UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO VÒNG LÝ THUYẾT
------------------------- NĂM HỌC 2010 – 2011
------------------------------------
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI THI
MÔN LỊCH SỬ - THCS

Câu 1 (2,5 điểm):
Những nguyên tắc định hướng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng…
Ý Nội dung Điểm
1 Phải căn cứ vào tài liệu hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng để xác định mục tiêu
bài học… 0,25đ
2 Bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ năng để thiết kế bài giảng nhằm đạt được các yêu cầu cơ bản,
tối thiểu về kiến thức, kĩ năng… 0,25đ
3 Dựa trên cơ sở yêu cầu về kiến thức, kĩ năng trong hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức,
giáo viên vận dụng sáng tạo, linh hoạt các phương pháp, kĩ thuật dạy học nhằm phát huy tính
tích cực, chủ động sáng tạo, tự giác học tập của học sinh… 0,25đ
4 Trong tổ chức các hoạt động trên lớp, giáo viên cần linh hoạt tổ chức các hoạt động học tập
phù hợp với đối tượng học sinh của mình… 0,25đ
5 Thiết kế các câu hỏi, bài tập và hướng dẫn học sinh trao đổi, trả lời nhằm nắm vững, hiểu sâu
kiến thức, qua đó phát triển tư duy và rèn luyện các kĩ năng thực hành…
0,25đ
6 Đa dạng hoá các hình thức tổ chức dạy học nhằm tạo sự hứng thú cho HS trong học tập bộ
môn lịch sử… 0,25đ
7 Cần chú trọng rèn luyện các kĩ năng, năng lực hành động, vận dụng các kiến thức, qui luật,
bài học lịch sử vào thực tiễn cuộc sống… 0,25đ
8 Cần chú trọng hiệu quả các thiết bị dạy học; Ứng dụng hợp lí công nghệ thông tin vào dạy
học… 0,25đ
9 Không cắt xén lược bỏ kiến thức trong chương trình… 0,25đ
10 Cần sử dụng những phương pháp, kĩ thuật dạy ở mức độ phù hợp với khả năng nhận thức,
tâm lí lứa tuổi HS, điều kiện vật chất… 0,25đ

- Đây là bước ngoặt lịch sử lớn, là sự chuẩn bị nhân tố cơ bản đầu tiên cho Cách mạng tháng
Tám sau này…
0,25đ
2 Cuộc diễn tập đầu tiên
- Phong trào đấu tranh CM 1930 – 1931 với đỉnh cao là Xô viết – Nghệ Tĩnh đã khẳng định
vai trò và năng lực lãnh đạo CM của giai cấp CN và Đảng Cộng sản Đông Dương, đã đem lại
cho nông dân lòng tin vững chắc vào sự lãnh đạo của Đảng…
- Chính quyền Xô viết – Nghệ Tĩnh bước đầu hoạt động…thực sự là chính quyền cách mạng
do giai cấp CN lãnh đạo. Phong trào này đã hình thành khối liên minh công nông, nhân tố cơ
bản quyết định thắng lợi của CM.
- Qua phong trào, Đảng và quần chúnh CM được tôi luyện, trưởng thành, tích luỹ được nhiều
kinh nghiệm đấu tranh, chuẩn bị cho những cuộc chiến đấu tiếp theo.
0,75đ
3 Cuộc diễn tập thứ hai
- Trong hoàn cảnh mới của thế giới và Đông Dương, vận dụng chủ trương của Đại hội lần
thư VII của Quốc tế Cộng sản, Đảng đã lãnh đạo phong trào dân chủ 1936 – 1939 với nhiều
nội dung và hình thức phong phú.
- Phong trào CM 1936 – 1939 là cuộc vận động quần chúng rộng lớn và sôi nổi của Đảng.
Phong trào đã động viên và giáo dục chính trị cho hàng triệu quần chúng mà đông đảo là công
nông ở khắp các thành thị, nông thôn, nhà máy, hầm mỏ..Đây là bước chuẩn bị điều kiện để
đưa quần chúng vào những trận chiến đấu quyết liệt mới sắp đến.
- Đảng đã thực hiện được cuộc liên minh dân chủ rộng rãi về xây dựng lực lượng quần chúng
và tổ chức mặt trận thống nhất, kết hợp nhiều hình thức đấu tranh…Qua đó tích luỹ lực lượng
chuẩn bị cho cuộc tổng KN sau này.
0,75đ
4 Cuộc vận động giải phóng dân tộc (9/1939 – 3 /1945)
- Giương cao ngọn cờ độc lập dân tộc lên hàng đầu, Đảng đã xây dựng được lực lượng chính
trị quần chúng mạnh mẽ, hình thành khối đại đoàn kết dân tộc rộng lớn tiêu biểu là Việt Minh.
Hoạt động của Việt Minh đã đem lại nhiều hiệu quả…
- Công tác xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng và đấu trnh vũ trang, xây dựng căn cứ địa

và độc lập. Toàn thể dân tộc VN quyết đem tất cả tinh thần và….để giữ vững tự do
1,0đ
3 Ý nghĩa:
- Bản Tuyên ngôn độc lập là một văn kiện lịch sử có giá trị tư tưởng và ý nghĩa thực tiễn sâu
sắc….
- Đó là bản anh hùn ca chiến đấu và chiến thắng, tràn đầy sức mạnh niềm tin của ND Việt
Nam trong sự nghiệp đấu tranh và bảo vệ nền độc lập tự do của dân tộc…, mở ra một kỉ
nguyên mới cho lịch sử dân tộc.
0,5đ

================Hết==============
3