Trường Mầm Non Hải Phương

CHỦ ĐỀ 1:TRƯỜNG MẦM NON-TẾT TRUNG THU
CHỦ ĐỀ CHÍNH:TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện: 4tuần. Từ ngày đến ngày
I. Mục tiêu:
1, Phát triển về thể chất
- Rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau
- Rèn luyện các cơ lớn qua các bài tập vận động,các trò chơi vận động
- Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt
- Rèn luyện các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các sự vật hiện
tượng khác nhau
2, Phát triển ngôn ngữ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp như:Trò chuyện ,kể chuyện
- Hiểu ý nghĩa của một số từ mới,phát âm đúng ,không nói ngọng,mạnh dạn
giao tiếp với những người xung quanh
- Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân
3, Phát triển nhận thức
- Có những hiểu biết về một số sự vật gần gũi trẻ
- Biết được đặc điểm của trường mầm non,ý nghĩa của việc đến trường và có
hứng thú đi học
4, Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ nhận biết được cái đẹp của trường lớp
5, Phát triển tình cảm _xã hội
- Nhận biết được các mối quan hệ giữa người với người giữa người với đồ
vật,đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ với mọi người trong trường,trong lớp
- Biết kính trọng cô giáo ,những người lớn tuổi trong trường
- Biết yêu quý ,giữ gìn đồ dùng,đồ chơi của lớp,của trường,biết cất đồ dùng
đồ chơi đúng chỗ.
II. Chuẩn bị
- Góc sách:Tranh ảnh về trường lớp,các hoạt động của cô và trẻ,tranh về

hứng thú đi học
4, Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ nhận biết được cái đẹp của trường lớp
5, Phát triển tình cảm _xã hội
- Nhận biết được các mối quan hệ giữa người với người giữa người với đồ
vật,đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ với mọi người trong trường,trong lớp
- Biết kính trọng cô giáo ,những người lớn tuổi trong trường
- Biết yêu quý ,giữ gìn đồ dùng,đồ chơi của lớp,của trường,biết cất đồ dùng
đồ chơi đúng chỗ.
IV. Chuẩn bị
- Góc sách:Tranh ảnh về trường lớp,các hoạt động của cô và trẻ,tranh về
vườn hoa ,vườn trường
- Góc tạo hình:Bút màu giấy màu,sách vẽ
- Góc xây dựng ,học tập:đồ chơi xây dựng,lắp ghép,các tranh luyện tập
- Góc trẻ đóng vai:đồ chơi để trẻ đóng vai,đồ chơi nấu ăn
- Góc thiên nhiên:cây cảnh,ô doa tưới cây
Kẻ mạng chủ đề chính_nội dung:
- Tên gọi và đặc điểm của trường
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
2
Trường Mầm Non Hải Phương
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thời gian thực hiện 2 tuần: từ ngày đến ngày
- Trò chuyện về
trường lớp
- Kể chuyện về
công việc của các
cô
- Thơ: bạn mới đến
trường, cô giáo của

TẾT TRUNG
THU
TRƯỜNG MẦM
NON TRUNG THU
3
Trường Mầm Non Hải Phương
- LQ đồ dùng, đồ chơi có màu sắc,
hình dạng kích thức khác nhau
- Đếm của sổ của lớp
- Phân biệt nhiều- ít
- Xếp đồ chơi tương ứng 1:1
- Vẽ hoa lá,
đường tới trường
- Dán tranh
- Làm quen với
cách lăn dọc
- Quan sát, nhận xét về 1 số
đặc điểm của trường MN
- Trò chuyện về các hoạt
động của cô và trẻ ở trường
MN
KẾ HOẠCH TUẦN I: NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG
Thực hiện từ ngày đến ngày năm
Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Hướng dẫn trẻ quan sát đồ dùng của lớp
- Chia trẻ vào các nhóm chơi và chuẩn bị hoạt động trong ngày
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
PT ngôn ngữ Trò chơi PT thể chất Âm nhạc

