Trng TH Trõn vn n Giao an lp 4
TUầN 13
Thứ hai, ngày 16 tháng 11 năm 2009
TIấ T 2 Toán
Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
I. MụC tiêu :
- Giúp HS biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11
- áp dụng để giải các bài toán có liên quan.
II. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi 3 em làm lại bài 1 SGK
2. Bài mới :
HĐ1: HD cách nhân nhẩm trong trờng hợp
tổng 2 chữ số bé hơn 10
- GT phép nhân : 27 x 11 và yêu cầu HS đặt
tính để tính
- Cho HS nhận xét kết quả 297 với 27 để rút ra
KL: "Để có 297 ta đã viết 9 (là tổng của 2 và
7) xen giữa 2 chữ số của 27"
- Cho HS làm 1 số VD
HĐ2: HD nhân nhẩm trong trờng hợp tổng
hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10
- Cho HS thử nhân nhẩm 48 x 11 theo cách
trên
- Yêu cầu HS đặt tính và tính : 48
x 11
48
48
528
- HDHS rút ra cách nhân nhẩm

C
1
: 11 x 17 = 187 (HS)
11 x 15 = 165 (HS)
1
Trng TH Trõn vn n Giao an lp 4
3. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
187 + 165 = 352 (HS)
C
2
: (17 + 15) x 11 = 352 (HS)
- Lắng nghe
.....................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
TIấ T 3 Tập đọc
Ngời tìm đờng lên các vì sao
I. MụC đích, yêu cầu :
- Đọc rành mạch,trôi chảy đợc toàn bài, ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc
đúng tên riêng nớc ngoài (Xi - ôn - cốp - xki) ; biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu
chuyện.
- Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung bài.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ ,ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ
khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công ớc mơ tìm đờng
lên các vì sao.
II. đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa, con tàu vũ trụ
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :

HD của GV.
mơ ớc đợc bay lên bầu trời
sống kham khổ để dành tiền mua sách vở
và dụng cụ thí nghiệm. Ông kiên trì nghiên
cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều
tầng, trở thành phơng tiện bay tới các vì
sao.
2
Trng TH Trõn vn n Giao an lp 4
+ Nguyên nhân chính giúp ông thành công là
gì ?
- GT thêm về Xi-ôn-cốp-xki
+ Em hãy đặt tên khác cho truyện ?
+ Câu chuyện nói lên điều gì ?
- GV ghi bảng, gọi 1 số em nhắc lại.
HĐ3: HD đọc diễn cảm
- Gọi 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc
"Từ đầu ... hàng trăm lần"
- Yêu cầu luyện đọc
- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn văn
- Kết luận, cho điểm
3. Dặn dò:
?Em học đợc gì qua bài tập đọc trên?
- Nhận xét tiết học
có ớc mơ chinh phục các vì sao, có nghị
lực và quyết tâm thực hiện ớc mơ.
Ngời chinh phục các vì sao, Từ mơ ớc bay
lên bầu trời ...
Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-

phải thực hiện 3 phép nhân và 1 phép cộng 3 số
- Gợi ý HS suy nghĩ đến việc viết gọn các phép
tính này trong một lần đặt tính
- GV vừa chỉ vừa nói :
- 2 em lên bảng.
- 1 em đọc phép tính.
164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3)
= 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x 3
= 16 400 + 3 280 + 492
= 20 172
- HS trả lời.
- HD thực hành tơng tự nh nhân với số
3
Trng TH Trõn vn n Giao an lp 4
492 là tích riêng thứ nhất
328 là tích riêng thứ hai, viết lùi sang trái một
cột
164 là tích riêng thứ ba, tiết tục viết lùi sang trái
1 cột nữa
HĐ3: Luyện tập
Bài 1 :
- Cho HS làm BT
79 608, 145 375, 665 415
- Gọi HS nhận xét, cho điểm
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Gọi HS nhận xét, ghi điểm
3. Dặn dò:
- Nhận xét

