NHIệT LIệT Chào mừng các thầy cô giáo Và
CáC EM HọC SINH về dự Hội GIảNG chào mừng
ngày nhà giáo Việt Nam
Năm học 2009 - 2010
Môn : Số học lớp 6
Ngày 23 / 10 / 2009
1
líp 6B
Tr­êng: THCS T©n Lîi –TP: Bu«n Ma ThuétKIỂM TRA BÀI CŨ
+ Đoạn thẳng AB là gì ?
+ Vẽ một đoạn thẳng, có đặt tên – đo
đoạn thẳng đó.
+ Viết kết quả đo bằng kí hiệu.
Th 6/23/10/2009 - ứ Tiết 8:§7: §é dµi ®o¹n th¼ng
1. §o ®o¹n th¼ng:
a) Dông cô: Th­íc th¼ng cã chia
kho¶ng mm ( th­íc ®o ®é dµi).
b) §o ®o¹n th¼ng AB:
Nªu c¸ch ®o ®o¹n th¼ng AB?
§Ó ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng AB
ta dïng dông cô g×?
A.
.B
b) Đo đoạn thẳng AB
Cách đo:
-
Đặt cạnh thước qua hai điểm A, B sao cho
vạch 0 của thước trùng với điểm A.


b) Đo đoạn thẳng AB
Cách đo:
-
Đặt cạnh thước qua hai điểm A, B
sao cho vạch 0 của thước trùng với
điểm A.
-
Điểm B trùng với mt vạch nào đó
trên thước. ( VD: 17mm)
-
Kớ hiu: AB=17mm hay BA=17mm
-Khi hai im A v B trựng nhau
thì khoảng cách gia hai imA
và B bằng 0.
+ Nhận xét: Mỗi đoạn thẳng có mt
độ dài. di on thng l s dng
1. Đo đoạn thẳng:
a) Dụng cụ: Thước thẳng có chia
khoảng mm ( thước đo độ dài).
A.
.B
Bi Tp: Bn Nam t thc o
di on thng nh sau, Hi bn
Nam t thc ỳng hay sai?
. .
B
A
Hỡnh 1
Hỡnh 2

Đoạn thẳng AB là hình, còn
độ dài đoạn thẳng AB là số.
A.
.B
Độ dài đoạn thẳng AB và khoảng
cách giữa 2 điểm A v B có đặc
điểm gì khác nhau?
-
Kớ hiu: AB=17mm hay BA=17mm
-Khi hai im A v B trựng nhau
thì khoảng cách gia hai imA
và B bằng 0.
+ Nhận xét: Mỗi đoạn thẳng có mt
độ dài. di on thng l s dng
1. Đo đoạn thẳng:
a) Dụng cụ: Thước thẳng có chia
khoảng mm ( thước đo độ dài).
Tit 8:Đ7: Độ dài đoạn thẳng
b) §o ®o¹n th¼ng AB
2. So s¸nh 2 ®o¹n th¼ng:
A
B
C
D
E
G
Cã: AB=3cm; CD=3cm; EG=4cm
§Ó so s¸nh ®é dµi hai ®o¹n th¼ng
ta lµm như thế nào?
Cho biÕt thÕ nµo lµ 2 ®o¹n th¼ng