TUầN 11
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
TậP ĐọC
CHUYệN MộT KHU VờN NHỏ
I.Mục tiêu:
- Đọc lu loát và bớc đầu biết đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ
hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả ; đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảy
của bé Thu; giọng hiền từ, chậm rãi của ngời ông.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Thấy đợc vẻ đẹp của cây cối, hoa lá trong khu vờn nhỏ; hiểu đợc tình cảm yêu quý
thiên nhiên của hai ông cháu trong bài. Từ đó có ý thức làm đẹp môi trờng sống trong
gia đình, xung quanh em.
kt : Đọc phát âm đúng.
II. Chuẩn bị :
GV:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luỵên đọc diễn cảm.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định : Kiểm tra sĩ số
2. Bài mới : giới thiệu bài
HĐ 1 : Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài => nhận xét .
- GV giới thiệu tranh minh hoạ khu vờn nhỏ của bé Thu .
-GV chia đọan : 3 đoạn. ( Nh SGK )
-Cho 2HS đọc đoạn nối tiếp.
-Luyện đọc từ ngữ: Săm sói ,khoái, ngọ, nguậy, quấn..
-Cho HS luyện đọc nối tiếp .
- Cho HS đọc theo nhóm bàn .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
HĐ 2 : Hớng dẫn tìm hiểu bài
GV nêu câu hỏi - TL nhận xét.bổ sung
Đại ý: Bài văn tả vẻ đẹp của cây cối, hoa lá trong khu vờn và tình cảm yêu quý thiên

-Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS thảo luận tìm cách giải .
- Cho HS làm bài vào vở.
-Nhận xét chữa bài .
Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Gợi ý: Để điền dấu cho đúng chúng ta phải làm gì?
-Nhận xét cho điểm.=> GV chốt kiến thức .
Bài 4
-Gọi HS nêu đề toán.
H : Em hãy nêu cách giải bài toán này?
-Nhận xét - cho điểm.
3. Củng cố- dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại kiến thức của tiết học.
-Nhắc HS về làm bài tập.
Thứ hai
kĩ thuật
rửa dụng cụ nấu và ăn uống
I. Mục tiêu :
HS cần phải :
- Nêu đợc tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
- Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
- Có ý thức giúp gia đình.
KT : nt
II. Đồ dùng dạy học :
GV: - Một số bát, đũa và dụng cụ, nớc rửa bát. Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung
SGK.Phiếu đánh giá kết quả học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Giới thiệu bài.
2. Dạy bài mới :

4,29 -1,84
-Với kiến thức từ phép cộng hai số thập phân và kĩ năng trừ hai số tự nhiên em hãy
thảo luận cặp đôi và tự thực hiện phép trừ này.
-Gọi HS nêu ví dụ 2 SGK.
H : Phép trừ hai số thập phân ví dụ 2 có gì khác so với ví dụ 1
H :Để thực hiện phép trừ này chúng ta làm thế nào?
H : Qua hai ví dụ em hãy nêu cách trừ hai số thập phân?
HĐ 2 : Luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Gọi HS nhắc lại cách thực hiện trừ hai số thập phân.
-Nhận xét cho điểm.
Bài 2 Tìm x ( làm phần a , c )
Cách tiến hành tơng tự bài 1.
Bài 3 Gọi HS đọc đề.
Hs làm bài -Nhận xét chấm bài.
3. Củng cố , dặn dò :
-Gọi HS nêu cách trừ hai số thập phân.
*******************************************
CHíNH Tả
3
NGHE -VIếT: LUậT BảO Vệ MôI TRờNG
I.Mục tiêu:
-Nghe viết đúng chính tả bài Luật Bảo vệ môi trờng. Hiểu và nắm đợc cách trình bày
một điều cụ thể trong bộ luật nhà nớc.
-ôn chính tả phơng ngữ; Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l/n hoặc âm cuối
n/ng dễ lẫn đối với HS địa phơng.
KT viết đúng chính tả.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Phiếu để ghi các cặp tiếng cho HS bốc thăm.Bút dạ và băng dình phiếu khổ to để

