Bài 45: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
Sau khi học xong bài này học sinh phải:
- Trình bày được khái niệm và quá trình sinh sản hữu tính ở động vật.
- Bản chất của sinh sản hữu tính.
- Phân biệt được thụ tinh trong và thụ tinh ngoài ở động vật.Nêu được
ưu thế thụ tinh trong và thụ tinh ngoài.
- Trình bày được các hình thức sinh sản hữu tính ở động vật.
- Giải thích được hướng tiến hóa trong sinh sản hữu tính ở động vật.
2. Về kĩ năng
- Rèn khả năng quan sát, phân tích, suy luận cho học sinh.
- Khả năng tổng hợp tài liệu.
- Vận dụng lý thuyết vào thực tiễn.
3. Về thái độ
Hình thành thái độ nghiêm túc với môn học, yêu thích môn học,
hướng các em tới sự say mê yêu thích khoa học.
II. Kiến thức trọng tâm
- Các giai đoạn của quá trình sinh sản hữu tính ở động vật.
- Ưu điểm của sinh sản hữu tính, thụ tinh trong so với thụ tinh ngoài.
- Ưu điểm của mang thai và sinh con so với đẻ trứng.
III. Chuẩn bị
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV và các tài liệu tham khảo liên quan đến vấn đề.
- Giáo án Powerpoint, word.
- Phiếu học tập.
2. Đối với học sinh
- SGK, đồ dùng học tập.
- Đọc bài 37: Sinh trưởng và phát triển ở động vật.
- Đọc trước bài 45 ở nhà.
IV. Phương pháp

- HS trả lời câu hỏi
và chú ý lắng nghe.
Mở bài.
sinh sản hữu tính chúng
ta sẽ cùng học bài hôm
nay:
Bài 45: SINH SẢN HỮU
TÍNH Ở ĐỘNG VẬT
5'
- Cho HS quan sát hình
45.1 SGK và hình sinh
sản của trùng đế giầy trả
lời câu hỏi:
Trình bày quá trình sinh
sản của hai loài?
Nêu được ý:
+ Sinh sản ở trùng đế
giầy chỉ có 1 cơ thể mẹ
tham gia, bằng cách phân
đôi cơ thể tạo ra 2 tế bào
con.
+ Sinh sản ở gà, con sinh
ra từ bố mẹ, có sự thụ
tinh.
- Yêu cầu:
+ Cho ví dụ về vài loài
động vật có sinh sản hữu
tính.
+ Chọn câu đúng về khái
niệm sinh sản hữu tính.

II. Quá trình
sinh sản hữu
tính
Có 3 giai đoạn:
+ Hình thành
trứng và tinh
trùng (cơ chế
được hình thành như thế
nào?
Thụ tinh và phát triển
phôi là gì?
(Có thời gian cho xem
phim)
- Cho HS quan sát sơ đồ
NST trả lời câu hỏi:
???Tại sao sinh sản hữu
tính tạo ra được các cá
thể mới đa dạng về các
đặc điểm di truyền?
???Tại sao hình thức sinh
sản thì sinh sản hữu tính
có ưu thế hơn so với sinh
sản vô tính?
- HS quan sát sơ đồ
phân tích cùng với
kiến thức về phân
bào và thụ tinh để
trả lời câu hỏi.
- HS nói được:
+ NST phân ly tự do

tinh hoàn.
Cơ chế: Giao tử
cái và giao tử đực
có bộ NST đơn
bội là nhờ quá
trình giảm phân
trong buồng
trứng và tinh
hoàn.
* Thụ tinh là quá
trình hợp nhất 2
loại giao tử đơn
bội(n)đực và cái
để tạo ra hợp tử l-
ưỡng bội.
* Phát triển phôi
thai là quá trình
phân chia và
phân hoá tế bào
để hình thành các
cơ quan và cơ thể
mới.
- GV nói thêm:
H45.1 SGK thì sơ đồ
sinh sản đó chỉ áp dụng
cho các loài động vật đơn
tính. Vài loài giun đốt và
thân mềm là động vật
lưỡng tính chúng thụ tinh
chéo.

giữa 2 cơ thể bất
kì, tinh trùng của
cá thể này với
trứng của cá thể
khác và ngược
lại.
17' - GV chia lớp thành 4
nhóm thảo luận:
- HS ổn định chỗ
ngồi theo nhóm và
phân nhóm trưởng,
III. Các hình
thức thụ tinh