Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
NĂM HỌC 2010-2011
Thực hiện chỉ thò số 3399/CT-BGDĐT, ngày16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
& Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của GD Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục
thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011
Căn cứ các văn bản hướng dẫn của Sở GD&ĐT Đăklăk; Phòng GD & ĐT Krơng Ana
về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011.
Trên cơ sở tình hình phát triển kinh tế, văn hoá xã hội của đòa phương. Xét thực
trạng về CSVC, chất lượng dạy- học năm học 2009-2010.
Phát huy những thành quả đạt được trong năm qua, khắc phục những tồn tại trong
năm học mới. Trường THCS Buôn Trấp lập kế hoạch năm học 2010-2011 với mục tiêu
và nhiệm vụ cụ thể như sau:
A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG :
* Tổng số CBVC : 70 người ; nữ: 52 ; GVDT: 1 ; Đảng viên : 31 ; Đoàn viên : 30
Trình độ chuyên môn : Đại học: 38 người ; Cao đẳng: 29 người
Trung, sơ cấp: 04 người ( nhân viên 4 )
+Tỷ lệ giáo viên/lớp : 61/31 lớp - 19,6 / lớp ( Tính đến 30/08/2010 )
Trong đó: 01 giáo viên Toán có QĐ nghỉ hưu 30/12/2010
01 chuyên trách BTVH có QĐ nghỉ hưu 30/12/2010
+Hiện còn thiếu 03 nhân viên ( 02 nhân viên TB-TN và 01 nhân viên Y tế
đang đề nghị cấp thẩm quyền bổ sung)
* Tổng số học sinh : 1340 ; Nữ : 689; Dân tộc TS : 104; Con TB-BB :11
HS diện hộ nghèo 120 em; con mồ cơi 02; HS khuyết tật 03
* Số lớp : 31 lớp (Khối 6: 7 lớp; Khối 7: 8 lớp; Khối 8: 8 lớp; Khối 9: 8 lớp )
Tuyển mới: 300 hs ; nữ 151; DTTS: 32
HS lưu ban: 21 em; nữ 03; DTTS 04.
B/ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ CHUNG :
1/ Tiếp tục quán triệt tinh thần Nghò quyết số 40/2000/QH10 về đổi mới giáo dục
phổ thông, Nghò quyết 41/2000/QH10 về Phổ cập GD THCS thực hiện đổi mơi chương
trình, nội dung, phương pháp. Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, từng bước nâng cao

và giữ vững danh hiệu trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 1( 2001-2010). Tiếp tục xây
dựng trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 2 (2010-2015), phấn đấu xây dựng nhà trường trở
thành TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM của Huyện nhà trong thời gian tới.
7/ Tăng cường công tác tham mưu với chính quyền các cấp trong việc đổi mới,
nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh. Từng bước khắc phục khó khăn hoàn
thiện CSVC trường học theo chuẩn Quốc gia, đáp ứng u cầu CNH, HĐH đất nước .
C/ Nhiệm vụ cụ thể :
1/ Duy trì và phát triển số lượng :
*Chỉ tiêu :
-Huy động 98-100% học sinh đến lớp
- Đi học chuyên cần : 99- 100 %
- Duy trì só số : 99 - 100%
*Biện pháp thực hiện :
- Tăng cường công tác chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức cho HS, động
viên HS DTTS, HS có hoàn cảnh khó khăn trong học tập và rèn luyện. Phát huy tác dụng
của sổ liên lạc gia đình và nhà trường, phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã
hội trong việc GD học sinh .
- Phối hợp với CMHS, các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường đặc biệt là
tổ chức Đoàn Đội cùng giáo dục học sinh. Phát huy tác dụng của Đội cờ đỏ trong việc
kiểm tra, giám sát các hoạt động nề nếp của học sinh trong nhà trường .
- Phân loại đối tượng học sinh để có kế hoạch giáo dục, kèm cặp giúp đỡ HS cá
biệt, HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, HS dân tộc thiểu số.
- Xử lí nghiêm khắc đối với học sinh vi phạm đạo đức, nề nếp; những học sinh có
biểu hiện vô lễ với thầy giáo, cô giáo, học sinh có những biểu hiện tiêu cực trong học tập
và rèn luyện .
- Tổ chức tốt các hoạt động chủ điểm, hoạt động ngoài giờ lên lớp, xây dựng một
sân chơi lành mạnh, phù hợp tâm lý lứa tuổi học sinh, nhằm khuyến khích học sinh đến
Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục"
2
Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp

tham gia thi tìm hiểu kiến thức về ma túy, các tệ nạn xã hội. Phối hợp với CMHS giúp
các em cam kết thực hiện phòng chống tội phạm, ma tuý HIV/AIDS
Thành lập các đội cờ đỏ về vệ sinh nề nếp, an toàn giao thông…. Tăng cường công
tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện nề nếp của HS. Biểu dương và phê bình kòp thời,
đúng đối tượng nhân các buổi chào cờ đầu tuần, đầu tháng. Đánh giá thi đua hàng tuần
đảm bảo công bằng, chính xác .
Thực sự tôn trọng nhân cách của HS. Tránh xúc phạm HS ở mọi hình thức. Tạo mọi
điều kiện cho học sinh được phát huy khả năng sáng tạo của mình trong các hoạt động.
2.2/ Giáo dục nâng cao chất lượng học tập văn hoá
Học sinh được học đủ các bộ môn theo quy đònh của Bộ GD&ĐT. Ngoài chương
trình chính khoá, nhà trường còn tổ chức cho học sinh được học ngoại khoá theo các chủ
điểm trong năm học. Thực hiện nghiêm túc chương trình GD ngoài giờ lên lớp, tổ chức
cho học sinh học môn tự chọn có hiệu quả. Chất lượng học sinh được đánh giá khách
Năm học "Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục"
3
Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp
quan, chính xác qua kiểm tra đònh kỳ, kiểm tra cuối học kỳ bằng hình thức tập trung ở tất
cả các môn học theo tinh thần nhiệm vụ năm học đề ra .
Duy trì nề nếp học tập, sinh hoạt trong nhà trường. Đi học đúng giờ, học bài và
làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, đến trường phải có đủ dụng cụ và sách vở học tập.
Không bỏ giờ, bỏ tiết. Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài. Có
sự phấn đấu vươn lên trong học tập, ý thức học tập đúng đắn.Trung thực, tự giác và độc
lập trong kiểm tra, thi cử. Phấn đấu không có HS ngồi nhầm chỗ .
Phấn đấu có đội tuyển HSG dự thi cấp Huyện, cấp Tỉnh các môn văn hóa, TDTT,
văn nghệ...Duy trì tốt các tiêu chí trường đạt chuẩn Quốc gia về chất lượng giáo dục toàn
diện cho HS.
*Chỉ tiêu phấn đấu cuối năm học
HSG toàn diện: 10 - 13%; HS khá: 30 - 35%
HS trung bình: 50 - 55%; Yếu: < 5%
HS lên lớp thẳng: 90 - 92%; HS lên lớp sau khi thi lại: 95 - 98%

Kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Buôn Trấp
- Xử lý nghiêm khắc, kòp thời HS có biểu hiện vi phạm nội quy học tập, thiếu
trung thực trong học tập, kiểm tra và những HS có biểu hiện chây lười, thiếu ý thức trong
học tập, học sinh bỏ giờ, bỏ tiết....
2.3 / Hoạt động nề nếp, văn thể mỹ, ngoài giờ lên lớp:
Trong nhà trường hoạt động nề nếp không thêû thiếu, bởi nó góp phần tích cực
trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS .
- GD học sinh thực hiện tốt nội qui nề nếp nhà trường đề ra (Đồng phục,khăn
quàng, bảng tên). Nghiêm túc việc thực hiện và phát huy có hiệu quả giờ sinh hoạt lớp ,
sinh hoạt 15 phút đầu giờ. Tạo tính tự giác trong học tập và rèn luyện .
- Tổ chức các hoạt động phong trào văn hoá, văn nghệ, thể thao trong nhà trường.
Xây dựng mỗi lớp một đội văn nghệ, thể thao có kế hoạch tập luyện thường xuyên sẵn
sàng dự thi (biễu diễn) khi Huyện, ngành và đòa phương tổ chức. Toàn trường có một một
đội văn nghệ, đội bóng chuyền nam nữ ( GV, HS ) tham gia thi đấu các cấp. Mỗi lớp có
một đội cờ đỏ vệ sinh nề nếp, một đội ATGT triển khai thực hiện hàng ngày, hàng tuần
dưới sự kiểm tra giám sát của tổ chức Đoàn Đội và ban vệ sinh nề nếp trong nhà trường .
-Phát huy có hiệu quả chương trình hoạt động NGLL, hoạt động “Đố vui để học”,
"Rung chuông vàng", GD truyền thống cho HS nhân các ngày chủ điểm. Một mặt giúp
học sinh củng cố kiến thức đã học trong giờ học chính khoá, mặt khác kích thích học sinh
tìm hiểu về kiến thức xã hội, sáng tạo và linh hoạt trong việc xử lý các tình huống có vấn
đề nảy sinh trong cuộc sống hàng ngày, tạo ra một sân chơi bổ ích .
3./ Chất lượng đội ngũ
Mỗi thầy giáo, cô giáo, CBVC trong nhà trường không ngừng trau dồi phẩm chất
đạo đức, phong cách, lối sống …để thực sự là tấm gương cho HS noi theo. Tham gia đầøy
đủ các đợt học chính trò, NQ của Đảng các cấp nhằm không ngừng nâng cao trình độ lí
luận cho bản thân. Nắm bắt, cập nhật đầy đủ các thông tin, thời sự trong và ngoài nước
để làm cẩm nang cho nghề nghiệp. Hiểu và nhận thức đầy đủ trách nhiệm của cá nhân
trước sự đổi mới giáo dục, sự nghiệp CNH,HĐH đất nước hiện nay .
Xây dựng tập thể sư phạm thực sự đoàn kết nhất trí. Luôn động viên, giúp đỡ
nhau cùng hoàn thành nhiêïm vụ. Phát huy tinh thần làm chủ tập thể, ý thức tự rèn luyện