Trường : Tiểu Học Phước Tín A
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 14
Từ ngày 24 / /11 /2008 đến 28/11/2008
THỨ -
NGÀY
MÔN HỌC TIẾT TÊN BÀI DẠY
HAI
24/11
Chào cờ 14 Chào cờ đầu tuần
Tập đọc 27 Chuỗi ngọc lam.
Toán 66 Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương
tìm được là một số thập phân.
Lòch sử 14 Thu- đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp”.
Đạo đức 14 Tôn trọng phụ nữ ( Tiết 1).
BA
25/11
Thể dục 27 Động tác điều hòa– trò chơi: “Thăng bằng”
Chính tả 14 Nghe – viết: Chuỗi ngọc lam.
Ltừvà câu 27 Ôn tập về từ loại.
Toán 67 Luyện tập.
Mó thuật 14 Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm ở đồ vật.
TƯ
26/11
Khoa học 27 Gốm xây dựng: gạch ngói.
Toán 68 Chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
Tập đọc 28 Hạt gạo làng ta.
K.Chuyện 14 Pa-xtơ và em bé.
Âm nhạc 14 Ôn bài: Những bông hoa, những bài ca, Ước mơ;
Nghe nhạc
NĂ
M
* Hiểu ý nghóa câu chuyện : Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là con người có tấm lòng
nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
* Giáo dục học sinh lòng yêu thương , trân trọng tình bạn. Biết giúp đỡ bạn khi gặp
khó khăn, hoạn nạn.
II. CHUẨN BỊ:
* GV: - Tranh trong SGK phóng to.
- Bảng phục để ghi phần luyện đọc.
* HS: - Xem bài trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tg Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh
1'
1. Ổn đònh:…………………………………….................
-…………………………………….................
5'
2. Kiểm tra
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài "Trồng
rừng ngập mặn" và nêu nội dung bài.
- 3 học sinh lên đọc 1 đoạn của bài kết
hợp trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm - Học sinh nhận xét.
32'
3. Bài mới
2’
a. Giới thiệu
Giới thiệu tranh chủ điểm
- GV nhận xét, dẫn dắt, rút ra chủ
điểm.
- HS quan sát, nêu nội dung tranh
- HS nêu tên chủ điểm:
VÌ HẠNH PHÚC CON NGƯỜI
học sinh đọc sai. Ghi lên bảng và yêu
cầu học sinh đọc lại.
- Cùng nhận xét các bạn đọc để sửa sai
cho bạn
- Gọi học sinh đọc lại các từ khó (đã ghi ở
bảng)
- 3-4 HS yếu đọc.
Lần 2 : Yêu cầu học sinh đọc trước lớp
( Học sinh yếu) - sau 1 đoạn gợi ý để giải
nghóa từ khó trong bài và học sinh nêu
thêm. Giải nghóa các từ học sinh nêu
thêm. (Nếu có)
- 4 học sinh đọc theo 4 phần nhỏ của
bài.
Dự kiến giảng từ : tiền xu, lúi húi, ….. .
Đọc trong nhóm: Yêu cầu học sinh
đọc trong nhóm 2.
- Kiểm tra số lần đọc.
- 2 HS ngồi gần nhau đọc nhóm.
* Gọi đại diện 2 nhóm đọc trước lớp - 2 học sinh đọc nối tiếp toàn bài
GV đọc mẫu toàn bài
- Học sinh đọc thầm
10'
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU BÀI.
-Giáo viên gọi HS đọc câu hỏi 1. -Học sinh đọc thầm bài và trả lời câu
hỏi.
* Câu1: Cô bé mua chuỗi ngọc lam để
tặng ai?
- Tặng chò gái nhân ngày Nô- en. Mẹ
mất, chò đã thay mẹ nuôi cô bé.
quà nhân ngày lễ Nô-en. Chú Pi-e tốt bụng muốn mang lại niếm vui cho hai chò em
cô bé.
** Qua bài này tác giả muốn gửi gắm đến
chúng ta điều gì?
* Nội dung chính: Ca ngợi ba nhân vật
trong truyện là con người có tấm lòng
nhân hậu, biết quan tâm và đem lại
niềm vui cho người khác.
10'
HOẠT ĐỘNG 3: ĐỌC DIỄN CẢM.
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoạn – Tìm
giọng đọc.