I.Mục đích yêu cầu.
-Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô.
-Nhận biết đợc đại từ xng hô trong đoạn văn; bắt đầu biết sử dụng đại từ xng hô thích
hợp trong một văn bản ngắn.
KT : ghi bài đầy đủ.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn 1/phần nhận xét. Giấy khổ to chép đoạn văn ở câu 2
phần luyện tập.
III.Các hoạt động dạy học:
4
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
HĐ 1 : Tìm hiểu bài ( nhận xét )
*Cho HS đọc bài 1.
-GV giao việc : trong các từ Chị , chúng tôi, ta, các ngời các em phải chỉ rõ từ nào
chỉ ngời nói, từ nào chỉ ngời nghe, từ nào chỉ ngời hay vật mà câu chuyện nói tới.
-Cho HS làm bài và trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt: Những từ in đậm trong đoạn văn đợc gọi là đại từ xng hô.
Những từ này đợc ngời nói dùng để tự chỉ mình, chúng tôi, ta.
-Đại từ xng hô đợc chia theo 3 ngôi.
+Ngôi thứ nhất tự chỉ.
+Ngôi thứ 2 chỉ ngời nghe.
+Ngôi thứ ba chỉ ngời, vật mà câu chuyện nói tới.
*Cho HS đọc bài 2.
-GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.
-Cho HS làm bài và trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại : Ngoài cách dùng đại từ để xng hô, ngời Việt Nam còn dùng
danh từ chỉ ngời để xng hô theo thứ bậc, tuổi tác.
*Cho HS đọc bài 3.
-GV nhắc lại yêu cầu.

- Biết cách phòng-tránh : Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan, nhiễm
HIV/ AIDS.
KT : chú ý lắng nghe.
B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: GTB
HĐ1:Thực hành vẽ tranh cổ động.
* Giao nhiệm vụ làm việc theo nhóm: Quan sát các hình SGK thảo luận từng hình. Từ
đó đề xuất tranh vẽ nhóm mình cùng nhau vẽ.
-Cho các nhóm trình bày vẽ.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhận xét chung các bức tranh.
-Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện một HS lên thuyetỏ trình theo nội dung từng bức
tranh.
* Nhận xét chung .
-Bình chọn tuyên truyền viên xuất sắc.
HĐ2:Trò chơi đóng hoạt cảnh
* Chia nhóm , phân công nội dung.
-Yêu cầu: Đóng đợc hoạt cảnh có nội dung tự chọn về các bệnh đã học.
-Các nhóm chọn nội dung và đóng
-Yêu cầu trình bày trớc lớp.
* Nhận xét nội dung tuyên truyền, cách chữa bệnh, lời đối thoại nhân vật theo từng
tranh.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
*******************************************************************
Thứ t
Kể CHUYệN
NGờI ĐI SăN Và CON NAI

H: Thấy con nai đẹp quá, ngời đi săn có bắn nai không? Chuyện gì sẽ xảy ra sau đó?
Hãy kể tiếp câu chuyện theo phỏng đoán của em?
-GV nhận xét và khen những HS kể hay, có phỏng đoán sát với câu chuyện.
-Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện vừa kể vừa chỉ.
-GV nhận xét.
H: Vì sao ngời đi săn không bắn nai?
H: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
3. Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, khen những HS kể tốt.
******************************************
TậP ĐọC
TIếNG VọNG
I.Mục đích yêu cầu:
-Đọc lu loát và diễn cảm bài thơ ; giọng đọc vừa phải, biết ngắt nhịp thơ hợp lí trong
bài thơ viết theo thể tự do; biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.Bớc đầu
bộc lộ đợc cảm xúc phù hợp qua giọng đọc day dứt, xót thơng, ân hận HTL bài thơ.
-Hiểu các từ ngữ trong bài.
-Cảm nhận đợc tâm trạng băn khoăn, day dứt của tác giả trớc cái chết thơng tâm của
con chim sẻ nhỏ. Hiểu đợc điều tác giả muốn nói : Hãy thơng yêu muôn loài; Đừng
vô tình trớc lời cầu cứu của những sinh linh bé nhỏ trong thế giới xung quanh ta.
KT : đọc phát âm đúng.
II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
Bảng phụ ghi sẵn các câu thơ cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
-Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, trầm buồn.
-Nhấn giọng ở những từ ngữ chết rồi, đập cửa, ấm áp, giữ chặt
-Luyện đọc từ ngữ khó đọc: Giữ chặt, lạnh ngắt