Phòng Giáo Dục & Đào Tạo-Q 6 
 Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
************ *************************
 !"
#$%&'
(
'&)*
+
,-.$/
012$345463455
%7
- Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh qua các bài sau :
1.Người lính dũng cảm - SGK Tiếng Việt 3 – tập1, trang 38
2. Các em nhỏ và cụ già. - SGK Tiếng Việt 3 – tập1, trang 62
3. Nhớ lại buổi đầu đi học - SGK Tiếng Việt 3 – tập1, trang 51
- 8)9:,;)<&= :
HS đọc 1 đoạn văn khoảng 60 chữ ( GV chọn trong SGK Tiếng Việt 3, tập 1 ; Ghi
tên bài, số trang vào phiếu cho HS bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn do GV đánh
dấu).

5>%7$?@A)<B
- GV đánh giá, cho điểm dựa vào những yêu cầu sau:
 Đọc đúng tiếng, đúng từ : CA)<>
+ Đọc sai dưới 3 tiếng : 2,5 điểm.
+ Đọc sai 3 hoặc 4 tiếng : 2 diểm.
+ Đọc sai 5 hoặc 6 tiếng : 1,5 điểm.
+ Đọc sai 7 hoặc 8 tiếng : 1 điểm.
+ Đọc sai 9 hoặc 10 tiếng : 0,5 điểm.
+ Đọc sai trên 10 tiếng : 0 điểm.
 Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : ( có thể
mắc lỗi về ngắt nghỉ hơi ở 1 hoặc 2 chỗ) AD&5A)<.


L
O
 )Q&')
J
)Q;'
O
R K
+
P
J

S
K
+

+

J
/: Học sinh đọc thầm bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học”
TQ'9U:VWR#&=X,&=EY2Z&=[\F)A],2'R^)2_:'`)9EY)A_a:
_:5: )b:,c,d)2'R&Q2,)['Y'e,;f)gAhi2jk:l)&m:&=EF,n
a.  Con đường làng, cảnh vật xung quanh.
b.  Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu.
c.  Buổi mai đầy sương thu và gió lạnh.
_:3: _:WR&=R,kW)2'R&'Uaomkp,p2jAQ'12&=qY)&m:&=EF,n
a.  Cũng như tôi mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám
đi từng bước nhẹ.
b.  Họ như con chim nhìn quãng trời rộng.
c.  Họ thèm vụng và ước ao.

DANH -5HI
J
3454-3455
K$L
+
L
J
-MNC
L
O
L
+

L
O
 )Q&')
J
)Q;'
O
R K
+
P
J

S
K
+

+


- Học sinh viết 1 đoạn văn, kể lại câu chuyện đảm bảo theo yêu cầu gợi ý của từng
câu hỏi (đúng nội dung theo câu hỏi cả về nội dung lẫn hình thức câu) thì đạt 5 điểm.
- Tùy theo mức độ bài làm của HS giáo viên chấm điểm cho hợp lí.
TN'uV)•&2'‚'&[$ (5 điểm)
- Bài viết sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả hoặc chỉ mắc 1 lỗi đạt điểm tối đa (5 điểm)
- Cứ mắc 4 lỗi chính tả thông thường trừ 1 điểm (viết hoa-viết thường, sai dấu thanh vẫn tính 1
lỗi)
- Nếu trong bài viết, các lỗi mắc phải giống nhau chỉ tính 1 lần lỗi.
T^)2_:2'1AEd2ZA],AD&5A)<
Câu 1 Câu 2 Câu 3
b a a
Câu 4: HS viết được từ chỉ hoạt động đạt 0,5 điểm: ƒ&a hay 9„A)
Câu 5: HS viết được 1 hình ảnh so sánh đạt 0,5 điểm:
Ví dụ:
- Họ như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ.
- Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh
hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.