UBND HUYỆN MƯỜNG ẢNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC ẢNG NƯA
––––––––––

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
––––––––––––––––––––––––
Ẳng Nưa, ngày 9 tháng 10 năm 2010
BÁO CÁO
TỔNG KẾT 10 NĂM XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA
GIAI ĐOẠN 2001 - 2010
Căn cứ Quyết định số 32/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/10/2005 của Bộ giáo dục và Đào
tạo về việc ban hành qui chế công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia.
Căn cứ kế hoạch chuẩn quốc gia của xã Ẳng Nưa.
PHẦN THỨ NHẤT
QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU
XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2001-2010
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1. Đặc điểm về địa lý, kinh tế - xã hội
- Xã Ẳng Nưa là xã vùng thấp của huyện Mường Ảng, Phía Đông giáp với thị
trấn Mường Ảng, phía Tây giáp với xã Nà Tấu huyện Điện Biên, phía Nam giáp với xã
Ẳng Cang, phía Bắc giáp với xã Mường Đăng, toàn xã có 11 bản. với tổng diện tích đất
tự nhiên là 249,8 ha, địa hình tương đối thuận lợi. Tính đến tháng 10 năm 2009 dân số
của xã Ẳng Nưa hơn 3000 người, bao gồm 3 dân tộc Thái, H’Mông, Kinh trong đó dân
tộc Thái chiếm khoảng 95% dân số.
- Hệ thống giao thông liên bản, liên xã tương đối thuận lợi tuy nhiên hiện nay mới
chỉ là hệ thống đường cấp phối. Hệ thống điện phục vụ dân sinh chưa hoàn thiện. Đời
sống nhân dân đã được cải thiện song kinh tế chủ yếu phụ thuộc vào nghề nông nên thu
nhập bình quân đầu người còn thấp do đó tỉ lệ hộ đói nghèo còn cao. Xã thuộc vùng hỗ
trợ giảm nghèo nhanh và bền vững cho 61 huyện nghèo theo Nghị quyết 30a/2008/NQ-
CP.

- Điều kiện kinh tế, văn hoá - xã hội đã có bước phát triển, đời sống nhân dân
được cải thiện làm cho nhu cầu và điều kiện học tập của con em các dân tộc trong xã
được nâng lên.
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học được trang bị đồng bộ, đảm bảo cho dạy
và học.
- Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nhiệt tình, có ý thức trách nhiệm cao, đối
với nghề nghiệp.
- Việc huy động duy trì số lượng học sinh thường xuyên đạt chỉ tiêu theo kế
hoạch giao.
- Chất lượng giáo dục được nâng lên từng bước, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp năm
sau cao hơn năm trước.
- Công tác xã hội hóa giáo dục từng bước được được đẩy mạnh. Nhận thức của
cấp uỷ, chính quyền địa phương và nhân dân về mục đích, ý nghĩa, vai trò và nhiệm vụ
về công tác chuẩn quốc gia có nhiều chuyển biến rõ rệt.
- Công tác chỉ đạo của địa phương đã có nhiều kinh nghiệm sau những năm thực
hiện mục tiêu PCGD –THĐĐT.
2. Khó khăn.
2
- Xã Ẳng Nưa thuộc diện khó khăn, tỷ lệ hộ đói nghèo theo tiêu chí mới còn
cao. Phong tục tập quán, nhận thức của nhân dân ở một số bộ phận nhân dân về công
tác Giáo dục còn hạn chế, do đó còn ảnh hưởng lớn đến công tác huy động, duy trì số
lượng và đảm bảo tỷ lệ chuyên cần, cũng như chưa có sự quan tâm đầy đủ đến điều kiện
học tập của học sinh.
- Học sinh vùng cao còn hạn chế nhiều về ngôn ngữ, sự tiếp cận xã hội ít, phần
nào ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng dạy và học.
I. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 10 NĂM THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG
CHUẨN QUỐC GIA( 2001- 2010)
*Công tác quán triệt, triển khai ,ban hành văn bản chỉ đạo và tổ chức thực hiện.
Quán triệt triển khai thực hiện đầy đủ các Chỉ thị, Nghị quyết, Nghị định của
Đảng, Quốc hội và Chính phủ, tỉnh Điện Biện đã ban hành hệ thống văn bản chỉ đạo

