PHÒNG GD & ĐT VĨNH YÊN
TRƯỜNG THCS TÍCH SƠN
Số: /BC-THCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tích sơn, ngày 20 tháng 9 năm 2010
BÁO CÁO
KẾT QUẢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ,
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NĂM HỌC 2009-2010
VÀ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN NĂM HỌC 2010-2011.
Căn cứ vào công văn số: 4718/BGD&ĐT ngày 11tháng 8 năm 2010 của Bộ
trưởng BGD&ĐT về: “Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học
2010-2011”.
Căn cứ công văn số 172/HC-GD THCS V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
THCS năm học 2010-2011 của PGD Thành phố Vĩnh Yên.
Thực hiện công văn số /HC-GD ngày 19 tháng 9 năm 2010 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Yên, trường THCS Tích Sơn báo cáo về: kết quả thực
hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, ứng dụng công nghệ thông
tin trong năm học 2009-2010 và kế hoạch tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học
2010-2011 như sau:
I/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIỂM
TRA ĐÁNH GIÁ, ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NĂM HỌC
2009-2010.
Với chủ đề năm học là "Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng
giáo dục".
Trên cơ sở quán triệt các văn bản, chỉ thị, hướng dẫn của các cấp về việc
thực hiện nhiệm vụ năm học, nhà trường đã tổ chức bồi dưỡng giáo viên dưới nhiều
hình thức để bảo đảm cho GV nắm vững CT-SGK, đổi mới PPDH, cố gắng khắc
phục tình trạng dạy học theo kiểu “đọc - chép”. Giáo viên tích cực thăm lớp dự giờ
để học tập và rút kinh nghiệm để giúp nhau cùng tiến bộ. Chú trọng phát hiện để
nhân rộng điển hình tốt về thực hiện đổi mới PPDH.

II/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN NĂM HỌC 2010- 2011
1/ Công tác tư tưởng: Quán triệt các văn bản chỉ đạo của Bộ, của Sở về việc
đổi mới PP dạy học và kiểm tra, đánh giá đến tổ chuyên môn, giáo viên, yêu cầu
thực hiện đúng tinh thần nội dung chỉ đạo. Nói không với đọc chép và nhìn chép.
2/ Chỉ đạo các tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch cụ thể về việc đổi mới
PPDH và KTĐG:
- Xây dựng nội dung kế hoạch
-Tổ chức dạy dư giờ, thao giảng, hội giảng cấp tổ, góp ý, đánh giá
- Ra đề theo hướng đổi mới trao đổi để học hỏi, và tổ chức kiểm tra HK tập
trung theo quy định. Chấm, trả bài, phân tích kết quả các bài kiểm tra để có sự điều
chỉnh, rút ra bài học kịp thời. Tiếp cận với các thông tin từ trang Website của Bộ,
của Sở , của Trường, của Tổ .
- Hội thảo, trao đổi rút kinh nghiệm
- Viết tham luận để trao đổi kinh nghiệm cấp trường.
- Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong việc soạn giảng
3/ Tổ chức Hội Giảng cấp trường với chủ đề:
Đổi mới PPDH và KTĐG theo chuẩn kiến thức kỹ năng, ứng dụng công
nghệ thông tin.
Tổ chức thao giảng mẫu về đổi mới PPDH, mỗi môn chọn cử một giáo viên
4/ Tổ chức Hội thảo đổi mới PPDH và KTĐG cấp trường
5/ Tăng cường đầu tư cơ sở vật chât, mua sắm trang thiết bị: máy chiếu, TV
50 inch , máy tính bàn, laptop, bổ sung các trang thiết bi ở các phòng chức năng
còn thiếu v.v.v…
6/ Yêu cầu:
- Tạo bước chuyển mạnh mẽ và thực chất về công tác đổi mới phương pháp
dạy học theo chủ trương: “Nói không với đọc chép”, nhưng cũng nói không với
“nhìn chép”. Tạo phong trào thi đua sử dụng công nghệ mới trong giảng dạy,
không làm theo kiểu phong trào.
- Đổi mới một cách thiết thực phương pháp dạy của thầy, phương pháp học
của trò, tạo nền tảng để có sự tiến bộ đích thực về chất lượng của trường. Sử dụng

- Tháng 3,4: tiếp tục dự giờ đột xuất, dự giờ Thao giảng và trao đổi góp ý,
- Tháng 5 : Tổng kết.
Nơi nhận:
- PGD Vĩnh Yên;
- Lưu VT
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Cẩm Tú