QUY TRÌNH, CHU KÌ
QUY TRÌNH, CHU KÌKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG(QĐ 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008)
(QĐ 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008)
ThS. Lê Bá Lộc
ThS. Lê Bá Lộc
NỘI DUNG CHÍNH
NỘI DUNG CHÍNH
Quy trình và chu kì KĐCL CSGDPT
Quy trình và chu kì KĐCL CSGDPT

2. Đăng ký kiểm định
2. Đăng ký kiểm định3. Đánh giá ngoài và đánh giá lại (nếu
3. Đánh giá ngoài và đánh giá lại (nếu
có)
có)4. Công nhận và cấp giấy chứng nhận
4. Công nhận và cấp giấy chứng nhận
KĐCLGD.
KĐCLGD.

1.
1.
Tự đánh giá
Tự đánh giáĐiều 9: Quy trình tự đánh giá
Điều 9: Quy trình tự đánh giá

1. Thành lập Hội đồng TĐG.
1. Thành lập Hội đồng TĐG.


Điều 10: Hội đồng T
Điều 10: Hội đồng T
ĐG
ĐG1. Hội đồng TĐG có ít nhất 07 thành viên.
1. Hội đồng TĐG có ít nhất 07 thành viên.2. Thành phần của Hội đồng TĐG gồm:
2. Thành phần của Hội đồng TĐG gồm:
Chủ tịch Hội đồng là Hiệu trưởng
Chủ tịch Hội đồng là Hiệu trưởngPhó Chủ tịch Hội đồng là Phó Hiệu trưởng
Phó Chủ tịch Hội đồng là Phó Hiệu trưởng

Thư ký là thư ký Hội đồng trường hoặc giáo viên có
Thư ký là thư ký Hội đồng trường hoặc giáo viên có
uy tín;
uy tín;


động của Hội đồng TĐG.
5. Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng TĐG:
5. Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng TĐG:
Phổ biến quy trình TĐG và yêu cầu các bộ phận,
Phổ biến quy trình TĐG và yêu cầu các bộ phận,
cá nhân của CSGDPT phối hợp thực hiện;
cá nhân của CSGDPT phối hợp thực hiện;
Xây dựng kế hoạch TĐG;
Xây dựng kế hoạch TĐG;
Thu thập thông tin, minh chứng; rà soát các hoạt
Thu thập thông tin, minh chứng; rà soát các hoạt
động giáo dục, đối chiếu, so sánh kết quả TĐG với
động giáo dục, đối chiếu, so sánh kết quả TĐG với
các tiêu chuẩn đánh giá CLGD do Bộ ban hành;
các tiêu chuẩn đánh giá CLGD do Bộ ban hành;
Đánh giá mức độ đạt được theo từng tiêu chí;
Đánh giá mức độ đạt được theo từng tiêu chí;


dân chủ và thảo luận để đi đến thống nhất; mọi
quyết định có giá trị khi ít nhất 2/3 số thành
quyết định có giá trị khi ít nhất 2/3 số thành
viên trong Hội đồng nhất trí.
viên trong Hội đồng nhất trí. Điều 11: Mục đích, phạm vi TĐG
Điều 11: Mục đích, phạm vi TĐG
1. Mục đích:
1. Mục đích:
Tự xem xét, tự kiểm tra, chỉ ra các điểm mạnh,
Tự xem xét, tự kiểm tra, chỉ ra các điểm mạnh,
điểm yếu của từng tiêu chí;
điểm yếu của từng tiêu chí;
Xây dựng kế hoạch cải tiến CL và các biện
Xây dựng kế hoạch cải tiến CL và các biện
pháp thực hiện để đáp ứng các tiêu chuẩn CL
pháp thực hiện để đáp ứng các tiêu chuẩn CL



Mục đích và phạm vi TĐG;
Mục đích và phạm vi TĐG;

Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên;
Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên;

Dự kiến nguồn lực và thời điểm cần huy động;
Dự kiến nguồn lực và thời điểm cần huy động;

Công cụ đánh giá;
Công cụ đánh giá;

Dự kiến các thông tin và minh chứng cần thu
Dự kiến các thông tin và minh chứng cần thu
thập cho từng tiêu chí;
thập cho từng tiêu chí;

Thời gian biểu cho từng hoạt động (bao gồm
Thời gian biểu cho từng hoạt động (bao gồm
thời gian cần thiết để triển khai TĐG và lịch
thời gian cần thiết để triển khai TĐG và lịch
trình thực hiện các hoạt động cụ thể).
trình thực hiện các hoạt động cụ thể).