Phần thứ nhất:
những căn cứ để xây dựng kế hoạch
A. Kết quả thực hiện năm trớc:
I/ Những kết quả đã đạt đ ợc:
Về công tác phổ cập và phát triển năm học 2009 - 2010 nhà trờng đã đạt đợc
những kết quả cụ thể nh sau:
Về công tác huy động:
Huy động 100% số lợng học sinh ra lớp =251/251
Huy động 100% số trẻ 6 tuổi vào lớp 1= 45/45
Huy động trẻ khuyết tật ra lớp: 9/11
Về duy trì số l ợng :
Nhà trờng duy trì tốt 100% số học sinh trong năm học.
II/ Những hạn chế- Tồn tại trong năm
Nhìn chung đời sống của nhân dân địa phơng đã đợc nâng lên song nhìn chung
việc học hành của con cái họ còn nhiều hạn chế. Đặc biệt còn một bộ phận nhỏ phụ
huynh phó mặc việc giáo dục cho nhà trờng thậm trí còn không đóng góp đầy đủ
theo quy định
Bộ hồ sơ phổ cập cha thật đẹp còn có chỗ bị tẩy xoá.
Do sức khoẻ của một số em nhỏ nên phụ huynh còn để cho con ra lớp muộn vì vậy
cũng gây ảnh hởng tới chất lợng của nhà trờng. Vì vậy vẫn còn 2 học sinh lu ban.
III/ Đánh giá chung:
Nhà trờng đã huy động hết số trẻ 6 tuổi vào lớp 1, huy động hết số học sinh cũ
đến lớp không để học sinh phải thất học. Chất lợng giáo dục toàn diện đợc nâng lên
rõ rệt qua từng thời kỳ ở tất cả các lớp. Hồ sơ phổ cập đầy đủ , đúng chủng loại, đảm
bảo đợc tính khoa học, thẩm mỹ
B. Đặc điểm tình hình năm học 2010 - 2011:
Năm học 2010 -2011 là năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất
lợng giáo dục. Năm học thứ t thực hiện nghị quyết đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X
và tiếp tục triển khai các cuộc vận động Hai không cuộc vận động Học tập và làm
theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh gắn với cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là
tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo Năm học thứ hai triển khai phong trào thi đua

Bên cạnh đó nhà trờng còn gặp một số khó khăn trong khi làm công tác phổ cập
nh sau:
2 Khó khăn :
Đồng Tân là một xã miên núi, thuần nông, đời sống kinh tế của ngời dân cha
cao. Nhiều gia đình trong xã đi làm ăn ở các vùng kinh tế mới mà chỗ ở cũng nh công
việc cha thật ổn định nên học sinh chuyển đi, chuyển về liên tục gây không ít khó
khăn trong việc điều tra, vận động và cập nhật hồ sơ thờng xuyên.
Đội ngũ giáo viên ngời địa phơng không nhiều do đó công tác điều tra, vận động
còn gặp không ít khó khăn trở ngại.
Có một số hộ gia đình còn sinh nhiều con, đời sống kinh tế gặp nhiều khó khăn
nên việc đầu t mua sách vở, các đồ dùng học tập cho các cháu không đủ hoặc cha thật
quan tâm tới việc học của con em mình. Có những trờng hợp học sinh quá độ tuổi mà
gia đình xin cho con, em mình ở nơi khác chuyển về học tại trờng; vì vậy đã gây ảnh
hởng không nhỏ tới chất lợng của nhà trờng.
C.Các văn bản chỉ đạo:
Căn cứ vào Luật phổ cập
Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2009- 2010 của nhà trờng
Căn cứ vào Nhiệm vụ năm học 2010 - 2011

Phần thứ hai:
2
Kế hoạch chỉ đạo công tác phổ cập
Năm học 2010 - 2011

A. Những nhiệm vụ trọng tâm:
Với chủ đề năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo
duc. Nhà trờng tiếp tục phấn đấu xây dựng là trung tâm chất lợng cao, nơi đào tạo ra
lớp ngời mới phát triển một cách toàn diện cả về Đức - Trí - Thể - Mỹ. Trong năm
học 2010-2011 công tác phổ cập và phát triển của nhà trờng cần tập trung và làm tốt
để đạt đợc cả về số lợng cũng nh chất lợng.