tập hợp tất cả các nguồn lực để huy động học sinh tới trường, nâng cao tỷ lệ chuyên
cần, hỗ trợ học sinh nghèo, vùng khó khăn đi học và đẩy mạnh đã có kết quả cao, góp
phần tích cực nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Xã.
* Nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức tuyên truyền, giáo dục ý thức cho các lực
lượng trong xã hội về công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia.
Có các hoạt động tuyên truyền dưới nhiều hình thức, để tăng thêm sự hiểu biết
trong cộng đồng về mục tiêu, nội dung , phương pháp và cách đánh giá học sinh tiểu
học.
Nhà trường phối hợp chặt chẽ với các bậc cha mẹ học sinh theo cơ chế phân công
hợp tác cùng gia đình giáo dục con em, đảm bảo mối liên hệ thường xuyên giữa nhà
trường – giáo viên và gia đình thông qua các hình thức trao đổi thông tin như: Họp giáo
viên và gia đình, ghi sổ liên lạc.
Tổ chức các hoạt động giáo dục cụ thể: Giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật, tổ
chức các giờ ngoại khóa, hội khỏe phù đổng, tổ chức kết nghĩa với đơn vị bạn, các
phong trào uống nước nhớ nguồn, kết hợp vởi các tổ chức đoàn thể, tổ chức các cuộc thi
tìm hiểu về lịch sử Đảng, Bác Hồ, truyền thống vẻ vang của dân tộc.
* Kết quả đạt được trong công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2001-2010
1.Kết quả huy động học sinh hàng năm:
Các tiêu
chuẩn
2001-
2002
2002-
2003
2003-
2004
2004-
2005
2005-
2006

303/379
=80%
311/380
=82%
320/377
=85%
393/346
=88%
316/328
=96.3%
313/318
=98,4%
317/320
=99,1%
280/280
=100%
278/278
=100%
Tổng số trẻ
11 TNTH
58/79
=73,4%
76/91
=83,5%
72/78
=92,3%
89/93
=95,6%
55/57
=96,4%

GVG
Cấp trường
GVG cấp
huyện, tỉnh
2001-2002 20 1 19 5
2002-2003 19 1 18 6
2003-2004 19 1 19 10
2004-2005 19 7 12 10 7
2005-2006 19 12 7 12 7
2006-2007 19 11 8 14 5
2007-2008 20 17 3 12 10
2008-2009 20 17 3 5 10
2009-2010 19 16 3 5 10
2010-2011 19 16 3
5
*Chất lượng học sinh.
Chất lượng giáo dục:
Năm học Số lớp
Số học
sinh
Chất lượng giáo dục
Giỏi Khá
Đạt yêu
cầu
Chưa
đạt
2001 - 2002 18 379 18 56 305 0
2002 - 2003 16 380 19 57 304 0
2003 - 2004 16 374 18 56 300 0
2004 - 2005 16 346 27 59 260 0

