Tiết : 44
Ngày soạn : 24/10/2010
CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ , MIÊU TẢ
TRONG VĂN BIỂU CẢM

I-MỤC TIÊU : Sau bài học , học sinh biết :
1- Kiến thức :
-Vai trò của các yếu tố tự sự , miêu tả trong văn biểu cảm .
-Sự kết hợp các yếu tố biểu cảm , tự sự , miêu tả trong văn bản biểu cảm .
2- Kĩ năng :
-Nhận ra tác dụng của các yếu tố miêu tả và tự sự trong một văn bản biểu cảm .
-Sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả , tự sự trong văn biểu cảm .
3-Thái độ :
- Lịch sự trong giao tiếp thông qua biểu cảm có miêu tả , tự sự .
II-CHUẨN BỊ :
1.Phương tiện , thiết bị :
a.Giáo viên :
- Bảng phụ ghi đoạn văn ( trang 137-138 sách giáo khoa )
- Giấy khổ to , bút dạ .
b.Học sinh :
- Đọc trước bài học " các yếu tố tự sự , miêu tả trong văn biểu cảm "
- Sưu tầm vài văn bản biểu cảm có xen tự sự và miêu tả rõ nét .
2.Phương pháp :
- Học theo góc .
- Quan sát .
- Vấn đáp
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1-Ổn định lớp: (1')
2-Kiểm tra bài cũ : (1')
-Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh
3-Bài mới : (43')

quá trình học theo góc , các em sẽ
luân phiên đổi góc 3 lần, mỗi lần 12'
để có thể tham gia đủ 3 phần việc .
+Lưu ý học sinh :
Nhắc lại bố cục của bài thơ .
Chỉ ra những yếu tố tự sự, miêu tả có
trong từng đoạn và nói rõ ý nghĩa
của chúng (mối quan hệ giữa cảnh
gió phá mái nhà , cảnh trẻ con cướp
tranh , cảnh nhà mưa ướt và những
mơ ước cao thượng của nhà thơ )

+ Chú ý nghe .
+ Chọn góc phù hợp dưới sự hướng dẫn của
giáo viên .
-Học sinh trong góc thứ nhất đọc văn bản , góc
trưởng lại nêu yêu cầu của giáo viên , các học
sinh trong góc quan sát , thảo luận thống nhất
ý kiến trên phiếu bài tập :
- Đoạn1: Tự sự (2 dòng đầu, miêu tả (3 dòng
sau)
- Đoạn 2: Tự sự kết hợp với miêu tả  uất ức
vì già yếu
- Đoạn 3: tự sự và miêu tả (6 câu đầu) biểu

Phiếu học tập .
Sách giáo khoa .
Bút dạ .
b/Góc phân tích :
-Nhiệm vụ : Phân tích tác dụng

vả, nổi đau đớn của bố qua :
- Miêu tả: bàn chân bố; ngón, gan, mu bàn
chân cái thúng câu, cần câu
- Tự sự: Bố giăng câu
- Nếu không có những yếu tố tự sự và miêu tả
đó thì khó bộc lộ cảm xúc
-Miêu tả, tự sự nhằm khêu gợi cảm xúc và do
cảm xúc chi phối.
- Học sinh trong góc thứ ba lập dàn ý , thảo
luận rồi viết văn bản trên phiếu bài tập .
Tham khảo : Một ngày tháng tám , giông bão
cuốn tung mái tranh căn nhà của Đỗ Phủ .
Tranh bay tản mạn . Mảnh treo trên ngọn cây
cao, mảnh lộn vòng rồi rơi xuống mương.
Nhân cơ hội ấy lũ trẻ hè nhau giật, cướp mang
tranh về nhà mặc cho thân già của Đỗ Phủ gào
thét cản ngăn! Ôngvô cùng bực tức nhưng
cũng thật xót xa! Rồi gió dịu dần nhưng mây
đen lại ùn ùn kéo đến , bầu trời đen kịt, mưa
Sách giáo khoa .
Giấy khổ A0
Bút dạ
Sách giáo khoa
Phiếu học tập .
4'
1'
1'
3- Đại diện góc trình bày kết quả
:
4-Củng cố :

mọi người dân khốn khổ cùng chung sống. Để
mong ước đó trở thành sự thật thì riêng ông
chịu cảnh đói rét cùng cực ông cũng vui.