Giáo án lớp 3A7

Trờng Tiểu học Cẩm Trung
o0o
Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009
Tập đọc - kể chuyện :
Cỏc em nh v c gi
I. Mục tiêu:
A- Tập đọc
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: chú ý các từ ngữ: Lùi dần, lộ rõ, sôi nổi
- Đọc đúng các kiểu câu: câu kể, câu hỏi.
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật: đám trẻ, ông cụ.
- Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: mọi ngời trong cộng đồng phải quan tâm
đến nhau. Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của ngời xung quanh làm cho mỗi ngời thấy
những lo lắng, buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn.
- GD học sinh phải biết yêu thơng mọi ngời trong cộng đồng.
B- Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Biết nhập vai 1 bạn nhỏ trong truyện, kể lại đợc toàn bộ câu
chuyện, giọng kể tự nhiên, phù hợp với diễn biến câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe: Hs biết nghe để kể lại câu chuyện.
Ti t 1
Giáo viên dạy : Vũ Thị Minh Hơng Năm học: 2009 - 2010
1
Giáo án lớp 3A7

Trờng Tiểu học Cẩm Trung
Giáo viên dạy : Vũ Thị Minh Hơng Năm học: 2009 - 2010
Tg
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4
2

- Nhắc học sinh chú ý ngắt nghỉ đúng,
đọc đúng giọng câu kể, câu hỏi.
- Giải nghĩa từ khó trong bài: u sầu,
nghẹn ngào.
- HS đặt câu với từ : u sầu, nghẹn ngào.

* Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Các nhóm luyện đọc.
- Gv theo dõi, giúp đỡ hs yếu.
* Thi đọc giữa các nhóm:
- Lớp và GV nhận xét bình chọn bạn
đọc tốt nhất.
- Gv nhận xét , cho điểm.
* 1 hs đọc toàn bài.
Ti t 2
3. Tìm hiểu bài:
* Hs đọc thầm đoạn 1 và 2.
+ Các bạn nhỏ đi đâu?
+ Trên đờng về nhà các bạn đã gặp ai?
- 2 Hs lên bảng đọc.
- HS chú ý nghe để nắm đợc cách
đọc.
- HS nối tiếp đọc từng câu đến hết
bài (2lần).
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong
bài(2lần).
- Câu: Bỗng các em dừng lại khi
thấy một cụ già / đang ngồi ở vệ cỏ
ven đờng.
- 1, 2 học sinh đọc phần chú giải

III. Các hoạt động daỵ học chủ yếu :
Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
5
1

8
8
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bảng chia 7.
- Chữa bài 3(VBT- 43).
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Hớng dẫn luyện tập: (SGK- 36)
Bài 1 :
- Đọc yêu cầu bài 1.
- Cả lớp làm bài vào SGK:

- Em có nhận xét gì về hai phép tính
ở mỗi cột? (Phép chia là phép tính ng-
ợc lại của phép nhân).
Bài 2:
- Hs đọc yêu cầu bài tập.
- Hs xác định yêu cầu bài tập.
- Cả lớp làm bài SGK (cột 1,2,3).
- 2 Hs đọc bài.
* Bài 3: Bài giải:
Số lít dầu mỗi can có là:
35 : 7 = 5(l)
Đáp số: 5l dầu.

Bài 3:
- Đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Gv ghi tóm tắt, Hs nhìn tóm tắt đọc
lại bài toán.
+ Muốn biết chia đợc bao nhiêu nhóm
ta cần biết gì? ( Số hs cả lớp và số hs
mỗi nhóm).
- Cả lớp làm bài vào vở ôly.
- 1 Hs lên bảng.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4: - Hs đọc đề bài.
+ Em hiểu thế nào là
1
7
?
+ Đếm số con mèo của mỗi hình vẽ?
+ Tìm
1
7
của 21con mèo; 14con mèo?
- Hs làm bài vào vở ôly.
- Kiểm tra chéo bài.
- Chữa bài, nhận xét.
a) Cách 1:
Nhận xét : Hình vẽ có 7 cột, mỗi cột
có 3 con mèo, nh vậy
1
7
số con mèo là