ngữ
Bạn mới đến
trường
- PT tình
cảm xã hội
LQ dặcđiểm
của lớp
- Chiều:
PT thẩm
mỹ
- PT nhận
thức
Đếm cửa sổ
của lớp
- PT thẩm
mỹ
Vẽ hoa lá
tô màu
trường học
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát: các đồ chơi trong sân trường
- Chơi vận động: thỏ đổi chuồng
- Chơi tự do:
1. Mục đích: Trẻ được thăm quan tất cả các đồ chơi có trong sân trường
- Yêu cầu: trẻ biết được trong sân trường có những đồ chơi gì, tác dụng của
chúng
2. Chuẩn bị:
- Các đồ chơi có ngoài sân trường
- Đồ chơi ,đồ dùng của lớp
3. Tổ chức các hoạt động của lớp:

c. Dự kiến:
- Cho trẻ xây dựng trường mẫu giáo: vườn trường
3) Góc học tập - sách
- Xem tranh truyện, kể truyện theo tranh
a.Yêu cầu:
- Trẻ biết sắp xếp sách theo chủ đề
b.Chuẩn bị:
- Sách tranh, truyện theo chủ đề trường lớp mẫu giáo
- Sách truyện về trường mầm non, tình bạn
- Bộ toán, hoa, lá
c.Dự kiến chơi
- Cho trẻ sắp xếp lại sách
- Biết xếp hoa lá
- Cho trẻ đếm và so sánh nhiều_ít
4) Góc nghệ thuật: vẽ đường đến trường, tô màu
a. Yêu cầu
- Trẻ biết cầm bút, biết vạch đường thẳng
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
6
Trường Mầm Non Hải Phương
- Biết vẽ thân hoa lá, tô màu bức tranh
b.Chuẩn bị
- Tranh vẽ: bút màu, giấy
c.Dự kiến chơi
- Cho trẻ vẽ đường đi tới trường,ông mặt trời,vẽ hoa lá,tô màu bức tranh
5) Góc thiên nhiên
- Chơi với cát nước, chăm sóc cây
a. Yêu cầu
- Trẻ biết tưới cây, chăm sóc cây
b. Chuẩn bị

- Cho trẻ đứng 2 hàng dàn cách đều nhau tập các
động tác
 Vận động cơ bản:
- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách
nhau khoảng 3 mét về 1 phía giữa 2 hàng kẻ 1
vạch chuẩn bị của đường chạy để 2 lá cờ làm
đích.
- Cô làm mẫu 1-2 lần vừa làm vừa hướng dẫn
trẻ tập
- Khi chạy cô chạy thẳng không cúi mặt chạy tới
đích cô đi bộ về đứng vào cuối hàng
- Cử 2 trẻ lên làm thử cả lớp quan sát
- Cô lần lượt cho từng nhóm 3_4 trẻ vào chạy.cô
nhắc trẻ phải chạy thẳng về đích, chạy đến
đích đi bộ về đứng vào cuối hàng của mình
- Cho nhóm khác lên tập
- Cô làm lại 1 lần
 Trò chơi: chuyền bóng
- Trẻ đi theo yêu cầu của cô
- Có cờ
- Trẻ tập các động tác theo
cô: mỗi động tác 2 lần 4
nhịp
- Trẻ chú ý quan sát cô làm
mẫu
- Trẻ tập theo yêu cầu của cô.
- Trẻ tập 2-3 lần
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
8
Trường Mầm Non Hải Phương

 Cho trẻ hát bài: Trường mầm non
 Cho trẻ xem tranh: giờ đón trẻ và hỏi
- Các con nhìn trong tranh có ai?
 Cô đang làm gì?
 Ai đây?
 Bố mẹ các bạn làm gì?
 Bạn này bị làm sao?
- Đúng rồi: Đây là bạn mới đến lớp nên bạn
chưa quen và bạn khóc đấy!
- Cô ở lớp mình cô làm gì?
- Thế lớp mình có bạn nào mới không?
- Bạn mới đến bạn khóc thì các con phải làm
gì?
 Cô cũng có bài thơ rất hay giờ cô đọc cho các
con nghe nhé.
- Cô đọc lần 1 diễn cảm làm động tác minh họa
- Cô đọc 2-3 lần
 Đàm thoại
- Các con thấy bài thơ nói về cái gì?
- Bạn mới đến trường như thế nào?
- Em dạy bạn làm gì?
- Cô khen như thế nào?
- Bạn mới ở lớp mình các con có giúp bạn
không?
 Cho trẻ đọc 1-2 lần
- Cô giáo, các bạn, bố mẹ
- Đón các bạn
- Bố, mẹ
- Đưa bạn đến trường
- Khóc

