Kế hoạch giảng dạy bộ môn hình 7


Tuần
Tiết
Tên bài dạy Mục tiêu PPDH
Đồ
dùng
dạy
học
Tăng giảm tiết, lí do
Tự dấnh giá mức độđạt đ-ợc.
Ghi chú
1 1
Hai góc đối đỉnh
- Kiến thức: Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh,
nêu đợc tính chất của hai góc đối đỉnh.
- Kỹ năng: Vẽ đợc góc đối đỉnh với một góc cho
trớc và nhận biết đợc hai góc đối đỉnh.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi
vẽ hình.
Pp thuyết
trình , vấn
đáp,.hoạt
động nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình một cách chính
xác.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm
Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
4
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố kiến thức về hai đờng thẳng
vuông góc, đờng trung trực của đoạn thẳng vận
dụng vào giải bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vẽ hình.
- Giáo dục : Giáo dục tỉnh cẩn thận, chính xác.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc

Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm
Phấn
màu,
bảng
30
hai đờng thẳng song song.
- Kỹ năng: Biết vẽ đờng thẳng đi qua một điểm
nằm ngoài một đờng thẳng cho trớc và song song
với đờng thẳng ấy. Kỹ năng sử dụng êke, thớc
thẳng.
- Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học,
cẩn thận.
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
4
7
Luyện tập.
- Kt: Củng cố kiến thức về hai đờng thẳng song
song, vận dụng vào bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

31
chất để giải bài tập.
- Kỹ năng: Rèn óc t duy, kỹ năng suy luận và
cách trình bày.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác và cần cù.
nt Không
10
Từ vuông góc đến song
song.
- Kiến thức: Biết quan hệ giữa hai đờng thẳng
cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đ-
ờng thẳng thứ ba.
- Kỹ năng : Biết phát biểu chính xác một mệnh
đề toán học.
- Giáo dục: Giáo dục óc t duy và tính chính xác.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
6 11
Luyện tập.
- Kiến thức: Nắm vững mối quan hệ giữa hai đ-


Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
32
7 13
Luyện tập.
- Kiến thức: Học sinh biết cách diễn đạt định lý
dới dạng Nếuthì. Biết cách ghi gt, kl và
chứng minh một số định lý đơn giản.
- Kỹ năng: Biết minh họa đl bằng hình vẽ, gt, kl.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, ngắn gọn.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
14
Ôn tập chơng I

và ngợc lại. Rèn ký năng lập luận, chứng minh
một mệnh đề toán học.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc t duy
sáng tạo, độc lập.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
33
16
Tổng ba góc của một tam giác.
- Kiến thức: Học sinh nắm đợc định lý về tổng ba
góc của một tam giác. Biết vận dụng để tính số
đo góc của một tam giác.
- Kỹ năng: Tính số đo góc của một tam giác.
- Giáo dục: Có ý thwc vận dụng kiến thức đợc
học vào thực tế, phát huy trí lực của học sinh.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm


-say mê học tập
Đặt vấn đề,
thảo luận
nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
10
19
Luyện tập.
- Kt: Củng cố khắc sâu kiến thức về tổng ba góc
trong tam giác, tính chất về góc trong giác
vuông, định lý góc ngoài vào bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính số đo các góc, kỹ
năng suy luận.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
Đặt vấn đề,
thảo luận
nhóm.
Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng

bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác
trong học toán.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
22
Trờng hợp bằng nhau thứ nhất
của tam giác C.C.C
- Kiến thức: Nắm đợc trờng hợp bằng nhau cạnh
cạnh - cạnh của hai tam giác. Biết cách vẽ
một tam giác khi biết ba cạnh của nó, biết cách
chứng minh hai tam giác bằng nhau từ đó suy ra
các góc bằng nhau.
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng dụng cụ.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, rèn tính cẩn
thận, chính xác.
, rèn kỹ năng,
thảo luận
nhóm.


- Kiến thức: Tiếp tục luyện giải các bài toán
chứng minh hai tam giác bằng nhau (c.c.c). Học
sinh biết vẽ một góc bằng góc cho trớc.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam
giác bằng nhau.
- Giáo dục : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác,
óc t duy.
Thảo luận
nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
13
25
Trờng hợp bằng nhau thứ hai
của tam giác C.G.C
- Kiến thức: Học sinh nắm đợc trờng hợp bằng
nhau c.g.c của hai tam giác. Biết cách vẽ một
tam giác khi biết hai cạnh và góc xen giữa.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam
giác bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, t
duy toán học.
, rèn kỹ năng,
thảo luận

27
Luyện tập.
- Kiến thức: Củng cố hai trờng hợp bằng nhau của
tam giác (c.c.c) và (c.g.c).
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng trờng hợp bằng
nhau của hai tam giác. Từ đó suy ra đợc các cạnh,
các góc tơng ứng bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, t
duy sáng tạo.

Đặt vấn đề,
t
hảo luận
nhóm.
nt
Không
28
Trờng hợp bằng nhau thứ bai
của tam giác G.C.G.
- Kiến thức: Học sinh nắm đợc trờng hợp bằng
nhau thứ 3 của hai tam giác (g.c.g). Vận dụng để
chứng minh trờng cạnh huyền và góc nhọn.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác
bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc t duy và
cẩn thận.

Đặt vấn đề,
thảo luận
nhóm.