Tuần 3
Sáng Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006
Chào cờ
( GV Tổng phụ trách Đội )
_______________________________________
Toán
Ôn tập về hình học
I- Mục tiêu: - Biết trừ các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần)
- Rèn kỹ năng làm tính trừ số có 3 chữ số.
- vận dụng vào giải toán có liên quan.
II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, phấn màu, bảng phụ.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: HD thực hiện phép trừ
a, 432- 215 = ?
- NX số bị trừ và số trừ là số có mấy chữ số?
- Nêu cách đặt tính trừ
- GV đặt tính 432
215
- Trừ theo thứ tự từ đâu?
- gv thực hiện phép trừ
- Phép trừ này có nhớ ở hàng nào?
b, 627- 143 = ?
- Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép trừ?
- YC hs thực hiện gv nx.
- VD a và VD b có gì khác nhau?
- Em tự nghĩ 1 phép trừ có nhớ và ghi ra
+)* Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:Tính
- GV ghi 3 phép trừ lên bảng
- Gọi 3 em lên làm
- Nêu cách trừ có nhớ ở hàng đv?

- lấy 335- 128
- HS nêu
- làm vào vở.
- Gv nhận xét
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
Nêu cách cách đặt tính và thực hiện ptrừ?
______________________________________
Tập đọc Kể chuyện
Chiếc áo len
I-Mục tiêu : A- Tập đọc:
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng: khuỷu tay, nguệch ra, Cô- rét- ti, En- ri- cô
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu các từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây
- GD hs phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, phải dũng cảm nhận lỗi khi chót c xử
không tốt với bạn.
B - Kể chuyện:
1- Rèn kĩ năng nói: - Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời kể của mình, phối hợp điệu
bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp nd.
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ chép câu: cậu ta giận đỏ mặt .
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
2
A- KTBC:
- Giờ trớc các em đợc học bài gì?
- Gọi 1 em đọc bài: Đơn xin vào đội.
- Bạn này viết đơn để làm gì ?
B - Bài mới:

điểm gì đáng khen?
- Câu chuyện trên có ý nghĩa gì?
4) Luyện đọc lại:- GV hớng dẫn hs đọc phân vai
theo nhóm 3 đ4,5
- tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm
- Đơn xin vào đội.
- 2 học sinh lên bảng.
- Học sinh theo dõi.
- Hs qsát tranh
- Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết bài
(2 lợt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn -> hết
bài ( 2 lợt).
- 1em đọc đoạn 1, 2, 1 em đọc tiếp
đoạn 3, 4 sau đó đổi lại. 3 cặp thi
đọc.
- cả lớp đọc thầm
- Cô- rét- ti và En- ri- cô
- Cô- rét- ti vô ý chạm khuỷu tay vào
En- ri- cô làm viết hỏng
- Sau cơn giận bình tĩnh lại không
đủ can đảm
- Tan học ôm chầm lấy bạn
- En- ri- cô là ngời có lỗi
- Đại diện nhóm lên TB
- Phải biết nhờng nhịn bạn
các nhóm hs thi đọc phân vai
3
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ:

+) Mục tiêu: - HS tự đánh giá việc thực hiên 5 điều BH dạy.
+) Cách tiến hành :- GV kể chuyện
- Cho quan sát tranh minh hoạ
- Gọi 1 em đọc lai truyện
- Hỏi: + BH đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa?( Lấy chiếc vòng bạc đa cho
em)
+ Em bé và mọi ngời cảm thấy thế nào trớc việc làm của Bác? ( cảm động)
+ Việc làm của Bác thể hiện điều gì? ( luôn quan tâm đến thiếu nhi và giữ đúng lời hứa)
+ Qua câu chuyện trên, em rút ra điều gì? ( cần phải giữ đúng lời hứa)
+ Thế nào là giữ lời hứa? ( là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa với ngời khác)
- KL: ( SGV trang 31)
* Hoạt động 2 :Xử lý tình huống.
+) Mục tiêu:- HS.
+) Cách tiến hành :- Gọi từng em nêu tình huống trong sgk
- Chia lớp làm 2 nhóm
+ Nhóm 1 xử lý tình huống 1
4
+ Nhóm 2 xử lý tình huống 2
- HS thảo luận và đa ra cách xử lý
- HS trình bày
- HS khácbổ sung

- Gv kết luận:
* Hoạt động 3: Tự liên hệ
+) Mục tiêu:- Củng cố bài học.
+) Cách tiến hành:- GV nêu câu hỏi hs trả lời
- Trong thời gian qua, em có hứa với ai điều gì không?
- Em có thực hiện điều hứa đó không?
- Em cảm thấy thế nào khi thực hiện đợc điều đã hứa?
* Hoạt động nối tiếp: VS phải giữ lời hứa?

