Ngày soạn:26/09/2010
Ngày lên lớp:27/09/2010
Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2010
Tiết 1 chµo cê
TËp trung toµn trêng
___________________________________
TiÕt 2 TẬP ĐỌC
SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI
I.mơc ®Ých yªu cÇu
-Đọc đúng các tiếng phiên âm, tên riêng, các số liệu thống kê trong bµi .
-Hiểu được nội dung : Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi
bình đẳng của người da màu. (Trả lời được ác câu hỏi SGK)
-Ủng hộ cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai của người da đen, da màu ở Nam
Phi.
II/ ®å dïng d¹y häc
- GV: Tranh (ảnh) mọi người dân đủ màu da, đứng lên đấu tranh, tài liệu
sưu tầm về chế độ A-pác-thai (nếu có).
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: Ê-mi-li con
B. Bµi míi
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc vµ t×m hiĨu
bµi
a) Luyện đọc
-Gọi 1 HS đọc toàn bài
- Bài được chia làm mấy đoạn
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng
đoạn ( 3 Lỵt)
+L1: Gv theo dâi ghi nh÷ng tõ hs ph¸t
©m sai lªn b¶ng

đất nước Nam Phi đã tiến hành tổng
tuyển cử. Thế ai được bầu làm tổng
thống?
- Hãy giới thiệu về vò Tổng thống
đầu tiên của nước Nam phi
- Đoạn 3 nói lên điều gì?
- Bài văn nói lên điều gì?
- Nam Phi là nước rất giàu, nổi tiếng vì có
nhiều vàng, kim cương, cũng nổi tiếng về
nạn phân biệt chủng tộc với tên gọi A-
pác-thai.
*Y1: Giới thiệu về đất nước Nam Phi.
-HS đọc
- Gần hết đất đai, thu nhập, toàn bộ hầm
mỏ, xí nghiệp, ngân hàng... trong tay
người da trắng. Người da đen và da màu
phải làm việc nặng nhọc, bẩn thỉu, bò trả
lương thấp, phải sống, làm việc, chữa
bệnh ở những khu riêng, không được
hưởng 1 chút tự do, dân chủ nào.
* Ý2: Người da đen và da màu bò đối xử
tàn tệ.
- HS đọc
-Họ đứng lê đòi quyề bình đẳng. Cuộc đấu
tranh dũng cảm và bền bỉ của họ được
nhiều người ủng hộ và cuối cùng họ đã
giành được chiến thắng.
-+ Vì nhưngd người yêu chuọng hoà bình
và công lí không thể chấp nhận một chính
sách phân biệt chủng tộc dã man, tàn bạo

- HS phát biểu về giọng đọc
- Học sinh lắng nghe
- HS luyện đọc theo cặp
- 4 HS thi đọc diễn cảm, lớp theo dõi bình
chọn người đọc hay nhất
__________________________________
Tiết 3 TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vò đo diện tích.
- Biết chuyển đổi các đơn vò đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài
toán có liên quan.
-HSKG: làm thên được BT1a 2 số đo cuối; BT1b 1 số đo cuối; BT3 cột 2
- HS cẩn thận,ham thích học toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A .Bài cũ: -Làm bài 3 của tiết trước
GV nx và ghi điểm.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài -Nêu u cầu.
2).Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
a)Đổi về đơn vị đo là m
2
.
-Cho HS đọc u cầu.
-GV ghi bài mẫu và hướng dẫn như
SGK.Y/c HS làm bài

2
+
9
100
m
2
= 16

9
100
m
2
26 dm
2
=

26
100
m
2

b)đổi về đơn vị đo là dm
2.
-GV chốt KQ đúng ghi bảng.
4 dm
2
65 cm
2
= 4 dm
2

8
100
dm
2
Bài 2 Khoanh vào chữ trước KQ đúng.
-Cho HS đọc đề, Y/c HS làm bài, nêu K/q.
-GV nhận xét chốt KQ đúng. B. 305
Bài 3 cột1 ( cột 2 HSKG) Điền dấu
>,<,= -GV h. dẫn.
-Gọi HS lên bảng làm.
-GV bhận xét,chốt KQ đúng.
2 dm
2
7 cm
2
= 207 cm
2

300 mm
2
> 2 cm
2
89 mm
2
Bài 4 : -Gọi HS đọc đề .
GV h. dẫn:Tính dt một viên gạch->tính dt của
150 viên gạch ->đổi ra đvị m
2
.
-Cho HS làm bài vào vở.