1. Bài cũ:
- Gọi HS kể lại câu chuyện các em đã nghe, đã
đọc về ngời có nghị lực
2. Bài mới:
* GT bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ kể
một câu chuyện về những ngời có nghị lực đang
sống xung quanh chúng ta.
- KT sự CB trớc của HS
HĐ1: HD tìm hiểu yêu cầu của đề bài
- Gọi HS đọc đề bài
- Phân tích đề, gạch chân dới các từ:chứng kiến,
- 1 em kể và TLCH về nhân vật hay ý
nghĩa câu chuyện lớp đặt ra
- Lắng nghe
- Nhóm 2 em KT chéo.
- 2 em đọc.
4
Trng TH Trõn vn n Giao an lp 4
tham gia, kiên trì, vợt khó
- Gọi HS đọc phần gợi ý
+Thế nào là ngời có tinh thần kiên trì vợt khó ?
+ Em kể về ai ? Câu chuyện đó nh thế nào ?
- Yêu cầu quan sát tranh minh họa trong SGK và
mô tả những gì em biết qua bức tranh
- Nhắc HS : Lập nhanh dàn ý, xng hô là "tôi"
HĐ2: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa
câu chuyện
a) Kể trong nhóm :
- Gọi HS đọc lại gợi ý 3 trên bảng phụ
- Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. GV giúp đỡ các

II. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi HS nêu 3 cách thể hiện mức độ của đặc
điểm, tính chất
- Tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau
của các đặc điểm : đỏ - xinh
2. Bài mới:
* GT bài:
- Nêu MĐ - YC cần đạt của tiết học
* HD làm bài tập
- 2 em trả lời.
- 2 em lên bảng.
- Lắng nghe
5
Trng TH Trõn vn n Giao an lp 4
Bài 1:
- Gọi HS đọc BT1
- Chia nhóm 4 em yêu cầu thảo luận, tìm từ.
Phát phiếu cho 2 nhóm
- Gọi nhóm khác bổ sung
- Nhận xét, kết luận
a. quyết tâm, bền chí, vững lòng, vững dạ, kiên
trì...
b. gian khó, gian khổ, gian lao, gian truân, thử
thách, chông gai
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu tự làm bài
- Gọi 1 số em trình bày

ngời thân của em
em đọc trên báo ...
- 1 số em đọc các câu thành ngữ, tục ngữ
đã học hoặc đã biết.
- HS suy nghĩ, viết đoạn văn vào VBT.
- 5 em tiếp nối trình bày đoạn văn.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn có đoạn
hay nhất.
- Lắng nghe
.....................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
CHIấU:
Tiờt 2: Đạo đức
Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiếp theo)
I.MụC tiêu :
- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc
sống hằng ngày ở gia đình.
- Biết đợc con cháu phải hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ. Để đền đáp công lao của ông bà, cha
mẹ đẫ sinh thành, nuôi nấng, dạy dỗ mình.
- Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình..
6
Trng TH Trõn vn n Giao an lp 4
- HS biết kính yêu ông bà, cha mẹ.
II. đồ dùng dạy học :
- Su tầm các câu chuyện, thơ, bài hát, ca dao, tranh vẽ nói về lòng hiếu thảo với ông bà, cha
mẹ
iii. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :

vai.
- 2 nhóm lên đóng vai.
- Lớp phỏng vấn vai cháu về cách c xử và
vai ông (bà) về cảm xúc khi nhận
đợc sự quan tâm, chăm sóc của con cháu.
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm đôi
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.
- 2 em cùng bàn trao đổi nhau.
- 3 - 5 em trình bày.
- Lắng nghe
- Thảo luận cả lớp
- HS tự giác trình bày.
- Lắng nghe
.....................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Tiết 3: ễN TING VIT
Luyện đọc bài: Ngi tim ng lờn cac vi sao
1. Mục tiêu: - HS đọc to, rõ ràng , diễn cảm, thể hiện giọng của nhân vật trong bài
- HS nhớ lại nội dung bài đọc.
- Giáo dục ý thức luyện đọc tích cực, biết cảm thông, chia sẻ, quan tâm đến mọi
ngời..
7