Chuyên đề hình học
A. kiến thức cơ bản:
B. phương pháp:
1. trước khi c/m cần chuẩn bò những gì?
2. tìm cách c/m?
3. đọc và phân tích đề bài?
4. giả thiết cho ?
5. kết luận cần?
6. sựi dây nối rtừ gt và kl là kiến thức nào?
7. muốn dùng kiến thức đó cần có điều kiện gì? Vd
đònh lí pytago thì tam giác vuông.
8. kẽ đường phụ thế nào cho hợp lý và có lợi?
9. cách trình bày?
10. mở rộng bài toán?
11. đặcbiệt hóa bài toán.
C. Các dạng toán thường gặp:
1. c/m hai đoạn thẳng bằng nhau.:
a. phương pháp tam giác- tạo ra tam giác.
b. Tính chất bắc cầu.
c. Tam giác câ- hinhnf thang cân.
d. Hình bình hành.
e. Đường trung bình.
f. Cung và dây.
g. Phản chứng.
2. c/m góc bằng nhau?
a. dùng tính chất đối đỉnh.
b. Dùng tính chất song song.
c. Tam giác cân và hình thang cân.
d. Tính chất nbắc cầu.
e. Tam giác bằng nhau và tam giác đồng dạng.
f.

c/m HK ⊥ KL.
5. cho tam giác ABC, dựng các hình vuông: ABEF và ACGH ra miền
ngoài của tam giác. Dựng AD ⊥BC. c/m : AD ;BE và CG đồng quy.
E. .
Phan Ngọc Quân biên soạn