UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 1115 /SGD&ĐT-GDMN Mỹ Tho, ngày 19 tháng 8 năm 2010
V/v Hướng dẫn thực hiện
nhiệm vụ năm học 2010-2011
Giáo dục Mầm non.
Kính gửi: Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị, thành phố.
Căn cứ Chỉ thị số 3399 /CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục & Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ
thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 - 2011,
trên cơ sở hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Vụ Giáo dục Mầm non và Chỉ thị
số 22 /CT- UBND ngày 18/8/2010 của Chủ tịch UBND tỉnh Tiền Giang về
nhiệm vụ giáo dục và đào tạo năm học 2010- 2011, Sở Giáo dục và Đào tạo
hướng dẫn các phòng Giáo dục và Đào tạo thực hiện nhiệm vụ cụ thể đối với
Giáo dục Mầm non như sau :
I. NHIỆM VỤ CHUNG:
- Thực hiện chủ đề “ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao
chất lượng giáo dục”
- Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực”
- Tập trung chỉ đạo thực hiện phổ cập mẫu giáo 5 tuổi theo Quyết định số
239/QD9-TTg của Thủ tướng Chính phủ ngày 09/02/2010 tăng cường trang bị
và đầu tư cơ sở vật chất cho vùng còn khó khăn để tăng khả năng thu nhận trẻ
các độ tuổi.
- Tiếp tục triển khai thực hiện chương trình GDMN mới đối với trường
có đủ điều kiện; Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và
nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, tạo chuyển biến mạnh mẽ về đổi
mới phương pháp giáo dục.
- Tiếp tục thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp của Đề án phát

năm 2005, kịp thời phát hiện và ngăn chặn những hành vi, vi phạm đạo đức nhà
giáo, vi phạm quy chế chuyên môn, đồng thời giới thiệu những gương điển hình
tiêu biểu thực hiện tốt các cuộc vận động.
- Từng đơn vị, cá nhân tích cực sưu tầm các mẫu chuyện về tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh, thực hiện lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục tư
tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh một cách phù hợp, hiệu quả vào công tác giáo dục;
tổ chức nhiều hoạt động thiết thực hướng tới đại lễ 1000 năm Thăng Long – Hà
Nội.
- Triển khai sâu rộng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”:
+ Tích cực và chủ động phối hợp tốt với các tổ chức, ban ngành, đoàn
thể xây dựng các biện pháp thực hiện một cách sáng tạo và có hiệu quả phong
trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, tranh thủ việc
huy động nhân lực và sự đóng góp của xã hội, của gia đình để xây dựng môi
trường sư phạm lành mạnh, đảm bảo trong năm học 100% trường và điểm
2
trường có nơi cho trẻ đi vệ sinh phù hợp, an toàn và sạch sẽ (Có phân biệt nam,
nữ, có nước sạch và không có mùi hôi ).
+ Cần tạo bầu không khí thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường
(Trong Ban giám hiệu, giữa ban giám hiệu và giáo viên- công nhân viên, giữa
giáo viên với nhau, giữa giáo viên với trẻ và cha mẹ và giữa trẻ với trẻ).
+ Tăng cường giáo dục các kỹ năng sống cho trẻ : Kỹ năng tự phục vụ,
có nề nếp, thói quen vệ sinh tốt, kỹ năng tự bảo vệ an toàn bản thân, mạnh dạn
trong giao tiếp, thân thiện, hợp tác, chia sẻ với bạn bè; lễ phép với người lớn,
tích cực trong các hoạt động vui chơi và học tập
+ Tiếp tục xây dựng trường học có môi trường xanh- sạch- đẹp- an toàn,
đưa vào các hoạt động vui chơi của trẻ các trò chơi dân gian , bài hát dân ca, hò
vè…. Tạo thành sân chơi lành mạnh, bổ ích cho trẻ.
+ Phấn đấu đến cuối năm có 70% trường đạt tiêu chuẩn “ Trường học
thân thiện, học sinh tích cực” từ loại khá trở lên. Trong quá trình thực hiện từng