II. Hoạt động học
- Phát triển tình cảm xã hội
Làm quen với đặc điểm của trường lớp
1) Yêu cầu
- Trẻ biết được trường mầm non của bé đang học
- Trẻ biết được trường có những gì? Có những lớp nào
- Trẻ biết được trường mầm non có bạn, có cô giáo và công việc của các cô
2) Chuẩn bị
- Tranh ảnh về trương mầm non
3) Hướng dẫn
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
11
Trường Mầm Non Hải Phương
Hướng dẫn của cô Dự kiến hđ của trẻ
 Cho trẻ hát bài: Trường chúng cháu là trường
mầm non
 Cho trẻ xem tranh về trường mầm non và hỏi
- Trong tranh vẽ gì?
- Có những ai?
- Trong tranh còn có gì nữa?
- Chúng mình vừa được xem tranh về trường mầm
non rồi. Cô đố các con biết trường mình có tên là
gì?
- Trường chúng mình là trường mầm non Hải
Phương đấy? Khu nào?
- Các con học lớp mấy tuổi? Thế các con cùng hát
bài hát cháu đi mẫu giáo
- Trong trường mình còn có những gì?
- Sân trường có những gì? Đồ chơi nào?
- Cây xanh để làm gì?

III. Hoạt động góc: theo tuần
IV. Hoạt động ngoài trời: theo tuần
V. Hoạt động chiều Phát triển thẩm mỹ
Vui đến trường
Dạy hát: vui đến tường
Nghe hát: đi học
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
12
Trường Mầm Non Hải Phương
Vận động: theo bài hát
1)Yêu cầu:
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát
- Biết vỗ theo nhịp của bài hát
 Chuẩn bị:
- Xắc, xô, phách trẻ
 Hướng d
Hướng dẫn của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 Trò chuyện với trẻ về trường mầm non
- Các con có thích đi học không?
- Trường mầm non của con có những gì: Con
có yêu quý trường mầm non không?
- Trường, lớp của con có những ai?
 Cá con ạ! Khi ông mặt trời lên cao em rửa mặt
thật sạch, em trải răng trắng tinh để mẹ đưa
em đến trường gặp lại bạn, gặp lại cô vui vui
vui. Đó là nội dung bài hát: “Vui đến trường”
Nhạc và lời của Hồ Bắc Đông
- Cô hát 2-3 lần
 Dạy trẻ hát
- Cho trẻ hát: 2-3 lần_ sửa sai

II. Hoạt động học:
- Phát triển nhận thức
Đếm cửa sổ của lớp
1.Yêu cầu
- Trẻ biết được trong lớp có mấy cái cửa sổ. biết cách đếm
2.Chuẩn bị
- Tranh vẽ ngôi nhà
- Cô mở các cửa sổ của lớp
3. Hướng dẫn
Hướng dẫn của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 Cho trẻ hát bài “cháu đi mẫu giáo”
 Các con vừa hát bài hát gì?
 Các con học lớp mấy tuổi?
 Cô giáo con tên là gì?
 Các con đến trường được học những gì?
 Trốn cô
- Cô có bức tranh vẽ gì?
- Ngôi nhà này có những gì? ( cô chỉ vào từng
phần để trẻ trả lời)
- Đúng rồi: đây là cửa ra vào còn đây là cửa sổ
đấy!
- Cả lớp đếm xem ngôi nhà của cô có mấy cửa
sổ
- Ngôi nhà có 2 cửa sổ đấy
• Cho cả lớp đếm
• Gọi cá nhân lên đếm
 Cả lớp cùng cô quan sát xem lớp mình có mấy
cái cửa sổ.
- Cho cả lớp đếm: 1 3 cái
- Cho cá nhân đếm