- Chia tổng số thành 7phần bằng nhau,
lấy 1phần.
- Hình a) có 21con mèo.
- Hình b) có 14con mèo.
a)
1
7
của 21con mèo là: 21 : 7 = 3(con)
b)
1
7
của 14con mèo là: 14 : 7 = 2(con)
Cách 2:
Đếm số con mèo rồi chia cho 7 sẽ đợc
1
7
số con mèo.
-> Củng cố tìm 1trong các phần bằng
nhau của 1số.
- ... ta lấy số đó chia cho số phần.
Giáo viên dạy : Vũ Thị Minh Hơng Năm học: 2009 - 2010
4
Giáo án lớp 3A7

Trờng Tiểu học Cẩm Trung
Rút kinh nghiệm tiết dạy :...............................................................................................................
................................................................................................................................................................
********************************
Tự nhiên - Xã hội:
Bài 15:

* Cách tiến hành:
B ớc 1 : Làm việc theo nhóm:
- GV chia nhóm:
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm
để th kí nhóm ghi lại kết quả thảo luận.
+ Các bạn trong hình đang làm gì ?
+ Việc làm đó có lợi hay có hại cho cơ
quan thần kinh?
B ớc 2 : Làm việc cả lớp:
- GV yêu cầu 1số Hs đại diện cho nhóm
lên trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác góp ý và bổ sung.
- Hs trả lời, nhận xét.

- HS nhắc lại tên bài.
- HS thảo luận theo nhóm và làm bài
1(VBT- 20).
- HS lên trình bày kết quả thảo luận.
*H1: 1bạn đang ngủ có lợi vì khi
ngủ cơ quan thần kinh đợc nghỉ ngơi.
*H2: Các bạn đang chơi trên bãi biển
có lợi vì cơ thể đựơc nghỉ ngơi,
thần kinh đợc th giãn. Nhng có hại
Giáo viên dạy : Vũ Thị Minh Hơng Năm học: 2009 - 2010
5
Giáo án lớp 3A7

Trờng Tiểu học Cẩm Trung
9


nếu ta chốc lát thì đó là giải trí. Có
hại nếu chơi quá lâu, mắt bị mỏi,
thần kinh căng thẳng.
*H5: Xem biểu diễn văn nghệ: Có
lợi giúp giải trí, thần kinh th giãn.
*H6: Bố mẹ chăm sóc các bạn nhỏ
trớc khi đi học : Có lợi vì đợc bố mẹ
quan tâm chăm sóc trẻ em luôn cảm
thấy an tâm trong sự che chở...
*H7: 1bạn nhỏ bị đánh: Có hại vì khi
bị đánh mắng, bị căng thẳng thần
kinh, sợ hãi hoặc oán giận, thù hận ...
- HS quan sát và thảo luận
- Đại diện từng nhóm lên đóng vai
- HS quan sát và nhận xét.

Giáo viên dạy : Vũ Thị Minh Hơng Năm học: 2009 - 2010
6
Giáo án lớp 3A7

Trờng Tiểu học Cẩm Trung
9

3

thái tâm lý nào?
+ Nếu một ngời luôn ở trạng thái tâm lý
nh vậy thì có lợi hay có hại đối với cơ
quan thần kinh?
- Kết thúc trình diễn và thảo luận GV yc:

- Luôn vui vẻ sẽ có lợi cho cơ quan
thần kinh, không nên tức giận, lo
lắng , sợ hãi sẽ làm hại cơ quan thần
kinh.
- HS thảo luận kết hợp làm bài tập 3(
VBT- 21).
- cà phê, thuốc lá, chè, ma tuý.. là
những thứ có hại cho cơ quan thần
kinh.
- Bánh kẹo, hoa quả .. là những thứ
không gây hại cho cơ quan thần
kinh.
- Ma tuý.
- Mắc bệnh AIDS/ HIV.
- Ngời gầy yếu, sút cân nhanh.
- Không có khả năng miễn dịch.
- Tử vong.
Rút kinh nghiệm tiết dạy :...............................................................................................................
................................................................................................................................................................
********************************
Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009
Toán:
Tiết 37:
Giáo viên dạy : Vũ Thị Minh Hơng Năm học: 2009 - 2010
7
Giáo án lớp 3A7

Trờng Tiểu học Cẩm Trung
Gi m i m t s l n
I. Mục tiêu:

