Phòng gd - đt thành phố bắc giang
Môn: Lớp:
Giáo viên:
Trờng:
Năm học 2009 -2010
kế hoạch sử dụng tb- đddh môn mĩ thuật
năm học 2008- 2009

i-những căn cứ để x y dựng kế hoạch
1/Cơ sở pháp lý
Thực hiện quy chế thiết bị đồ dùng ban hành theo quyết định số 41/2000
QĐ / Bộ GD - ĐT ngày 24/3/2000 của Bộ GD và ĐT. Thiết bị giáo dục phải đợc
sử dụng có hiệu quả cao nhất, đáp ứng các yêu cầu nội dung, phơng pháp đợc
quy định trong chơng trình giáo dục.
Dạy học theo yêu cầu đổi mới phơng pháp khuyến khích việc tăng cờng sử
dụng các thiết bị đồ dùng, phơng tiện trong quá trình dạy học, chống khuynh h-
ớng dạy chay. Các thiết bị đồ dùng chính là điều kiện để đổi mới phơng pháp
dạy học làm tăng tính hấp dẫn, hứng thú và loại trừ cách dạy thuyết trình khô
khan, áp đặt
Trong quá trình dạy học, việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học là yêu cầu
bắt buộc để đổi mới phơng pháp dạy học.
2/ Vị trí chức năng bộ môn
Môn M thut trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội. Điều
đó nói lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan điểm, t tởng, tình
cảm cho học sinh với th gii qua cm th cái p bng ngôn ng to hình.
Môn M thut còn là môn học thuộc nhóm công cụ. Vị trí đó nói lên mối quan
hệ giữa môn M thut và các môn học khác. Học tốt môn M thut sẽ có tác
động tích cực đến kết quả học tập các môn khác và các môn khác cũng có thể
góp phần giúp học tốt môn M thut .Vị trí đó tự nó cũng toát lên yêu cầu thực
hành, giảm lí thuyết, gắn với đời sống. Sau cùng, xét về một vài phơng diện nào
đó, môn MT lại có quan hệ khá mật thiết với môn học thuộc nhóm nghệ thuật

thờng xuyên quan tâm, tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất cũng nh trang thiết
bị đồ dùng cho việc daỵ và học. 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn, nhiệt
tình, có trách nhiệm cao, năng lực chuyên môn vững vàng, đáp ứng đợc yêu cầu
dạy học. Có phòng đồ dùng khang trang, sạch đẹp. Tuy vậy, đồ dùng cho môn
Mĩ thuật còn rất ít. Do nhà trờng cha có giáo viên mĩ thuật, mỗi năm lại có các
giáo viên tăng cờng ở các nơi về dạy môn này nên việc bảo quản và gìn giữ đồ
dùng cha tốt.
2/Tình hình địa ph ơng .
Địa phơng đã quan tâm đến giáo dục bằng những việc làm thiết thực, cụ thể:
xây dựng trờng lớp khang trang, sạch đẹp tạo môi trờng tốt để thày trò yên
tâm dạy học...
Về phía gia đình học sinh: Hầu hết các bậc phụ huynh tuổi còn trẻ rất quan
tâm đến việc học tập của con em nh mua đầy đủ SGK, vở ghi, đồ dùng học
tập Song việc h ớng dẫn con em mình ở nhà còn hạn chế, việc kiểm tra bài vở,
học bài cũ của các bậc phụ huynh còn gặp nhiều khó khăn (Chủ yếu là do trình
độ kiến thức của các bậc phụ huynh ). Bên cạnh đó, vẫn còn một số gia đình có
hoàn cảnh khó khăn, chỉ quan tâm chăm lo kinh tế đời sống gia đình, không
quan tâm theo dõi, đôn đốc con em mình học tập, không mua đầy đủ đồ dùng
học tập bộ môn cho các em, điều này gây khó khăn cho thầy và trò trong việc
dạy và học.
III Mục tiêu, nhiệm vụ, ph ơng h ớng, chỉ
tiêu, biện pháp thực hiện :
1 Mục tiêu, nhiệm vụ:
Thực hiên đầy đủ các bài thực hành theo quy định của chơng trình.
Sử dụng đầy đủ các thiết bị đồ dùng đợc cấp trong giảng dạy. Đảm bảo
khai thác phát huy tối đa hiệu quả các trang thiét bị đồ dùng đợc cấp phát.
Có kế hoạch chuẩn bị trớc đồ dùng trong danh mục đồ dùng và su tầm,
làm mới đồ dùng.
Nắm đợc đặc điểm, cách sử dụng đồ dùng, hớng dẫn học sinh sử dụng một
số đồ dùng có hiệu quả.

sinh; dựa vào kết quả học tập nội, ngoại khoá; coi trọng năng lực thực hành trong
hiệu quả, thử nghiệm các hình thức trắc nghiệm khách quan, nâng cao trách nhiệm
trong việc chấm và trả bài.
2 - Chỉ tiêu:
- Chỉ tiêu chung:
- Chỉ tiêu cụ thể: + Cấp huyện:
+ Cấp tỉnh:

Kt qu hc k I:
khi
Sĩ số Giỏi Khá Đạt CĐ Kém
6
7
8
9
Kt qu hc k II:
khi
Sĩ số Giỏi Khá Đạt CĐ Kém
6
7
8
3 - Biện pháp thực hiện:
* Giáo viên:
- Thực hiện quán triệt nhiệm vụ Đảng X.
- Thực hiện tốt 4 nội dung: Nói không với thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục;
Nói không với việc học sinh ngồi nhầm lớp và với việc vi phạm đạo đức của giáo
viên.
- Thực hiện đúng, đủ chơng trình, thời khoá biểu, chấp hành đúng giờ giấc ra vào
lớp.
- Soạn giáo án đầy đủ, chu đáo trớc khi đến lớp. Chất lợng bài soạn đạt 100% khá,

Bài 1
1
V trang trớ chộp ho
tit trang trớ dõn tc
Hc sinh chộp c mt vi ho
tit trang trớ dõn tc theo ý thớch
2
Bài 2
2
Thng thc m thut
S lc v m thut Vit
Nam thi k c i
Hc sinh nm c s lc v xó
hi v m thut Vit Nam thi k c
i
3
Bài 3
3
V theo mu S lc
v lut xa gn
Hc sinh nm c nhng kin
thc c bn v lut xa gn vn
dng vo v tranh, V theo mu.
4
Bài 4
4
V theo mu Cỏch V
theo mu
Hc sinh nm c cỏc kin thc
chung nht v V theo mu