Lớp: 5B Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 2
Tập đọc
Sự sụp đổ của chế độ a pác - thai
I.Mục đích yêu cầu:
1.Đọc trôi chảy toàn bài: đọc đúng các từ phiên âm (a - pác- thai)
Tên riêng: Nen- xơn Man -đê- la, các số liệu thống kê
-Giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu
tranh dũng cảm, bền bỉ của ông Nen- xơn Man -đê -la và nhân dân Nam Phi.
2.Hiểu ý nghĩa bài văn:
Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh của da đen Nam Phi.
II.đồ dùng dạy học
Tranh, ảnh SGK, bảng phụ và bản đồ thế giới
III.Hoạt động dạy học
TG - Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Bài cũ:3-4
B.Bài mới :32-35
*Giới thiệu bài
*.GV HDHS luyện
đọc và tìm hiểu bài
1.Luyện đọc :
Nam Phi ,nớc này
,luật s ,công lý ,lơng

2.Tìm hiểu bài
-GV cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ
2,3 và TLCH SGK
-GV nhận xét và cho điểm
GV giới thiệu bài và ghi đầu bài
*Cho HS đọc nối tiếp đoạn

-HS nêu
Nội dung : Phản
đối chế độ phân biệt
chủng tộ, ca ngợi
cuộc đấu tranh da
đen Nam Phi .
3.HDHS đọc diễn
cảm
C.Củng cố Dặn
dò: 2
+Ngời dân Nam Phi đã làm gì để xoá
bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?
+Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ
a - pác - thai đợc đông đảo mọi ngời
trên thế giới ủng hộ?
+Hãy giới thiệu vị tổng thống đầu
tiên của nớc Nam Phi mới
- Nội dung chính toàn bài là gì ?
*GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn
3
-GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn
+GV đọc mẫu
+Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp (yêu
cầu HS đọc nhấn mạnh các từ ngữ: bất
bình, yêu chuộng tự do và công lý,
buộc phải huỷ bỏ, xấu xa nhất, chấm
dứt)
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
-GV nhận xét, cho điểm
-Nêu cảm nghĩ qua bài tập đọc

Tranh sgk
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG- Nội dung
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A.Kiểm tra bài cũ:
( 3-4)
B .Dạy bài mới:
(35)
* Giới thiệu bài
*HDHS luyện đọc
và tìm hiểu bài:
a ,Luyện đọc :
Lão ,nớc Pháp ,Si-
le,Mét xi na ,I
ta ni -a
- Mời 2 hs lên bảng đọc bài Sự sụp
đổ của chế độ a- pác thai và TLCH
2 ;3 trong sgk
- Nhận xét , cho điểm .
( SGV- 142 )
* Luyện đọc :
- Mời hs đọc toàn bài .
- Giới thiệu tranh sgk và giới thiệu
về Si-le và ảnh của ông.(nếu
có)
- Yêu cầu hs chia đoạn bài đọc , sau
đó gv chốt ( Nh sgv 142 )
- Mời hs đọc nối tiếp theo đoạn
+Lần 1 :sửa phát âm (nếu hs đọc sai)

bực tức với ông cụ ngời Pháp?
- Nhà văn Si-le đợc ông cụ ngời Pháp
đánh giá nh thế nào?
- Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện
ngụ ý gì ?
-Nêu nội dung câu chuyện?
* Gọi 3 hs đọc nối tiếp theo đoạn
- Yêu cầu hs nêu giọng đọc của từng
đoạn và giọng đọc của toàn bài . Sau
đó gv chốt giọng đọc .
- Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn
Nhận thấy vẻ ngạc nhiên..đến hết
- Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm
đoạn văn
- Đề nghị lớp bình chọn ngời đọc hay
nhất .
- Câu chuyện giúp em hiểu thêm đợc
điều gì ?
- Nhận xét giờ học .
- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn
bị bài sau : Những ngời bạn tốt.
Lắng nghe
Nối tiếp đọc bài và trả lời
câu hỏi ( sgv 143 )
*Hs nêu nội dung bài và
ghi vở
*3 HS đọc nối tiếp theo
đoạn .
2 ;3 hs nêu ý kiến .
Cả lớp bình chọn

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - lắng nghe
2. Hớng dẫn HS
nhớ viết
- Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 - nghe, đọc thầm
- Gọi HS nêu quy tắc đánh dấu thanh,
viết hoa
- 1,2 HS phát biểu
- Nêu những tiếng có dấu, tên riêng trong
đoạn thơ
- trả lời ( thuộc, tr-
ờng, Ê-mi-li, Pô-tô-
mác )
- Cho HS nhớ và viết lại 2 khổ thơ -cả lớp viết vào vở
- Cho lớp nhận xét, củng cố cách viết các
từ ngữ dễ viết sai
- Nhắc t thế ngồi, cách cầm bút
- Đọc soát lỗi - nghe, sửa lỗi
- Chấm một số bài, nhận xét bài viết - đổi vở KT chéo
việc soát lỗi
- Gọi HS báo lỗi sai nhắc sửa lỗi - báo lỗi
3. Hớng dẫn làm
bài tập chính tả
BT2: Tìm các tiếng có chứa a/ơ trong hai
khổ thơ.
- gọi đọc yêu cầu - 1, 2 HS đọc
- gọi nhắc lại yêu cầu - HS nêu lại yêu cầu
chữa bài ( la, tha,
ma, tởng, nớc, ng-
ợc, tơi ..)
- cho HS làm bài cá nhân 2 HS lên bảng làm

thanh, các câu thành ngữ ở BT3
Bổ sung:.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Lớp: 5B Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 3
Toán
Luyện tập
I.Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh
- Củng cố về mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích
- Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích
và giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ (Mẫu 10)
- Bảng phụ (bài 2)
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG - Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I.Bài cũ:( 3)
II. Bài mới: (35)
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn luyện tập
Bài 1 (SGK-28)
a. Viết dới dạng m
2
(theo mẫu
b. Viết dới dạng dm