- Gv hớng dẫn Hs tìm hiểu bài toán.
- Gv gài trực quan.
+ Nhận xét số gà hàng trên trên và số gà
hàng dới?
+ So sánh số gà hàng dới với số gà hàng
trên?
=> Vậy: Số con gà ở hàng trên giảm 3
lần thì đợc số con gà ở hàng dới.
* Ví dụ 2:
- Gv kẻ lần lợt các đoạn thẳng AB;CD.
+ Đoạn thẳng AB dài bao nhiêu xăng ti
mét?
+ Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu xăng ti
mét?
+ Đoạn thẳng AB giảm đi mấy lần thì đ-
ợc đoạn thẳng CD?
+ Nêu phép tính tìm độ dài đoạn CD?
- 2 Hs đọc bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- Nhận xét, chữa bài.
- Ta lấy: 7 x 3 = 21(kg)
- Ta lấy: 7 x 9 = 63(l)
- Hs đọc ví dụ.
- Hàng trên: 6 con gà.
- Hàng dới: 2 con gà.
- Số gà ở hàng dới bằng
3
1
số gà ở
hàng trên.

+ Số đã cho là mấy?( 12 )
+ 12 giảm đi 4 lần ta làm thế nào?
( 12 : 4 = 3 )
+ 12 giảm đi 6 lần ta làm thế nào?
(12 : 6 = 2 )
- 1 Hs lên bảng, cả lớp làm bài ở SGK.
- Nhận xét, chữa bài.
-> Chốt cách giảm một số đi nhiều lần.
Bài 2: - Đọc yêu cầu đề bài.
- Xác định yêu cầu.
- Hớng dẫn bài mẫu a).
Tóm tắt: 40quả
Có:
Còn lại:

? quả
- Phần b)
+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Gv HD hs ghi tóm tắt.
- Hs nhìn tóm tắt nêu lại bài toán.
+ Muốn biết làm bằng máy hết bao
nhiêu giờ ta cần biết gì? (Thời gian làm
bằng tay và thời gian làm máy giảm đi
bao nhiêu lần).
- 1Hs lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
ôly.
- Nhận xét, chữa bài.

8 : 4 = 2 ( cm )
- Ta lấy 8 : 4 = 2(cm)

Bài giải :
Công việc làm bằng máy hết số giờ
là:
30 : 5 = 6 (giờ)
Đáp số: 6 giờ
-> Chốt giải toán có lời văn liên quan
đến giảm một số đi nhiều lần.
Giáo viên dạy : Vũ Thị Minh Hơng Năm học: 2009 - 2010
9
Giáo án lớp 3A7

Trờng Tiểu học Cẩm Trung
Bài 3:
Đoạn thẳng AB dài 8 cm.
a. Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài là độ dài
đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần.
+ Để vẽ đợc đoạn thẳng CD ta làm thế
nào? (AB = 8cm giảm 4lần đợc đoạn
CD).
+ Giảm AB đi 4lần ta đợc phép tính
nào?
b. Độ dài đoạn thẳng MN là đoạn AB
giảm đi 4cm, ta làm thế nào?
- Hs giải bài tập vào vở ôly.
- Kiểm tra chéo, nhận xét.
+ Tại sao phần a) làm tính chia?
+ Tại sao phần b) làm tính trừ?
C. Củng cố, dặn dò:
+ Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm
nh thế nào?

II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung BT2a hoặc 2b.
- SGK, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5'
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét bài hôm trớc.
- Viết các từ: nhoẻn cời, nghẹn ngào,
- HS viết nháp.
Giáo viên dạy : Vũ Thị Minh Hơng Năm học: 2009 - 2010
10
Giáo án lớp 3A7

Trờng Tiểu học Cẩm Trung
32'
1

5

13

5

8

3

trống rỗng.
- GV nhận xét, sửa sai.

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hớng dẫn Hs làm bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài.
- Gọi 3 hs lên bảng làm bài.
- Lớp và GV nhận xét chốt lời giải
đúng :
Bài 2 : (VBT- 34)
+ Bài yêu cầu gì?
- Gv chia lớp thành 2 nhóm.
- 1hs lên bảng viết.
- 1 HS đọc lại.
- Cả lớp đọc thầm.
- Cụ già nói với các em nhỏ lí do khiến
cụ buồn. Cụ cảm ơn lòng tốt của các
em. Các bạn làm cho cụ cảm thấy lòng
nhẹ hơn.
- 7 câu.