5
- Giáo dục tính kiên trì học tập.
II- Đồ dùng dạy- học :Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
A- KTBC :
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Đối đáp với vua.
+ GV nx, cho điểm .
B - Bài mới :
1) GTB :
-GV nêu MĐ,YC giờ học đối với 2 đt HS .
2) Luyện đọc :
- Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB -Yếu
- YC học sinh luyện đọc theo nhóm đôi : TB -Y : luyện đọc đúng , K- G : luyện đọc
diễn cảm .
+ Đoạn 1: giọng trang nghiêm
+ Đoạn 2: tinh nghịch
+ Đoạn 3: hồi hộp
+ Đoạn 4 : khâm phục
- Gọi HS đọc bài . Lớp, GV theo dõi nhận xét .
- GV lựa chọn đoạn 2, YC học sinh thi đọc diễn cảm . Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
- Gọi 1 HS đọc diễn cảm toàn bài .
3) Luyện kể :
- Gv nêu YC kể chuyện đối với từng nhóm đối tợng.
- HS luyện kể theo cặp .
- Gọi 1 số cặp lên thi kể trớc lớp .
- GV cả lớp nhận xét, bình chọn ra bạn kể hay nhất .
C- Củng cố- dặn dò :
- Em thấy Cao Bá Quát là ngời nh thế nào?.
- Dặn hs luyện đọc tốt
____________________________________________________________________

số lớn trừ số bé.
+) Bài 4: - Gv gọi hs nêu yêu cầu
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- YC giải vào vở- 1 em chữa bài
- HS làm bảng con, 1 hs làm bảng lớp
- HS làm bảng vở, hs chữa bài.ĐS: .
- Hs nêu.
- làm vào vở
- có 7 quả
- có 5 quả
- 2 quả
- lấy 7-5=2
-
Hs tóm tắt, giải toán. ĐS : .
- HS tự giải.
- Gv nhận xét kết quả.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
________________________________________________
Tập đọc
Quạt cho bà ngủ
I- Mục tiêu:
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ :lặng, lim dim.
- Ngắt, nghỉ đúng chỗ, biết đọc đoạn thơ khác với đoạn văn xuôi.
7
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ : thiu thiu
- GD tình cảm thơng yêu, hiếu thảo đối với bà.
II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

+ YC thảo luận nhóm 2: Bà mơ thấy gì? vì sao
em có thể đoán nh vậy?
+ Qua bài em thấy tình cảm của cháu đối với
bà ntn?
4- Luyện đọc lại:HTL
- GV treo bảng phụ.
- Tổ chức cho hs đọc thuộc lòng theo hình thức
xoá dần
5- Củng cố - dặn dò:
- Ơ nhà em đã làm gì để giúp đỡ bà?
- Dặn hs vn học thuộc lòng.
- Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ.
Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ -> hết
bài ( 2 lợt).
-HS luyện đọc nhóm 4.
- Đại diện 1 số nhóm lên đọc.
- hs đọc
- Đang quạt cho bà ngủ
- Mọi vật đều im lặng nh đang ngủ:
ngấn nắng, hoa cam, hoa khế
chỉ còn chích choè đang hót.
- hs nêu
- Cháu rất hiếu thảo, yêu thơng, csóc
bà
- hs nối tiếp đọc từng dòng thơ
- 4 HS thi đọc thuộc lòng .
- Hs nêu.
9
_________________________________
Tự nhiên và xã hội

.
- 2 hs nêu lại.
* Hoạt động 2 :Làm việc theo cặp
+) Mục tiêu : nêu đợc cách đề phòng bệnh.
+) Cách tiến hành : - Gv cho hs tl nhóm 2( 1 em hỏi, 1 em tl)
+ Trong các bức tranh đó tranh nào nên làm, tranh nào không nên làm?
- Gọi đại diện các nhóm tlời
- GV, hs theo dõi, nhận xét.
Lhệ: GĐ em đã làm gì để đề phòng bệnh đờng hô hấp?
KL: lao là 1 bênh truyền nhiễm do vi khuẩn lao gây ra ngày nay đã có thuốc chữa
* Hoạt động 3 :Đóng vai
- Tình huống 1: Em bị 1 trong các bệnh đờng hô hấp em sẽ nói gì với bố mẹ(1 em vai
ngời bệnh, 1 em vai mẹ )
10
- Tình huống 2:đến gặp bs em sẽ nói gì với bs( 1 em vai bs)
- Từng nhóm 3 em lên sắm vai
KL: Khi bị sốt, mệt mỏi
* Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò :Nêu ng nhân và cách đề phòng bệnh lao phổi?
___________________________________
Chính tả( nghe viết )
Chiếc áo len
I- Mục tiêu:
- Nghe - viết đoạn 4 trong bài chiếc áo len. Làm các bài tập về âm dễ lẫn tr/ ch.Điền
dúng 9 chữ và tên chữ vào bảng
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. Làm đúng các bài tập .
- Gd học sinh ý thức trình bày đúng qui định VSCĐ.
II- Đồ dùng dạy- học : Bảng con, bảng phụ BT3.
III- Các hoạt động dạy- học :
A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng 1 số từ :
nhánh trâm bầu, chống hai tay, ríu rít.

- HS điền vào VBT
- nêu yc
- hs chơi trò chơi
11
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi: 2 đội mỗi đội cử
9 em lên thi điền nhanh, điền đúng( mỗi em chỉ
đợc điền 1 chữ hoặc 1 tên chữ.) trong cùng thời
gian đội nào điền đúng và xong trớc thì đội đó
thắng
- GV nhận xét.
- Cho hs đọc thuộc bảng đó tại lớp.
4- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà luyện viết chữ khó
- HS đọc thuộc.

_____________________________________
Chiều
Toán (Thêm)
Luyện tập : Nhân, chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
I-Mục tiêu : - Củng cố về phép tính cộng, trừ, giải toán có hai phép tính .
- Rèn kỹ năng thực hiện đúng các phép tính ,biết vdụng vào giải bài toán có 2 phép tính
.
- HS tự giác làm bài .
II-Đồ dùng dạy- học : VBTT, bảng con .
III-Các hoạt động dạy- học:
12