-2 học sinh đọc trước lớp - Cả lớp đọc
thầm.
+ Nêu giọng đọc? - Học sinh nêu.
- Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn 2
- GV đọc mẫu
- GV hướng dẫn cách đọc diễm cảm đoạn
2
Học sinh theo dõi.
- Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm 2. -HS luyện đọc diễn cảm
- Gọi học sinh đọc trước lớp - Đại diện 2 nhóm đọc trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương học sinh đọc tốt.
4'
4. Củng cố:
- Tổ chức cho HS đọc theo lối phân vai.
- Nhận xét, khen ngợi.
-Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất,
nhập vai đúng nhất.
+ Em rút ra bài học gì qua bài ?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
- Nhận xét chung
- 3 HS lên bảng sửa bài
31’
3.Bài mới:
1’
a. Giới thiệu bài :
- Giáo viên giới thiệu, ghi tựa bài - 1 HS nhắc lại tựa bài.
30’
b. Phát triển các hoạt động:
10’
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện được phép chia một số tự
nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.
- Giáo viên nêu bài toán ở ví dụ 1,
hướng dẫn HS nêu phép tính giải
toán và thực hiện các phép chia
theo các bước như trong SGK.
Hướng dẫn HS khi dư 3, đánh dấu
phẩy vào bên phải thương ( Số 6)
vừa tìm được rồi thêm 0 vào bên
phải số dư ( Số 3) để tiếp tục thực
hiện phép chia cho đến hết.
- Học sinh làm bài.
- Lần lượt học sinh trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
27 : 4 = 6 m dư 3 m
0
20
6,7530
+ Nêu cách chia?
•- Giáo viên chốt lại rút ra ghi nhớ.
- Học sinh thực hiện.
43, 0 52
1 4 0 0, 82
3 6
• • Chuyển 43 thành 43,0
• Đặt tính rồi tính như phép chia
43, 0 : 52
- Học sinh dựa vào ví dụ, nêu ghi nhớ .
- 2 HS nhắc lại
20’ Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
- Cho học sinh làm bảng con, bảng
lớp.Cùng học sinh nhận xét bài làm,
sửa bài.
Bài 1/T68) Tính
* Học sinh đọc đề.
- Học sinh làm bài. Vào bảng con, bảng
lớp
Kết quả là:
a. 2,4 ; 5,75 ; 24,5
b. 1,875 ; 6,25 ; 20,25
- Học sinh sửa bài.
* Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Yêu cầu làm bài vào vở.
GD: Kiên trì, tự lực khi làm bài.
Bài 2/T68)
* 1 học sinh đọc đề.
VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết về thời gian, diễn biến sơ giản và ý nghóa của chiến dòch Việt
Bắc thu đông 1947.
- Trình bày diễn biến chiến dòch Việt Bắc.
- Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, yêu quê hương, biết ơn anh hùng, liệt
só.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. Lược đồ chiến dòch Việt Bắc thu- đông
1947.
- Tư liệu về chiến dòch Việt Bắc thu- đông 1947.
+ HS: Tìm hiểu thêm tư liệu lòch sử.
III. Các hoạt động:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
1. Ổn đònh:
3-4’
2. Kiểm tra: Gọi HS nêu:
+ Nêu dẫn chứng về âm mưu “quyết
cướp nước ta lần nữa” của thực dân
Pháp?
+ Lời kêu gọi của Bác Hồ thể hiện
- điều gì?
- 2 HS lên bảng trả lời
Người soạn: Nguyễn Thò Luyến Trang 7
Trường : Tiểu Học Phước Tín A
- - Giáo viên nhận xét , ghi
điểm.
30’
3. Bài mới:
tranh.
- Học sinh thảo luận theo
- nhóm.
- Đại diện 1 số nhóm trả lời
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
18’
Hoạt động 2: (làm việc cả lớp và theo nhóm)
*Mục tiêu: Hình thành biểu tượng về chiến dòch Việt Bắc thu đông 1947.
-Giáo viên sử dụng lược đồ thuật lại
diễn biến của chiến dòch Việt Bắc
thu đông 1947.
• Thảo luận nhóm 5 nội dung:
+ Lực lượng của đòch khi bắt đầu
tấn công lên Việt Bắc?
