BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 6665/ BGDĐT-GDMN
V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
Giáo dục Mầm non năm học 2009-2010

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 06 tháng 8 năm 2009

Kính gửi: Các sở giáo dục và đào tạo

Thực hiện Chỉ thị 4899/CT-BGDĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non
(GDMN), giáo dục phổ thông (GDPT), giáo dục thường xuyên (GDTX), giáo dục
chuyên nghiệp (GDCN) năm học 2009-2010; Quyết định số 4385/QĐ-BGDĐT,
ngày 30 tháng 6 năm 2009 về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2009 -
2010 của GDMN, GDPT và GDTX; Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các sở
giáo dục và đào tạo về phương hướng, nhiệm vụ của giáo dục mầm non năm học
2009 – 2010 cụ thể như sau:
I. NHIỆM VỤ CHUNG
- Năm học 2009 – 2010, GDMN tiếp tục thực hiện các cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai
không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo”;
- Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” ở diện rộng với nhiều biện pháp cụ thể thiết thực, phù hợp
với các cơ sở GDMN;
- Thực hiện chủ đề “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng
giáo dục”;
- Triển khai thực hiện đại trà chương trình GDMN mới, tăng cường ứng

hợp, hiệu quả trong các nội dung giáo dục và hoạt động của nhà trường. Tổ
chức các hoạt động thiết thực hướng tới kỷ niệm 120 năm ngày sinh Chủ tịch
Hồ Chí Minh (19/5/1890 – 19/5/2010).
Đẩy mạnh triển khai thực hiện Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT
ngày16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về
đạo đức nhà giáo. Gắn nội dung cuộc vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình
thương, trách nhiệm”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm
2
gương đạo đức, tự học và sáng tạo” với thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên
mầm non, ngăn chặn và xử lý kịp thời các biểu hiện vi phạm đạo đức nhà giáo.
Triển khai sâu rộng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực”. Phối hợp với các tổ chức ban ngành, đoàn thể chỉ đạo nâng
cao chất lượng và hiệu quả của phong trào, huy động nhân lực và sự đóng góp
của xã hội, của gia đình nhằm xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh trong
các cơ sở giáo dục mầm non; xây dựng mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các
thành viên trong nhà trường; tăng cường giáo dục các kĩ năng sống cho trẻ (kĩ
năng tự phục vụ, nề nếp thói quen vệ sinh tốt; mạnh dạn trong giao tiếp; thân
thiện với bạn bè; lễ phép với người lớn tuổi; tích cực trong các hoạt động vui
chơi, học tập...). Các trường chủ động xây dựng các tiêu chí “thân thiện” phù
hợp với thực tiễn, văn hóa của địa phương.
Tiếp tục duy trì thực hiện xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn;
sưu tầm các trò chơi dân gian, bài hát dân ca, câu đố, hò, vè... đưa vào hoạt
động vui chơi của trẻ; đảm bảo đến cuối năm học 100% cơ sở GDMN có nhà vệ
sinh phù hợp, an toàn và sạch sẽ. Phấn đấu 50% số trường đạt tiêu chuẩn
“trường học thân thiện, học sinh tích cực” từ loại khá trở lên. Tổ chức tham
quan, học tập kinh nghiệm điển hình về xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực trong và ngoài địa phương.
Xây dựng các điển hình tiên tiến của GDMN; nêu gương những tập thể,
cá nhân CBQL và giáo viên có nhiều nỗ lực vượt khó, có nhiều đóng góp cho
GDMN, cho phong trào thi đua để tuyên truyền, cổ vũ trong ngành và toàn xã

trẻ ở các cơ sở giáo dục mầm non. Thực hiện phòng chống HIV/AIDS trong đội
ngũ cán bộ giáo viên và các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo Luật phòng
chống HIV/AIDS.
Triển khai thực hiện Quyết định 401/QĐ-TTg ngày 27 tháng 3 năm 2009
của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phòng, chống bệnh tật trong
các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, Quyết định số 58/QĐ-
BGDĐT về quy định các hoạt động y tế trong các cơ sở GDMN, Thông tư liên
tịch số 08/2008/TTLT/BYT-BGDĐT về đảm bảo công tác vệ sinh an toàn thực
phẩm trong các cơ sở GDMN.
Bộ sẽ tổ chức tập huấn về dinh dưỡng và thực hiện VSATTP cho các cán
bộ quản lí và giáo viên mầm non cốt cán ngoài biên chế tại một số tỉnh. Ở
những nơi có tổ chức ăn bán trú cần phối hợp với ngành y tế trong việc kiểm tra
và cấp giấy phép bếp đạt tiêu chuẩn VSATTP. Tăng 3 – 5 % tỷ lệ trẻ được ăn
bán trú trong các cơ sở giáo dục mầm non. Những nơi chưa tổ chức được ăn
bán trú cần có biện pháp phối hợp với gia đình để trẻ được ăn trong thời gian ở
4
trường nhằm thực hiện mục tiêu phòng chống SDD trẻ em. Chỉ đạo các cơ sở
giáo dục mầm non thực hiện cân, đo theo dõi sức khỏe của trẻ bằng biểu đồ
tăng trưởng của Tổ chức Y tế thế giới và nhu cầu về dinh dưỡng khuyến nghị
dành cho người Việt Nam trong giai đoạn mới. Tăng tỷ lệ trường mầm non có
mô hình phòng chống SDD, phòng chống béo phì, và giảm từ 1 - 2% số trẻ
SDD so với cùng kì năm trước, nhằm giảm tỷ lệ trẻ SDD xuống dưới 10%.
Phối hợp với các ngành, đặc biệt là ngành y tế trong việc chăm sóc sức
khoẻ, quản lý tiêm chủng, phòng dịch bệnh trong các cơ sở giáo dục mầm non.
Đặc biệt tập trung chỉ đạo thực hiện nghiêm túc Quyết định số 4631/QĐ-
BGDĐT ngày 16 tháng 7 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc Ban
hành kế hoạch hành động phòng chống đại dịch cúm A (H1N1) trong các cơ sở
giáo dục.
Đào tạo, bồi dưỡng và tuyển đủ cán bộ chuyên trách về y tế cho các cơ sở
giáo dục mầm non.