Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu
CHỦ ĐIỂM: M¤I TR¦êNG Tù NHI£N
CHỦ ĐỀ CON: 1 số con vật sống trong rừng
TUẦN IV / 11/ 2008: ( Từ ngày 24/ 11 đến ngày 28/11 )
A. THỂ DỤC SÁNG:
- Động tác hô hấp 6; ngửi hoa
B. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Gia đình đi xem vườn bách thú
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú
- Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát nghe nhạc về con vật: Chú voi con ở bản đôn,
đố bạn
46
Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu
vẽ, in hình, xé dán con vật
- Góc học tập và sách: Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện, sưu tầm tranh
ảnh, làm sách về con vật sống trong rừng, Đóng kịch “ Bác gấu đen và 2 chú
thỏ, cáo thỏ, gà trống”
- Góc khoa học và toán: Chăm sóc cây, đếm số lượng con vật.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết chơi vai bố mẹ dắt con đi xem vườn bách thú, biết không đùa nghịch
khi xem các con vật, vệ sinh nơi cộng cộng.
- Biết xếp các khối gỗ thành nơi ở cho các con thú ở, dùng cây trang trí cho
công viên thêm đẹp
- Biết các bài hát về con vật: chú voi con ở bản đôn, Đố bạn... tô mầu và vẽ
những con vật sống rừng mà bé thích.
- Biết làm sách từ tranh ảnh trẻ sưu tầm, xem tranh và kể chuyện sáng tạo theo
tranh...
- Chăm sóc cây như lau lá, nhổ cỏ, nhặt lá vàng, đếm số lượng con vật.
II. CHUẨN BỊ:
- Các con sống trong rừng, thức ăn của con vật
- Các loại khối gỗ, gạch, tranh ảnh về con vật sống trong rừng, con vật bằng

+ Nhóm 1: Nghe nhạc và biểu diễn các bài hát về các con vật: chú voi con ở
bản đôn. đố bạn, chú chim non... Kết hợp dụng cụ âm nhạc: trống lắc, phách
tre, sắc xô, đàn, mũ âm nhạc... Để biểu diễn theo nhạc.
+ Nhóm 2: Tô vẽ về con vật trong rừng mà bé thích, cô chơi cùng trẻ hướng
dẫn trẻ cắt các hình: tròn, tam giác để tạo thành các con vật và dán chữ số
tương ứng với số lượng con vật.
e. Góc khoa học – toán Cho trẻ chăm sóc cây như lau lá cây, tưới cây,
nhặt lá vàng
- Xếp con vật tương ứng với chữ số, viết số tương ứng con vật
* Lưu ý: trong quá trình chơi cô bao quát và giúp đỡ trẻ chơi, cung cấp
thêm đồ dùng đồ chơi nếu các góc thiếu hoặc trẻ không còn hứng thú.Chú ý
đến trẻ nhút nhát và chưa hứng thú chơi ở các góc.
3. Nhận xét sau khi chơi
Cô tập chung trẻ chơi 1 trò chơi nhẹ nhàng như: bắt chước dáng đi con
vật.
cho trẻ ở các góc giới thiệu về sản phẩm của các góc, cho trẻ nhóm khác nhận
xét về góc bạn.
* Cô nhận xét chung tất cả các góc chơi, góc nào trẻ chơi tập chung, góc
nào trẻ còn chơi chưa đúng vai chơi.Góc nào chơi sáng tạo, động viên những
trẻ còn nhút nhát.
- Rút kinh nghiệm cho buổi chơi lần sau.
Thứ 2 ngày 24/ 11/ 08
Ngày soạn: 20/11/2008 Ngày dạy: 24/11/2008
A. ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - TRÒ CHUYỆN - ĐIỂM
DANH THỂ DỤC SÁNG
1. Đ ó n tr ẻ .
- Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, ân cần và trẻ chào cô, chào bạn rồi cất đồ
dùng cá nhân đúng nơi quy định. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập của trẻ trong tuần qua.
2.Ho ạ t độ ng t ự ch ọ n .