+ Sau hơn một tháng tấn công lên
Việt Bắc quân đòch rơi vào tình thế
-Học sinh lắng nghe và ghi nhớ diễn biến
chính của chiến dòch.
- Các nhóm thảo luận theo nhóm → trình bày
kết quả thảo luận → Các nhóm khác nhận
xét bổ sung.
Người soạn: Nguyễn Thò Luyến Trang 8
Trường : Tiểu Học Phước Tín A
như thế nào?
+ Sau 75 ngày đêm đánh đòch, ta đã
thu được kết quả như thế nào?
Chiến thắng này có ảnh hưởng gì
đến cuộc kháng chiến của nhân dân
ta?
- Giáo viên nhận xét, chốt.
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 1)
( Nhận xét, tích chứng cứ 5/1: Nêu được một vài biểu hiện về kính trọng người
già, tôn trọng phụ nữ)
I. Mục tiêu:
- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ . Học sinh biết trẻ
em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt trai, gái.
- Học sinh biết thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong
cuộc sống hằng ngày.
- Giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng phụ nữ.Luôn có những việclàm tốt giúp đỡ
phụ nữ.
Người soạn: Nguyễn Thò Luyến Trang 9
Trường : Tiểu Học Phước Tín A
II. Chuẩn bò:
- GV + Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện ca ngợi người phụ nữ Việt Nam.
- HS: + Thẻ màu
III. Các hoạt động:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
1. Ổn đònh:
3-
4’
2. Kiểm tra:
- Nêu những việc em đã và sẽ làm
để thể hiện lòng kính già yêu trẻ.
- Nhận xét tích chứng cứ 5.1
- 3 HS nêu
30’
3.Bài mới
1’
a. Giới thiệu bài
những người đáng được kính trọn?
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV rút ra ghi nhớ - 2 HS đọc ghi nhớ.
7’
Hoạt động 2: Làm bài tập 1. SGK
Mục tiêu: HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, sự đối xử bình
đẳng giữa trẻ em trai và trẻ em gái.
- Giao nhiệm vụ cho học sinh - HS làm việc cá nhân
- Mời một số họ sinh lên trình bày
Người soạn: Nguyễn Thò Luyến Trang 10
Trường : Tiểu Học Phước Tín A
ý kiến.
- GV kết luận: Các việc làm biểu hiện tôn trọng phụ nữ là (a), (b)
- Việc làm biểu hiện thái độ chưa tôn trọng phụ nữ là (c), (d)
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến ( Bài tập 2 SGK )
7’
* Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán
thành ý kiến đó.
- Giáo viên nêu yêu cầu bài của
bài tập 2 và hướng dẫn HS cách
thức bày tỏ thái độ thông qua việc
giơ thẻ màu.
- GV lần lượt nêu ý kiến - HS bày tỏ ý kiến theo quy ước.
- GV mời một số HS giải thích lí
do,
- Cả lớp lắng nghe và bổ sung ( nếu cần)
* GV kết luận: Tán thành với các ý kiến ( a), ( d)
- Không tán thành với các ý kiến
( b), ( c) , (đ) vì các ý kiến này thể hiện sự thiếu tôn trọng phụ nữ.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Bảng phụ, từ điển.
+ HS: SGK, Vở.
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
1.Ổn đònh: …………………………… - ……………………………
2’
2. Bài cũ:
- GV cho viết vào bảng con, bảng lớp
mọt số cặp từ để phân biệt s/x; iêc/iêt
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- 2 Học sinh viết trên bảng lớp, cả lớp viết
bảng con :cá sấu, xấu đẹp, việc làm, Việt
Bắc, cái lược, lũ lượt.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu: Giáo viên giới thiệu, ghi
tựa bài.
- 1 HS nhắc lại tựa bài
b. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết chính tả
- Giáo viên đọc một lượt bài chính tả.
+ Đoạn đối thoại cho em biết điều gì?
- Cho HS viết từ khó vào bảng con:
Trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ, …
- Nhận xét, phân tích, sửa sai
- GV đọc mẫu lần 2
- Hướng dẫn cách cầm viết, để vở, tư
thế.
- Đọc cho học sinh viết.
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu
bài tập.
- Gọi 1 HS đọc đoạn văn: “ Nhà môi
trường 18 tuổi)
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
- Cả lớp đọc thầm.