VII. Nhật ký ngày
Thứ ngày tháng năm

I. Đón trẻ - điểm danh- thể dục sáng
- Đón trẻ - điểm danh
- Thể dục sáng: theo tuần
II. Hoạt động học
Phát triển thẩm mỹ.
Vẽ hoa, lá, đường tới trường và tô màu
1. Yêu cầu
- Biết vạch đường thẳng để đi tới trường
- Biết vẽ hoa, lá và tô màu chúng
2. Chuẩn bị
- Tranh mẫu của cô
- Phấn, vở, bút cho bé
4.Hướng dẫn
Hướng dẫn của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
15
Trường Mầm Non Hải Phương
Cô cho trẻ hát: trường chúng cháu đây là trường
mầm non
 Trò chuyện với trẻ về con đường đến trường
- Hàng ngày các con đến trường phải đi qua đâu?
Cho trẻ hát bài: “lúc đi học em đi đường bên
phải”
 Muốn đến được trường các phải đi qua các đoạn
đường khác nhau đấy!
Trốn cô
- Cô có bức tranh vẽ gì?

- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Tô màu
III. Hoạt động góc: theo tuần
IV. Hoạt động ngoài trời: theo tuần
V. Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ nhàng, xếp đồ dùng , đồ chơi đúng nơi quy định
- Biểu diễn văn nghệ
 Chuẩn bị: các bài hát, bài thơ về trường mầm non
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
16
Trường Mầm Non Hải Phương
 Cô giới thiệu các tiết mục văn nghệ theo sổ, nhóm
- Cô hát cho trẻ nghe
- Cho trẻ đọc bài thơ đã học
- Cho cá nhân làm biểu diễn
VI. Nêu gương cuối tuần
- Cô nêu tiêu chuẩn bế ngoan. Trẻ tự nhận. Trong tuần cháu nào ngoan sẽ được
phát phiếu bé ngoan
- Cô nhắc nhở, động viên cháu chưa ngoan cần cố gắng hơn để được phiếu bé
ngoan như các bạn
VII. Nhật ký ngày
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
17
Trường Mầm Non Hải Phương
TUẦN II : TRƯỜNG MẦM NON
NỘI
DUNG
THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân-Cho trẻ vào
chơi với các nhóm chơi

Xếp tương
ứng 1-1 đồ
chơi
PTthẩm
mỹ
Cho trẻ làm
quen với
cách lăn
dọc
Chiều:
Trường
chúng cháu
là trường
mầm non
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Quan sát: đi dạo và quan sát sân trường như; cây trong vườn, đu
quay, cầu trượt, vườn trường
- Chơi: chơi tìm bạn, ai biến mất
- Chơi tự do: nhặt hoa lá về làm đồ chơi, vẽ tự do
1. Yêu cầu: Trẻ biết được quang cảnh sân trường, biết được tên
một số cây: biết được một số đồ chơi ngoài trời và công dụng
của chúng
2. Tổ chức hoạt động:
- Cô dẫn trẻ đi dạo xung quanh trường và cùng trẻ quan sát và đàm
thoại về các cây và đồ chơi trong trường
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
18

b. Chuẩn bị: Bút,giấy cho trẻ
c. Dự kiến: Cho trẻ vẽ con đường đến trường, vẽ ông mặt trời
và tô màu chúng
4. Góc học tập- sách
- Xem sách tranh về chủ điểm trường mầm non
a. Yêu cầu: Trẻ biết sắp xếp sách theo chủ điểm
b. Chuẩn bị: Sách báo về trường mầm non, tranh truyện theo
chủ điểm trường mầm non
c. Dự kiến:
- Cho trẻ sắp xếp lại sách
- Biết sắp xếp lại hoa lá và đếm, so sánh nhiều- ít
5. Góc thiên nhiên:
- Chơi với cát nước, chăm sóc cây
a. Yêu cầu: Trẻ biết tưới cây, chăm sóc cây, làm cỏ
b. Chuẩn bị: Cây, chậu nước, ô doa
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
19
Trường Mầm Non Hải Phương
c. Dự kiến: Cho trẻ làm cỏ, tưới cây
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
- Trò chuyện
với trẻ về
công việc
của các cô
trong trường
- Đọc cho trẻ
nghe bài
thơ:Cô giáo