-> chạy.
- Cho trẻ chuyển đội hình 4 hàng
ngang
2. Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung:
- Tay 6: Hai tay thay nhau quay dọc
thân.

Tập theo hiệu lệnh của cô
Trẻ đếm 1-2 và số 2 chuyển sang 2
hàng
Động tác tay: 3l x 4n
- Động tác chân: 3l x4n
49
Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu
- Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên ngồi
xuống liên tục

- Bụng 3: Đưa cao ra phía trước
- Bật 1: Bật tại chỗ.b. Vận động cơ bản:
"Trèo lên xuống thang”
- - Cô giới thiệu bài tập: trèo lên
xuống thang
+ Cô tập mẫu lần 1: Hoàn chỉnh
động tác
+ Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động
tác


- Thi đua cá nhân.
c Trò chơi: Bắt chước dáng đi con
vật.
Cô giới thiệu cách chơi: cô đội mũ
con vâtj gì trẻ sẽ nói tiếng kêu và bắt
chước dáng con vật đó
VD: Gấu- dáng lạch bạch
3. Hồi tĩnh :
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng
theo nhạc bài hát: chú voi con ở bản
đôn.

- Chọn 2 trẻ làm tốt lên thực hiện lại.
Nghe cô giới thiệu cách chơi
trẻ chơi 3-4 lần
Đi nhẹ nhàng vào lớp.
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Gia đình đi xem xiếc thú
2. Góc học tập và sách: Làm quen chuyện và bước đầu cho trẻ nhập vai đóng
kịch
3.Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú.

D. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Hoạt động có mục đích: Quan sát các loại cây trong sân trường.
a. Mục đích:
- Trẻ quan sát trực tiếp các loại cây, nêu được lợi ích và tác dụng của cây
b. Chuẩn bị:
- Địa điểm: Khu vườn nhà chị vân
- Trang phục gọn gàng cho cô và trẻ

4. Đ i ể m danh .
- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự ghi trong sổ theo dõi
5.Th ể d ụ c sáng. Tập theo động tác: Hô hấp 4, Tay 4, Chân 1, Bụng 1,
Bật 2
C. HOẠT ĐỘNG CHUNG.
ÂM NHẠC: ThËt lµ hay
I.M ụ c đ í ch - Yêu c ầ u .
1. Kiến thức.
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu và vỗ tay theo nhịp bài hát “Thật là
hay”. Bài hát bổ sung “Chú voi con ở bản Đôn”. Nghe hát “Đố bạn”. Trò chơi
âm nhạc “Giọng hát to, giọng hát nhỏ”.
- Trẻ trò chuyện về các con vật sống trong rừng.
2. Kỹ năng.
52
Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu
- Rèn kỹ năng ca hát cho trẻ, biết vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp bài hát
3.Giáo dục.
- Giáo dục trẻ yêu mến các con vật.
II.Chu ẩ n b ị .
* Cô: Đàn hoặc xắc xô.
* Trẻ: Hoa cài tay.
Xắc xô, phách trẻ, mũ con vật
IV.T ổ ch ứ c ho ạ t độ ng.
1.Gi ớ i thi ệ u bài .
- Loa, loa, loa, loa…Hôm nay khu rừng xanh
tổ chức giao lưu văn nghệ giữa các con vật sống
trong rừng, mời tất cả các bạn tới góp vui và cổ vũ
cho chúng tôi. Loa, loa, loa, loa, loa…
2.N ộ i dung .
* Các con ơi, chúng mình cùng tới khu rừng

- Trẻ hát 2-3 lần và đi về
chỗ ngồi.
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ lắng nghe cô giảng nội
dung.
- Trẻ hát và vỗ tay theo
nhịp.
Tổ nhóm, cá nhân thực hiện
53