< 4 m
2
61 km
2
> 610 hm
2
- Đọc y/c của bài
-1Hs lên bảng giải.Lớp làm bài
vào vở
-HSNX
- Chữa bài vào vở, nếu sai
______________________________
Tiết 4 CHÍNH TẢ ( nhớ – viết)
Ê-MI-LI, CON...
I. MỤC TIÊU
- Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thơ tự do.
- Nhận biết được các tiếng chứa ưa, ươ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của
BT2 ; tìm được tiếng chứa ưa , ươ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ ở
BT3.
40
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở,
IICHUẨN BỊ
Bảng phụ ghi nội dung bài 2, 3. VBT TV5, tËp 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ:
- Giáo viên đọc cho học sinh viết: sông
suối, ruộng đồng, buổi hoàng hôn, tuổi thơ,
đùa vui, ngày mùa, lúa chín, dải lụa.
- Nêu qui tắc đánh dấu thanh uô/ ua

dấu thanh của bạn.
- Học sinh nêu-1 Học sinh đọc.
- Chú muốn con nói với mẹ rằng:
Cha đi vui xin mẹ đừng buồn
- Học sinh đọc thầm, tìm từ. HS
phát biểu ý kiến
-2 HS lên bảng, lớp viết vào
nháp
-HSNX
- 2 HS dọc
-HS tự nhớ lại bài và vết vào vở.
- 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm
-gạch dưới các tiếng có chứa ươ,
ưa và nêu cách đánh dấu
thanh.Phát biểu ý kiến
41
-Các tiếng: mưa, lưa, thưa không được đánh
dấu thanh vì mang thanh ngang, riêng tiếng
giữa dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm
chính
- Các tiếng: tưởng, nước, ngược dấu thanh
đặt ở chữ cái thứ hai của âm chính, tiếng
tươi không được đánh dấu thanh vì mang
thanh ngang
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc bài 3.
-Cho HS làm bài ở vở bài tập.

trước.
-Gv nhận xét,đánh giá.
B.Bài mới
1) Giới thiệu bài
2)Các hoạt động
2HS trình bày
-HS lắng nghe.
42
* Hoạt động 1:
Thảo luận nhóm làm bài tập 3.
- Hãy kể lại cho các bạn trong nhóm
cùng nghe về một tấm gương “Có chí
thì nên” mà em biết
+Khó khăn về bản thân : sức khỏe
yếu, bò khuyết tật …
+Khó khăn về gia đình : nhà nghèo,
sống thiếu thốn tình cảm …
+Khó khăn khác như : đường đi học
xa, thiên tai ,
-Gọi Hs trình bày trước lớp.
-Gv nhận xét,bổ sung.
H Đ 2: -Học sinh tự liên hệ (bài tập
4, SGK)
- Nêu yêu cầu
-Cho HS trao đổi trong nhóm.
-Gọi HS trình bày.
-GV nhận xét,động viên khích lệ các
em có hồn cảnh khó khăn cố gắng
học tập tốt.
3/Củng cố dặn dò

BT3 ; BT4.
- HS khá, giỏi đặt được 2,3 câu với 2,3 thành ngữ ở BT4.
- Có ý thức khi lựa chọn sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm.
II.CHUẨN BỊ
SGK
43
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Bài cũ: Thế nào là từ đồng âm? Nêu
một sè VD về từ đồng âm.
- Giáo viên nhận xét,ghi điểm.
B Bài mới:
1)Giới thiệu bài
2)Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập1 Xếp từ có tiếng hữu vào 2nhóm
-Gọi Hs đọc nội dung bài tập.
-Cho Hs tự làm bài.
-Gọi Hs trình bày,Gv nxét chốt KQ đúng
a)Hữu có nghóa là “bạn be”ø : hữu
nghị,chiếnhữu, thân hữu,bằng hữu,bạn
hữu,hữu hảo.
b)Hữu có nghóa là “ có”: hữu ích, hữu
hiệu, hữu tình, hữu dụng
Bài tập2Xếp từ có tiếng hợp vào 2nhóm
-Gọi Hs đọc bài tập.
-Cho Hs tự làm bài.
-Gọi Hs trình bày,Gv nxét chốt KQ đúng
a)Hợp-gộp lại:họp tác, hợp nhất, hợp lực
b)Hợp-đúng với u cầu đòi hỏi: hợp
tình,phù hợp ,hợp thời.

-Hs làm bài theo cặp .
-2Hs lên bảng làm.
-Lớp nhận xét.
-HS tự chữa bài sai.
-1Hs đọc,cả lớp theo dõi SGK.
-Hs tự làm bài vào vở. 2 HS lên
bảng làm bài
- Đọc y/c của bài
- 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào
vở. HSNX
- Một số HS đọc, lớp NX
- Đc y.c của bài
-Hs tự làm bài vào vở.
-2Hs khá giỏi lên bảng làm.
-Hs tự chữa bài sai.