2
-12000hm
2
=.km
2
-GT ghi bảng
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
--YC HS làm bài
-GV NX chốt cách làm
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
-YC HS giải thích vì sao
đúng?
+ Khoanh vào B:
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 3
Tổ chức hai nhóm thi tiếp sức.
-GV q/s và hớng dẫn NX
*HS đọc đề Nêu YC-Tóm
tắt.
2 HS làm Nêu mối
quan hệ.
-HS ghi vở
*HS đọc 2 yêu cầu
- 1 HS phân tích mẫu 1a
- Lớp làm vở 2 HS làm
bảng
*1Hs đọc đề
- 1 HS suy nghĩ và làm
vào vở
*HS thi làm chữa
- Lớp nhận xét

ta với mét vuông.
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích trong mối quan hệ với héc ta và vận
dụng để giải quyết bài toán có liên quan
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG - Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ (3)
II. Bài mới :( 32-35)
1. Giới thiệu đơn vị đo diện
tích hecta
1ha = 1 hm
2
)
(1ha = 10.000m
2
)
2.Thực hành
Bài 1:
4ha=40 000m
2
20ha=20 0000m
2
1km
2
=ha
Bài 2:
22200ha = 222km
2

Bài 3: Điền Đ hay S

Đổi đơn vị đo thực tế
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 3
Điền Đ - S
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 4
- Lớp làm nháp
- 1 HS làm bảng + bảng
đơn vị đo diện tích
HS viết vở : 1 ha = 1 hm
2

- HS tự phát hiện mối
quan hệ giữa ha và m
2
,
ghi vở 1 ha = 10.000m
2

*1 HS đọc yêu cầu
- Lớp làm vở 2 HS làm
bảng
*1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS làm bảng
*1HS đọc yêu cầu
- HS tự làm chữa miệng

Giải toán
12ha = 120.000m
2

Diện tích dùng để xây tòa

- Các đơn vị đo diện tích đã học
- Giải các bài toán liên quan đến diện tích
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG - Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ :3-4
II. Bài mới ; (32-35)
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Đổi ra m
2

5ha=50.000m
2
400dm
2
=
4m
2

Bài 2: Điền dấu >,=,<
2m
2
9dm
2
> 29dm
2
Bài 3: Giải toán
: S = 6x4=24m
2

YC HS làm bài
- 1 HS chữa bảng bài
-NX
* 1 HS đọc yêu cầu. Lớp
đọc thầm
*1 HS nêu yêu cầu
- Các nhóm thảo luận và
thi tiếp sức .
* 1HS đọc đề - HS làm vở
1 HS làm bảng
*1 HS đọc đề tóm tắt
miệng
- Lớp làm vở 1 HS làm
Diện tích khu đất là :
200 X 150 =30000 (m)
2
Đáp số : 30000m
2
=3ha
3. củng cố, dặn dò:2
-Muốn tính diện tích hình chữ
nhật ta làm ntn?
- Nêu nội dung tiết học ?
- NX tiết học
bảng
-Chữa chung
HS phát biểu
Bổ sung:.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

b.100m
2
:50 kg
3200 m
2
: ?kg
Bài 3:
CD thực:5x1000
=5000cm=50m
CR thực:3x1000
=3000cm=30m
S: 50x30 = 1500m
2
Bài 4:
C1:8x12+8x(12-
8)+8x12=224cm
2

C2: (8+8+8)x12-8 x8 =
4cm
2
5mm
2
=..cm
2
3m
2
9 dm
2
=.m

vở 1 HS làm bảng và nêu
cách làm
- HS phát biểu
224 cm
2

3. Củng cố, dặn dò:(2)
Nhận xét tiết học , dặn dò
HS quan sát tìm cách làm
rồi trình bày
Bổ sung:.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Lớp: 5B Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008
Tuần :6
Tiết: 2
Toán
Luyện tập chung
I.Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh củng cố về
- So sánh phân số, các phép tính về phân số
- Giải toán liên quan đến tìm 1 PS của 1 số, tìm 2 số biết hiệu và tỉ số bài toán tỉ lệ.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG - Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài

9
=++
Bài 3: Giải toán
Đổi 5ha=50000m
2

(a) S hồ nớc:
50.000:10x3=
15.000 ( m
2
)
(b) 50.000x3/10
=15.000(m
2
)
Gọi hs chữa BT
GV giới thiệu
* Bài 1(SGK-31) xếp bé -lớn
a. Các PS cùng MS
b. Các PS khác MS, khác TS
Muốn sắp xếp ta phải làm gì?
Nêucách so sánh cùng TS, cùng
MS.
*Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
Lu ý: a,b nên chọn MSC nhỏ
nhất
c,d áp dụng TC cơ bản của PS -
Rút gọn
*Gọi hs đọc đề.
-Nêu cách cộng trừ ,nhân chia