- Các chữ cái đầu câu.
- Sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch
đầu dòng, viết lùi vào 1 chữ.
- Hs tìm từ khó viết.
- 2 em lên bảng viết.
- Cả lớp viết nháp.
- HS viết bài.
- Học sinh tự chữa lỗi.
Tìm các từ:
a) Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d, hoặc
gi có nghĩa nh sau:
giặt - rác - dọc

Bµi 4:
G p, c t, dán bơngấ ắ
hoa
(tiết 2)

A. Mục tiêu :
- Hs nắm được quy trình gấp, cắt, dán bông hoa 4; 5; 8 cánh.
- HS thực hành: Ứng dụng cách gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh để cắt được bông hoa.
B. Chuẩn bò :
- H×nh mÉu , quy tr×nh.
- GiÊy , kÐo , hå d¸n.
C. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động cđa ThÇy Hoạt động cđa Trß
3
’
1
’
17
’
5
’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 3 : Học sinh thực hành gấp
cắt dán bông hoa 4, 5 , 8 cánh.

- Chn bÞ bµi sau: ¤n tËp ch¬ng I.
- NhËn xÐt giê häc.
tác về gấp cắt bông hoa 4, 8 và
5 cánh.
- Lớp quan sát về các bước quy
trình gấp, cắt, dán các bông
hoa 4, 5, 8 cánh để áp dụng vào
thực hành gấp ra sản phẩm cắt
dán thành những bông hoa
hoàn chỉnh.
- Lớp chia thành các nhóm tiến
hành gấp, cắt, dán các bông
hoa 4, 5 và 8 cánh.
- Đại diện các nhóm lên trưng
bày sản phẩm để chọn ra
những bông hoa cân đối và đẹp
nhất.
- Lớp quan sát và bình chọn
sản phẩm tốt nhất.
- HS làm VS lớp học.
Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y :...............................................................................................................
................................................................................................................................................................
********************************
©m nh¹c:
Ơn t p bài hát: Gà Gáyậ
********************************
Thø t ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009
TËp ®äc:
Ti ng ruế
I. Mơc tiªu:

nhau, quan tâm đến nhau. Bài thơ Tiếng
ru các em học hôm nay sẽ tiếp tục nói
với các em về mối quan hệ giữa ngời với
ngời trong cộng đồng.
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc mẫu bài thơ (giọng
thiết tha, tình cảm).
b. Hớng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa
từ:
* Đọc từng câu thơ:
- Chú ý phát âm đúng các từ ngữ khó:
làm mật, thân lúa, núi cao...
* Đọc từng khổ thơ trớc lớp:
- Gv chia đoạn:
- Chú ý: Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,
nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn nghỉ
hơi kết thúc mỗi khổ thơ.
- Mời 2 Hs kể nối tiếp.
+ Hs1 kể đoạn 1 và 2.
+ Hs2 kể đoạn 3, 4, 5.
- Sau đó trả lời câu hỏi.
- HS chú ý nghe để nắm đợc cách
đọc.
- Mỗi HS nối tiếp đọc 1 câu (2 dòng
thơ) (2lần).
- HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ.
Con ong làm mật / yêu hoa
Con cá bơi, yêu nớc; con chim ca,
yêu trời.
Con ngời muốn sống, con ơi

* Gv giảng tranh qua h/ả câu thơ ở khổ
thơ 2.
* HS đọc khổ thơ cuối, cả lớp đọc thầm
và trả lời.
+ Vì sao núi không chê đất thấp, biển
không chê sông nhỏ?
+ Câu lục bát nào trong khổ thơ 1nói lên
Phải yêu đồng chí, yêu ngời anh em.
- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ trong
nhóm.
- Đại diện 3hs đọc nối tiếp trớc lớp
- Cả lớp đọc thầm bài thơ.
+ Con ong yêu hoa vì hoa có mật
ngọt giúp ong làm mật.
+ Con cá yêu nớc vì có nớc cá mới
bơi lội và sống đợc. Không có nớc,
cá sẽ chết.
+ Con chim yêu trời vì bầu trời cao
rộng, chim mới thả sức tung cánh ca
hát, bay lợn.
- Con ngời muốn sống phải biết yêu
thơng đồng chí, anh em của mình.
- Một thân vàng: Một thân lúa
chín không làm nên mùa lúa chín. /
Nhiều thân lúa chín mới làm nên
mùa lúa lúa chín.
- Một ngời .... mà thôi : Một ngời
đâu phải là cả loài ngời. Sống một
mình giống nh một đám lửa tàn mà
thôi./ Nhiều ngời mới làm nên nhân