ? Giải thích
lí do ?
-Kết luận : Đồng tình với các ý kiến b,d ,đ và
không đồng tình với ý kiến a, c , e .
*Kết luận chung :- Giữ lời hứa …được mọi người

tập
1/Phần mở đầu :
-GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Lớp làm các động tác khởi động .
+ Giậm chân tại chỗ vừa vỗ tay theo nhòp vừa hát
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân từ 100 – 120 m
-Trở về ôn lại các động tác nghiêm , nghỉ , quay trái , phải , đằng sau
quay …
b/Phần cơ bản :
-Giáo viên yêu cầu lớp ôn tập hợp Hàng ngang , dóng hàng , quay
trái , quay phải ,điểm số
-Lớp tập theo hàng, giáo viên hô và sửa sai uốn nắn cho học sinh .
- Lớp tập theo tổ (các em thay nhau làm chỉ huy).
-các tổ thi đua thực hiện các động tác tổ nào đều đẹp và chính xác sẽ
được tuyên dương tổ nào có nhiều bạn sai phải nắm tay nhau vừa đi vừa
hát xung quanh lớp .
-Chơi trò chơi : “ Thi xếp hàng “
-Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi
thử 1-2 lần
-Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Thi xếp hàng “
* Giáo viên chia học sinh ra thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử sau
đó cho chơi chính thức trò chơi “ Thi xếp hàng “
c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các .
2phút
1phút
2phút
































+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Tìm các tên riêng có trong bài ?
+Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
+ Những dấu nào được dùng trong đoạn văn?
-Yêu cầu học sinh lấùy bảng con và viết các tiếng
khó
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để HStự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : -Nêu yêu cầu của BT2a( Giải câu đố).
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- 3HS làm bài trên băng giấy, làm xong dán bài
trên bảng, đọc to kết quả .
-Nhận xét bài làm học sinh
*Bài 3-Gọi 2HS đọc yêu cầu bài 3b.
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi 3 học sinh lên thi viết nhanh từ tìm được lên
bảng, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới .
- 3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
các từ : ngắc ngứ , ngoặc kép , đổ vỡ ,..
-Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
-Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài
- 2HS đọc bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội
dung bài.
+ Đoạn văn có 4 câu.

-Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
- 6HS lên nhập vai kể lại câu chuyện, lớp theo
dõi
Nguyễn Thò Hạnh
-Giáo án- - Lớp 3-
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về tình cảm gia đình
qua bài thơ “Mẹ vắng nhà ngày bão “
b) Luyện đọc:
* Đọc mẫu bài thơ ( giọng vui tươi , dòu dàng , tình
cảm ).
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ .
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu thơ .
-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp, nhắc nhở HS
ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng, các khổ thơ .
-Giúp học sinh hiểu nghóa từ ngữ mới trong từng
khổ thơ .
( Thao thức, củi mùn, nấu chua rồi đặt một câu với
từ thao thức )
-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm .
- Tổ chức các nhóm thi đọc.
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Theo dõi uốn nắn cho HS.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Mời một em đọc thành tiếng khổ thơ 1, TLCH:
-Vì sao mẹ vắng nhà ngày bão ?
-Yêu cầu HS đọc thầm các khổ thơ : 2, 3, 4 trả lời :
-Ngày bão vắng mẹ ba bố con vất vả như thế nào ?
-Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn nghó đến

- Lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi .
-Giường có 2 chiếc thì 1 chiếc bò ướt … Bố đội
nón đi chợ, nấu cơm .
- Câu thơ : - Ba bố con …thao thức Giờ này ở
quê mẹ cũng không ngủ được …lại ùt .
- Một học sinh đọc khổ thơ còn lại
- Mẹ về như nắng mới sáng ấm cả gian nhà
-Phát biểu theo cảm nghó của mình .
- HTL từng khổ thơ rồi cả bài thơ theo hướng
dẫn của giáo viên .
-5 học sinh đ diện 5 nhóm đọc tiếp nối 5 khổ
thơ .
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ …
-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay .
- 3HS nhắc lại nội dung bài
-Về nhà HTLbài thơ, xem trước bài “Ông
ngoại ”.

Nguyễn Thò Hạnh
-Giáo án- - Lớp 3-
Toán : Kiểm tra
A/ Mục tiêu : SGV trang 51
B/ Chuẩn bò : - Đề bài kiểm tra
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- GV ghi đề toán lên bảng
Bài 1: Đặt tính rồi tính :
327 + 416 ; 561 – 244
462 + 354 ; 728 – 456
Bài 2 Hãy khoanh tròn vào

câu b: 0,5 điểm
-Về nhà xem trước bài “ Luyện tập”
Thủ công : Gấp con ếch ( tiết 2 )
A/ Mục tiêu : - HS gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kó thuật.
- HS hứng thú với giờ học gấp hình.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 3 :Học sinh thực hành gấp con ếch
-Yêu cầu học sinh lên bảng nhắc lại và thực hiện
thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1 và nhận xét .
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các
tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- 2HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp
con hiện.
Nguyễn Thò Hạnh
-Giáo án- - Lớp 3-
-Treo tranh quy trình và nhắc lại các bước gấp con
ếch:
+ Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước con ếch.
+ Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch.
-Tổ chức cho thực hành gấp con ếch theo nhóm .
- Theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng.
-Yêu cầu các nhóm thi đua xem ếch của ai nhảy

b) Khai thác:
*Hoạt động 1: -Thực hành .
-Bước 1 : Làm việc cả lớp
-Hướng dẫn áp tai vào ngực của bạn để nghe
tim đập và đếm nhòp tim đập trong một phút
-Đặt ngón tay trỏ và ngón tay phải lên cổ tay
trái của mình đếm số nhòp đập trong một phút ?
- Gọi học sinh lên làm mẫu cho cả lớp quan sát
- Cả lớp nhận xét bổ sung .
-Bước 2 :Làm việc theo cặp .
-Từng cặp học sinh lên thực hành .
-Bước 3 Làm việc cả lớp
-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi :
- Các em đã nghe thấy gì khi áp tay vào ngực
bạn
-Khi đặt ngón tay lên cổ tay mình em thấy gì ?
-Kết luận như sách giáo viên
-Hai học sinh lên bảng trả lời bài cũ
-Cả lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
-Lớp tiến hành làm việc áp tai vào ngực bạn để
nghe nhòp đập của tim và đếm nhòp đập trong
một phút thảo luận trả lời câu hỏi theo yêu cầu
của giáo viên .
- Đặt ngón tay trỏ lên cổ tay trái để theo dõi
nhòp mạch đập trong một phút .
- 2HS lên làm mẫu cho cả lớp quan sát .
- Từng cặp học sinh lên thực hành như hướng
dẫn của giáo viên.
- Các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
-Lớp theo dõi nhận xét bổ sung