chương trình GDMN mới hoặc chương trình một năm và tổ chức lớp học 2
buổi/ngày,
* Cần tích cực tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng về
chủ trương và điều kiện mở loại hình trường ngoài công lập, trên cơ sở đó vận
động, khuyến khích các tập thể, cá nhân có nhu cầu đứng ra xin mở trường, lớp
dân lập, tư thục theo quyết định 41QĐ-BGD&ĐT ngày 25/7/2008 của Bộ Giáo
dục & Đào tạo về việc ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non
tư thục. Chỉ đạo các địa phương cải tiến thủ tục, rút ngắn thời gian thẩm định,
giúp đỡ các trường tư thục hoàn thiện các điều kiện cơ sở vật chất theo chính
sách ưu đãi xã hội hóa giáo dục của Chính phủ để được cấp phép hoạt động,
đồng thời có biện pháp quản lý tốt các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập,
không để tình trạng các cơ sở hoạt động không giấy phép, không đảm bảo các
yêu cầu về chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục các cháu.
2.2 Chỉ tiêu phát triển:
Phấn đấu đưa tỷ lệ huy động từng độ tuổi tăng từ 1-3 % so năm học
trước, trong đó trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 95% trở lên, riêng thành phố Mỹ Tho và thị
xã Gò Công đạt 99% trở lên và huy động trẻ ngoài công lập từ 40% trở lên.
Riêng lớp mẫu giáo năm tuổi học bán trú và 2 buổi/ngày mỗi huyện phấn
đấu đạt được 50% trở lên (đối với các trường mầm non, mẫu giáo ở thị trấn,
thành phố đạt 75% trở lên)
3. Nâng cao chất lượng chăm sóc- giáo dục mầm non:
3.1 Công tác chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng:
3.1.1 Xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích
trong cơ sở GDMN theo Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Thành lập Ban chỉ đạo công tác y tế trường học, xây dựng kế họach
hoạt động và triển khai thực hiện hàng năm
- Tổ chức tập huấn cho cán bộ chuyên trách hoặc kiêm nhiệm về y tế
trường học các hoạt động sơ cưu, cấp cưu tai nan thương tích, tập huấn cho giáo
viên, cán bộ nhân viên những kiến thức cơ bản về yếu tố nguy cơ và cách phòng

không dùng các đồ dùng như ca, ly uống nước, tô, chén, muỗng ăn cơm vv….
bằng nhựa cho trẻ sử dụng.
- Thực hiện chế độ dinh dưỡng an toàn:
+ Thường xuyên bồi dưỡng cập nhật những kiến thức về dinh dưỡng và
vệ sinh an toàn thực phẩm , tổ chức học tập và thực hiện đầy đủ yêu cầu về Quy
chế nuôi dạy trẻ đến đội ngũ cấp dưỡng và giáo viên, chú trọng việc tích hợp
giáo dục dinh dưỡng, kỹ năng tự phục vụ, văn hóa trong ăn uống
+ Sử dụng nguồn thực phẩm, nguồn nước vệ sinh an toàn, đảm bảo tốt
quy trình chế biến
+ Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế khẩu phần cân đối đủ năng
lượng và đủ chất.
+ Tiếp tục chỉ đạo tăng số trường, lớp tổ chức bán trú tại các cơ sở giáo
dục mầm non bằng nhiều hình thức, tổ chức tuần lễ dinh dưỡng trong các trường
1 buổi đạt chất lượng. Các trường bán trú cần chú ý điều chỉnh mức tiền ăn của
trẻ để đảm bảo cung cấp bữa ăn đạt từ 50% – 70% khẩu phần trong ngày.
+ Thực hiện tốt phòng chống suy dinh dưỡng, phòng chống béo phì góp
cho trẻ trong các cơ sở GDMN, phát triển rộng mô hình "Vườn cây của bé", phát
động phong trào trồng vườn thuốc nam trong cơ sở GDMN.
5