44
+ Bố mẹ tôi luôn chung lưng đấu cật với
gia đình.
3)Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Dặn về nhà tập đặt câu.
-Làm các bài tập ở vở bài tập
______________________________
Tiết 2 TOÁN
HÉC-TA
I.MỤC TIÊU
-HS biết gọi tên,kí hiệu,độ lớn của đ.vò đo d.tích héc-ta.
- Biết q.hệ giữa héc-ta và m
2

làm v.
-GV nhận xét ,chốt KQ đúng,
-Lưu ý cách đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị
bé và từ đơn vị bé sang đơn vị lớn.
-Chú ý mỗi hàng đơn vị ứng với 2chữ số.
- a) 4ha = 40 000m
2
;
5000
2
1
=
ha
m
2
.
Làm BT4 tiết 26
-2HS
- Lắng nghe, đọc lại
HS tự phát hiện và nêu mối q.hệ giữa
ha và m
2
.
1ha = 10000m
2
.
-Nhiều HS nhắc lại.
- 4 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở
-HSNX
1 km

22 200 ha = 222 km
2
Đáp số: 222 km
2
Bài 3 ( HSKG)
- NXKL:
A - S ; b -Đ ; c- S
Bài 4 ( HSKG)
- GV hướng dẫn HS sau đó y/c HS về
nhà làm bài : Đổi 12 ha = 120 000 m
2
Diện tích mảnh đất để xây toà nhà là:
120 000
1
40
×
= 3000 m
2
Đáp số 3000 m
2
3.Củng cố, dặn dò:
-Gọi Hs nêu lại mqhệ giữa ha và hm
2
,m
2
.
-Dặn HS về nhà ôn lại bài , c.bò bài sau.
-Làm các bài tập ở vở BT.
-Nhận xét tiết học.
15 km

nhân dân các nước bằng những việc làm cụ thể.
II.CHUẨN BỊ
Một số cốt truyện để gợi ý nếu học sinh không xác đònh được nội dung cần kể.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Bài cũ:
- 2 học sinh kể.
46
- Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về chủ
điểm hòa bình.
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm
BBài mới:
1)Giới thiệu bài: Nêu u cầu.
2)H ướng dẫn tìm hiểu đề bài .
-Gọi Hs đọc đề ,Gv- Ghi đề lên bảng.
-Gạch dưới những từ quan trọng trong đề.
“Kể lại câu chuyện mà em biết đã chứng
kiến hoặc tham gia nói lên tình hữu nghò giữa
nhân dân ta với nhân dân các nước”.
-Cho Hs đọc gợi ý ở SGK.
-Gọi Hs giới thiệu câu chuyện định kể.
-Cho Hs lập nhanh dàn ý chuyện kể.
3)Thực hành kể chuyện.
-Cho Hs tập kể chuyện theo cặp.
-Cho Hs thi kể chuyện trước lớp.
-Gọi Hs nêu ý nghĩa chuyện kể.

-Gv nhận xét,bổ sung.
-Cho hs dưới lớp bình chọn bạn kể hay.
-Gv nhận xét.ghi điểm những hoc sinh kể tốt.

- HS khá, giỏi : Biết vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết đònh ra đi tìm con đường
mới để cứu nước : không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước
trước đó.
47
- Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, kính yêu Bác Hồ.
II. CHUẨN BỊ
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra bài cũ:
- Hãy thuật lại phong trào Đông Du?
Vì sao phong trào thất bại?
- GV nhận xét , đánh giá điểm .
B. Bài mới:
1)Giới thiệu bài.-Nêu u cầu giờ học.
2) Cá hoạt động
H Đ 1 : Quê hương và thời niên thiếu
của Nguyễn Tất Thành
-Cho Hs đọc SG K, thảo luận các câu
hỏi
+Em biết gì về quê hương và thời
niên thiếu của Nguyễn Tất Thành?
Gvnhận xét,giới thiệu tranh q Bác.

H Đ 2: Mục đích ra nước ngoài của
Nguyến Tất Thành
- Y/c Hs đọc SGK từ “Nguyễn Tất
Thành… đến cứu nước cứu dân”
TLCH
- Mục đích đi ra nước ngoài của

này đều thất bại …
- Hoạt đọng theo nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác
NX, bổ sung
+Nườinbết trước khi ở nước ngoài một
48