Phòng GD&ĐT thờng xuân
trờng TH ngọc Phụng 2
Số: 01- KH/HKH
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NAm
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Ngọc Phụng, ngày.. tháng .năm 2010
Kế HOạCH
triển khai phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực
năm học 2010 - 2011
Tip tc thc hin Ch th s 40/2008/BGD-T ngy 22/7/2008 ca B Giỏo dc v
o to v vic phỏt ng phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch
cc trong cỏc trng ph thụng giai on 2008-2013.
Thc hin Ch th s 16/CT UBND ngy 19/8/2010 ca Ch tch UBND tnh Thanh
Hoỏ, v nhim v nm hc 2010 2011 v cỏc vn bn hng dn thc hin nhim v nm
hc 2010 2011 cỏc cỏc cp
Thc hin cụng vn s 149/PGD& T ngy 26 thỏng 8 nm 2010 ca Phũng Giỏo
dc v o to Thng Xuõn v vic hng dn t chc l Khai ging nm hc mi 2010 -
2011 .
Trng Tiu hc Ngc Phng 2 xõy dng k hoch trin khai Phong tro Xõy dng
trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc cho nm hc 2010 2011 nh sau:
A/ MC CH YấU CU
Phỏt ng v t chc trin khai phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin,
hc sinh tớch cc c tin hnh trong thi gian 2008-2013, nhm:
+ Huy ng sc mnh tng hp ca thy v trũ, ca chớnh quyn a phng, ca cỏc
lc lng giỏo dc ngoi nh trng xõy dng nh trng xanh, sch, p; mụi trng
giỏo dc an ton, thõn thin, hiu qu, phự hp vi iu kin ca a phng v yờu cu ca
xó hi.
+ Phỏt huy tớnh ch ng, tớch cc, sỏng to ca hc sinh trong hc tp v tham gia
cỏc hot ng xó hi.
Phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc nm hc 2008-2009
nhm t c cỏc yờu cu sau:

của nhân dân. Phấn đấu có số giáo viên giỏi, học sinh giỏi các cấp, học sinh chăm ngoan
tăng cao hơn năm học trước.
- 100% CBGV hưởng ứng cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” , đặc biệt là “làm theo Bác”. Gương mẫu thực hiện "Tát cả vì học sinh thân yêu"; có
hành vi ứng xử, giao tiếp văn hoá trong quan hệ giữa thầy với thầy, giữa thầy với trò, trò
với trò....
3. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.
- Đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường. Mỗi lớp đều
thực hiện nghiêm túc chế độ múa hát tập thể, thể dục giữa giờ, tổ chức và duy trì các trò
chơi dân gian…
- Mỗi tuần tổ chức được một hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh dưới sự quản lý chỉ
đạo của giáo viên và Tổng phụ trách.
- Làm tốt công tác quản lý học sinh hàng ngày.
4. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
- Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để các em không bị thương tích do TNGT,
điện, nước và các tai nạn khác. Không có các hành vi bạo lực trong trường học. Không có
học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội khác.
- Không có sự phân biệt đối xử trong quan hệ nam - nữ; phân biệt giàu nghèo… Giáo dục
kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh bằng ngôn ngữ phổ thông.
5. Gắn kết giáo dục đạo đức, văn hoá với giáo dục ý thức công dân, ý thức dân tộc, ý thức
thực hiện các hành vi văn hoá cộng đồng.
- Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử cho học
sinh.
- Học sinh có ý thức trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa phương, thường xuyên
tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; chăm sóc và bảo quản khuôn viên cơ sở vật chất nhà
trường và các công trình văn hóa ở địa phương.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Trên cơ sở kế hoạch chung, Ban Chỉ đạo phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành
viên phụ trách chỉ đạo thực hiện, nhằm thống nhất nội dung, yêu cầu chỉ đạo. Các nội dung
chỉ đạo theo các tiêu chuẩn quy định tại kế hoạch số 151/KH-PGD&ĐT ngày 14/9/2008 của