cần hàng ngày... vào các loại sổ.
3
Giao khoán cho giáo viên chủ nhiệm sĩ số học sinh ngay từ đầu năm học. Tổ chức
cho giáo viên chủ nhiệm nhận học sinh của mình vào các loại hồ sơ, sổ phổ cập...
Kiên quyết sử lý và kỷ luật thích đáng với những giáo viên không duy trì đợc số lợng
học sinh
Thờng xuyên theo dõi chặt chẽ sĩ số hàng ngày nhằm nắm đợc tỉ lệ chuyên cần
của từng học sinh, của từng lớp và của toàn trờng. Để từ đó có biện pháp giúp đỡ
những học sinh nghỉ học nhiều, hoặc gặp khó khăn...
Tổ chức nhiều buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp nh giao lu văn hoá, kiến thức, văn
nghệ, TDTT... ở các khối lớp và nhà trờng nhằm tạo không khí vui, phấn khởi tự tin
mến trờng, mến lớp cho các em. Ngoài ra còn thờng xuyên hoạt động ngoại khoá
theo các chủ đề, chủ điểm...
Coi trọng và làm tốt công tác nhân đạo trong nhà trờng. Vận động xây dựng quỹ
tình thơng để hỗ trợ học sinh mà gia đình gặp nhiều khó khăn. Thăm hỏi, động viên
các bạn trong lớp bị ốm đau hoặc gia đình có chuyện buồn...
Tổ chức tham quan học tập cho những học sinh xuất sắc (nếu có điều kiện)
Tham mu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng xây dựng quỹ tình thơng,
miễn đóng góp tiền xây dựng cho những học sinh mà gia đình nghèo, khó khăn. Mặt
khác không thu tiền học tăng buổi với những học sinh có hoàn cảnh gia đình nghèo
khó.
Quan tâm đến trẻ khuyết tật học hoà nhập.
b, Các tiêu chuẩn, tỷ lệ :
-Tiêu chuẩn : trẻ 11 tuổi đỗ tốt nghiệp đạt 96%.
-Tiêu chuẩn : trẻ 14 tuổi đỗ tốt nghiệp đạt 100%.
- Tỷ lệ lên lớp:
Khối 1: đạt 95.2 % Khối 4: đạt 98.1 %
Khối 2: đạt 97.8 % Khối 5: đạt 100 %
Khối 3: đạt 97.2 %
Tỷ lệ lên lớp bình quân toàn trờng đạt : 98 %.

Hồ sơ, sổ sách ghi chép đúng quy định đảm bảo tính pháp lí, chính xác.
Hình thức sạch, đẹp, chắc chắn và khoa học.
Biện pháp thực hiện :
Thờng xuyên cập nhật số liệu trong các loại sổ
Luôn tu bổ sửa sang các loại sổ
Điều tra đầy đủ, chính xác số lợng đạc biệt là các hộ có đối tợng điều tra
Bảo quản tốt các loại sổ sách, thống kê. Có tủ riêng để lu trữ bộ hồ sơ phổ cập.
Phân công giáo viên đi điều tra:

TT Thôn CB điều tra Ghi chú
1 Sơn Đông
Phạm Thị Lựa Tổ trởng
Nguyễn Thị Hiền
2 Giang Đông
Lê Hoàng Uyên Tổ trởng
Nguyễn Thị Hơng
3 Đồng Vân
Nguyễn Lan Oanh Tổ trởng
Nguyễn Thị Dịu
4 Thắng Lợi
Nguyễn Thị Nhiều Tổ trởng
Đoàn Thị Trang
5 Quyết Thăng
Nguyễn Văn Hng Tổ trởng
Nguyễn Thị Liên
6 Hoà Bình
Nguyễn Văn Lợng Tổ trởng
Đặng Thanh Loan
7 Tiến Lập
Nguyễn Thị Nga Tổ trởng