+ ĐT tay:
+ĐT chân:
+ĐT bụng:
+ĐT bật:
- Trẻ đi theo yêu cầu của
cô
- Mỗi động tác tập 2 lần
4 nhịp
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
20
Trường Mầm Non Hải Phương
- Vận động cơ bản:
+Cho trẻ đứng thành 2 hàng
ngang,đối diện cách nhau khoảng
3 mét về một phía giữa 2 hàng kẻ
1vạch chuẩn bị
- Cô làm mẫu 1-2 lần vừa làm vừa
hướng dẫn trẻ cách bật
 Cô đứng vào vạch chuẩn bị
2 tay chống hông và nhún
bật về phía trước, chân
chạm đất bằng 10 đầu ngón
chân, bật xong đi về cuối
hàng của mình
- Cho 1-2 trẻ khá lên làm trước
- Cô lần lượt cho từng trẻ ở mỗi
hàng vào bật, cô nhắc trẻ bật bằng
2 chân, tập xong trẻ đứng vào cuối
hàng của mình
 Chơi trò chơi: chim mẹ, chim con: Cho

 “Xúm xít” “Bên cô”
- Cô có gì đấy?
- Bức tranh này vẽ gì?
- Vì sao con biết đây là cô giáo?
- Cô giáo làm những công việc gì?
- Các con có yêu cô giáo không?
- Cô có bài thơ nói về cô giáo rất hay- cô đọc
cho các con nghe nhé.
 Cô đọc lần 1 diễn cảm, giới thiệu nội
dung bài thơ
 Cô đọc 2-3 lần
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ:
 Bài thơ nói về ai?
 Mỗi khi vào lớp cô như thế nào?
 Giọng cô thế nào?
 Bạn nào nghịch cô có yêu không?
 Bạn nào chăm ngoan cô làm sao?
 Các con có yêu cô giáo không?
- Cho trẻ đọc: -sửa sai
 Chia tổ: - sửa sai
 Cá nhân: - sửa sai
 Nhóm: - sửa sai
 Chơi trò chơi: chim mẹ, chim con
 Giáo dục trẻ quý trọng và biiets ơn cô giáo
( như vâng lời, chăm học )
- Bức tranh
- Cô giáo
- Có ạ!
- Trẻ chú ý nghe – cô
đọc và nhẩm đọc

- Cô nêu tiêu chuẩn bế ngoan. Những trẻ trong ngày hoạt động tốt sẽ được
cắm cờ bé ngoan
- Cô nhắc nhở cháu chưa ngoan cần cố gắngđể được cắm cờ bé ngoan như
các bạn
VII. Nhật ký ngày
Gv: Lê Thị Thanh Thúy
23
Trường Mầm Non Hải Phương
Thứ ngày tháng năm
I. Đón trẻ - điểm danh - thể dục sáng
- Đón trẻ - điểm danh
- Thể dục sáng: theo tuần
II. Hoạt động học
Hoạt động phát triển tình cảm xã hội
Trường mầm non của bé
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết được trường mầm non của bé qua tên, đặc điểm, địa điểm, đồ
chơi
- Biết trường mầm non có các bạn, cô giáo và công việc của các cô
giáo, có bác bảo vệ
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về trường mầm non
3. Hướng dẫn:
Hướng dẫn của cô Dự kiến của trẻ
- Cô và trẻ hát bài “ Trương chúng cháu đây
là trường mầm non”
 Cô đố các con biết trường mầm non
chúng mình có tên là trường gì?
 Khu mình là khu nào?
 Trường mầm non có những gì?

sóc các con để bố mẹ các con yên tâm đi
làm. Các con có biết ơn các cô giáo không?
- Giờ chúng mình cùng nhau đọc bài thơ: “Cô
giáo của con”
- Ông Xuyên
- Có ạ!
- Trẻ đọc cùng cô
III. Hoạt động ngoài trời: theo tuần
VI. Hoạt động góc: theo tuần
V. Chơi chiều
- Cho trẻ chơi tự do
- Xem tranh ảnh về trường mầm non
Trường chúng cháu là trường mầm non
1. Yêu cầu:
- Trẻ hát với giọng điệu tự nhiên, vui tươi
- Biết hát kết hợp với vỗ tay theo phách
2. Chuẩn bị:
- Xắc xô,phách tre
3. Hướng dẫn

Hướng dẫn của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 Trò chuyện về trường mầm non
- Trường mầm non của các con có
những gì?
- Trường mầm non các con có đẹp
không?
- Các con có yêu quý trường màm non
của mình không?
 Các con ạ: chú Phạm Tuyên có bài hát rất
hay viết về trường mầm non của chúng mình