Giáo án sinh 8
Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực
Tuần: 12 - Tiết: 23.
Ngày soạn: ./10/2010
Ngày dạy: . /11/2010
Bài : 22
vệ sinh Hô hấp
I. Mục tiêu:
- Trình bày đợc tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp.
- Giải thích đợc cơ sở khoa học của việc luyện tập TDTT đúng cách.
- Đề ra biện pháp luyện tập để có một hệ hô hấp khoẻ mạnh và tích cực hành
động ngăn ngừa các tác nhân gây ô nhiễm không khí.
ii. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài
- Kĩ năng ra quyết định hình thành các kĩ năng bảo vệ hệ hô hấpkhỏi các tác
nhân có hại và tập luyện hô hấp thờng xuyên.
- Kĩ năng t duy phê phán những hành vi gây hại đờng hô hấp cho chính bản
thân và những ngời xung quanh.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp.
III. phơng pháp dạy- học
- Dạy học nhóm.
- Giải quyết vấn đề.
- Trình bày 1 phút.
- Hổ chuyên gia.
- Vấn đáp tìm tòi.
- Trực quan.
IV. phơng tiện dạy- học
- Tranh hình SGK phóng to.
V. tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1. Thực chất sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào là gì?

HS rút ra nhận xét.
- Các tác nhân gây hại cho
đờng hô hấp là: Bụi, chất
khí độc, vi sinh vật... gây
nên các bệnh: lao phổi,
viêm phổi, ngộ độc, ung th
phổi...
- Biện pháp bảo vệ hệ hô
hấp tránh tác nhân gây hại:
+ Xây dựng môi trờng trong
sạch.
+ Không hút thuốc là.
+ Đeo khẩu trang trong khi
lao động ở nơi có nhiều bụi.
- Em đã làm gì để
tham gia bảo vệ môi trờng
trong sạch ở trờng, lớp?
Yêu cầu: Không vứt rác, xé
giấy, không khạc nhổ bừa
bãi, tuyên truyền các bạn
khác cùng tham gia.
Hoạt động 2
cần tập luyện để có một hệ hô hấp khoẻ mạnh.
Mục tiêu: - HS chỉ ra đợc lợi ích của việc tập luyện hít thở sâu từ nhỏ.
- Xây dựng cho mình phơng pháp luyện tập phù hợp có hiệu quả.
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
?. Vì sao khi luyện tập
TDTT đúng cách thì có đợc
dung tích sống lý tởng?

giảm nhịp thở trong mỗi
phút sẽ tăng hiệu quả hô
hấp.
- GV hỏi:
+ Hãy đề ra biện pháp
gì tập luyện để có hệ hô hấp
khoẻ mạnh?
+ Quá trình luyện tập
để tăng dung tích sống phụ
thuộc vào yếu tố nào?
- Đại diện nhóm trình
bày bổ sung
- HS tự hoàn thiện
kiến thức.
- HS tiếp tục trao đổi nhóm
trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày
nhóm khác bổ sung.
HS tự rút ra kết
luận
- Cần luyện tập thể dục thể
thao, phối hợp với tập thở
sâu và nhịp thở thờng xuyên
từ bé sẽ có hệ hô hấp khoẻ
mạnh.
- Luyện tập thể thao vừa
sức, rèn luyện từ từ.
VI. Kiểm tra đánh giá.
? Trong môi trờng có nhiều tác nhân gây hại cho hệ hô hấp, mỗi chúng ta cần phải
là gì để bảo vệ môi trờng và bảo vệ chính mình?