I. Mục tiêu.
Tiếp tục nâng cao nhận thức về công tác xây dựng trường Chuẩn Quốc gia, tiếp tục
quán triệt thực hiện quyết định số 32/2005/QĐ-BGD&ĐT, ngày 24/10/ 2005,v/v ban
hành qui chế công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia.
Nâng cao nhận thức, trách nhiệm lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện của cấp uỷ, chính
quyền, các cấp và của người dân. Xác định rõ những khó khăn trong giai đoạn 2011-2020 là:
- Duy trì củng cố vững chắc trường Chuẩn Quốc gia mức I. Phấn đấu Chuẩn Quốc
gia mức II vào năm 2015.
- Huy động 100% trẻ 5 tuổi vào lớp mẫu giáo, trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt tỷ lệ 100%.
Tỷ lệ trẻ 11 tuổi HTCTTH hàng năm đạt 95% trở lên.
- Trường học phải khẳng định được vai trò và vị trí của mình. Phải thực sự trở thành “
Trung tâm chính trị, giáo dục, văn hoá’’ ở xã. Thực sự trở thành “Nhà trường của dân, do
dân, vì dân’’ tạo niềm tin tưởng trong nhân dân.
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền: Tăng cường công tác tuyên truyền để khơi dậy
tinh thần, sức mạnh của toàn xã hội tham gia vào công tác giáo dục để thực hiện thắng
lợi mục tiêu xây dưng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả
công tác phối hợp giữa nhà trường với Đoàn thanh niên, Hội Phụ nữ, các ban ngành đoàn thể
vận động và tổ chức các hoạt động giáo dục.
- Tăng cường sự lãnh đạo của cấp uỷ, chính quyền. Nâng cao năng lực, trách nhiệm
lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ đảng, chính quyền, Ban chỉ đạo xã trong việc tổ chức thực
hiện nhiệm vụ.
- Thường xuyên kiện toàn, bổ sung, hoàn thiện hệ thống Ban chỉ đạo từ xã đến
bản; phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, thường xuyên đánh giá hoạt động
của từng thành viên. Xác định rõ trách nhiệm của cán bộ chủ chốt, đảng viên, trưởng
thôn bản đối với việc thực hiện xây dựng trường chuẩn quốc gia. Tăng cường sự phối
hợp giữa các cấp, Ban ngành, đoàn thể trong quá trình thực hiện các mục tiêu xây dựng
trường chuẩn quốc gia.
- Nhà trường, đặc biệt là Hiệu trưởng trường học phải làm tốt chức năng tham mưu
cho cấp uỷ, chính quyền xã về lập kế hoạch thực hiện. Phân công và điều hành hoạt
động của của nhà trường. Huy động và phối hợp các lực lượng cùng vào cuộc nhằm

Chuẩn Quốc gia mức độ II.
- Tăng cường công tác kiểm tra, thanh tra, giám sát của cấp Uỷ Đảng, Chính quyền,
đoàn thể và các bản. Tập trung kiểm tra các đơn vị bản còn yếu về công tác chuẩn quốc
gia. Xử lý nghiêm đối với các trường hợp vi phạm trong lĩnh vực giáo dục.
- Thường xuyên theo dõi, cập nhật thông tin về tình hình huy động, duy trì số
lượng, tỷ lệ học sinh đi học chuyên cần. Tập trung chỉ đạo tốt việc vận động học sinh bỏ
học ra lớp. Kịp thời nắm bắt những diễn biến bất thường về huy động, duy trì số lượng
học sinh để có biện pháp chỉ đạo, giải quyết.
- Thực hiện nghiêm túc các quy định về chế độ họp, báo cáo, cập nhật thông tin về
các tiêu chí về chuẩn quốc gia.
1.Chỉ tiêu :
8
Xã Ẳng Nưa đã đạt chuẩn quốc gia mức I năm 2007. Hiện tại vẫn tiếp tục
duy trì bền vững và nâng cao chất lượng các tiêu chí đạt chuẩn quốc gia mức I. Nhà trường
đã và đang tiép tục phấn đấu các tiêu chí CQG mức II:
Năm học 2008-2009 phấn đấu 2 tiêu chí: Chuẩn về đội ngũ Quản lý
Công tác XHHGD
Năm học 2009-2010 phấn đấu 2 tiêu chí: Chuẩn về đội ngũ Quản lý
Công tác XHHGD
Năm học 2010-2011 phấn đấu 2 tiêu chí: Chất lượng đội ngũ GV
CSVC và trang thiết bị Dạy-Học
Phấn đấu xây dựng hoàn thiện các tiêu chí Chuẩn Quốc gia mức II vào năm 2015.
2. Kế hoạch thực hiện.
2.1 Huy động học sinh:
Các
tiêu
chuẩn
2011-
2012
2012

60/60
=100%
Tổng
số trẻ
11
TNTH
62/62
=100%
56/56
=100%
53/53
=100%
52/52
=100%
54/54
=100%
57/57
=100%
56/56
=100%
76/76
=100%
2.2 Đội ngũ giáo viên:
Năm học
Tiểu học
Tổng
số
Trên
chuẩn
Đạt