- HS làm việc cá nhân, điền vào chỗ
trống ( Trong VBT )
- 2 HS làm bài vào phiếu lớn.
- Dán trên bảng và đọc lại mẩu tin
- Nhận xét, sửa bài
4. Củng cố :
- Cho HS viết lỗi sai phổ biến vào
bảng con.
- Nhận xét tiết học.
5- Dặn dò:
- Làm bài vào vở.
- Sửa lỗi sai phổ biến vào bảng con
- Chuẩn bò bài sau.
Rút kinh ngiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..………………………………………………………………………………………………………
TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I. Mục tiêu:
- Hệ thống hóa kiến thức đã học về các từ loại: danh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh
từ riêng.
+ Rèn kó năng sử dụng thành thạo, phù hợp danh từ, đại từ.
- Yêu thíợp môn Tiếng Việt, có ý thức bảo vệ giữ gìn từ ngữ trong sáng của Tiếng Việt.
hoa .
- Lưu ý bài này có nhiều danh từ chung
mỗi em tìm được 3 danh từ chung , nếu
nhiều hơn càng tốt
- Chú ý : các từ chò, chò gái in đậm sau
đây là DT, còn các từ chò, em được in
nghiêng là đại từ xưng hô
- 2 HS đọc lại
- Học sinh đọc yêu cầu bài 1
- HS trình bày đònh nghóa danh từ
chung và danh từ riêng
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn để tìm
danh từ chung và danh từ riêng.
- HS trình bày kết quả
_ Cả lớp nhận xét
* Bài 2 :
- • Giáo viên nhận xét – chốt lại.
+ Tên người, tên đòa lý → Viết hoa chữ
cái đầu của mỗi tiếng.
+ Tên người, tên đòa lý → Tiếng nước
ngoài → Viết hoa chữ cái đầu.
+ Tên người, tên đòa lý → Tiếng nước
ngoài được phiên âm Hán Việt → Viết
hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng.
+ Yêu cầu học sinh viết các từ sau: Tiểu
học Nguyễn Thượng Hiền. Nhà giáo Ưu
tú – Huân chương Lao động.
- Học sinh đọc yêu cầu bài 2.
- Học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa
danh từ riêng
kiểu câu “Ai thế nào ?”
c) DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong
kiểu câu “Ai là gì ?”
+ Nguyên (danh từ) quay sang tôi
nghẹn ngào
+Tôi (đại từ ) nhìn em cười trong hai
hàng nước mắt kéo vệt trên má .
+ Một năm mới (cụm danh từ) bắt
đầu .
+ Chò (đại từ gốc danh từ) là chò gái
của em nhé !
+ Chò (đại từ gốc danh từ) sẽ là chò
của em mãi mãi .
4.Củng cố.
- Đặt câu có DT, đại từ làm chủ ngữ.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS thi nhau đặt
5. Dặn dò:
- Ôn tập lại kiến thức vừa học
- Chuẩn bò: “Tổng kết từ loại (tt)”.
Rút kinh ngiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..………………………………………………………………………………………………………
TIẾT 4: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố quy tắc và thực hành thành thạo phép chia một số tự nhiên cho một số tự
nhiên, thương tìm được là một số thập phân.
- Rèn kó năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số
Hoạt động thực hành
Bài 1: Tổ chức cho HS làm
bảng con, bảng lớp.
( Phần a, b gọi HS yếu)
-Nhận xét.
- Giáo viên chốt lại: thứ tự thực hiện
các phép tính
Bài 2:
-Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu
các nhóm làm bài trên bảng nhóm
-GV Gợi ý HS chốt ý.
-Nhận xét, khen ngợi nhóm làm tốt.
Bài 3 ;
-GV nêu câu hỏi :
+Muốn tính chu vi và diện tích HCN
ta cần phải biết gì ?
GD : Tự lực, kiên trì khi làm bài
-Thu, chấm 10 bài của 3 đối tượng
HsS.
-Trả, nhận xét bài làm, sửa bài.
Bài 4:
Tổ chức cho HS thi đua làm nhanh
Bài 1/T68) Tính:
- Học sinh làm bài.
* Kết quả là:
a) 16,01 b) 1,89
c)1,67 d) 4,38
- Cả lớp nhận xét .
Bài 2/T68) Học sinh đọc yêu cầu bài
2:
Copyright: Tài liệu đại học ©