Trường PTCS Nhơn Châu Năm học: 2009
– 2010
Ngày soạn: 24/01/2010
Tuần: 23 - Tiết : 39
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố đònh lí Talet, hệ quả và đònh lí đảo.
2. Kỹ năng: Tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh hai đường thẳng song song.
3. Thái độ: Giáo dục tư duy linh hoạt khi tính độ dài đoạn thẳng bằng cách vận
dụng đònh lí Talet hoặc hệ quả của nó.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ.
2.Học sinh: + Nắm vững nội dung đònh lí Talet, hệ quả và đònh lí đảo Talet.
+ Chuẩn bò trước các bài tập
+ Bảng nhóm, bút dạ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn đònh tình hình lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (6
/
)
Câu hỏi:
HS
1
: Phát biểu đònh lí Talet và hệ quả
của nó? Vẽ hình minh hoạbằng GT-
KL?
HS
2
: Phát biểu đònh lí Talét đảo? Vẽ
hình minh hoạ bằng GT- KL?
Đáp án:

nghó cách tính x, y?
HS: … Yếu tố song song
(A
/
B
/
//AB), sử dụng hệ
quả Talet để suy ra được
tỉ lệ thức :
x/4,2 = 6/3
Dạng 1: Tính độ dài đoạn
thẳng
Bài 1: Tính các độ dài x, y
ở hình vẽ sau:

Ta có: A
/
B
/
//AB (
⊥
A
/
A)
⇒
x/4,2 = 6/3
⇒
x = 8,4
Áp dụng đònh lí Pitago
GV: Võ Minh Phú Hình Học 8

thẳng song song
- Treo trên bảng phụ đề
bài tập sau:
Cho một góc đỉnh B. Trên
cạnh thứ nhất của góc đó
lấy hai đoạn thẳng BA và
BD( BA < BD) , trên cạnh
thứ hai lấy hai đoạn thẳng
BC và BE. Cho biết
BD/AD = 11/8 và BC =
3/8. CE. Chứng minh rằng
AC //DE.
- (Lưu ý ) : Đây là bài tập
khó vẽ hình, GV cần hướng
dẫn cho HS vẽ hình, cho
hoạt động nhóm.
- Theo dõi việc hoạt động
nhóm của HS và nhận xét
việc làm của các em.
- 2 em lần lượt đọc đề
bài tập.
- Hoạt động nhóm bài
tập trên.
- HS vẽ hình …
Cử đại diện nhóm trình
bày, các em khác theo
dõi và nhận xét.
Dạng 2: Chứng minh hai
đường thẳng song song:
Giả sử: BD/AD = 11/8;

như hướng dẫn ở SGK.
- Đọc đề bài tập 10 SGK
trên bảng phụ.
- Cùng bằng một tỉ số thứ
ba nào đó ( tỉ số thứ ba ở
bài toán này là AB
/
/AB
hoặc AC
/
/AC )
HS:Thực hiện được…
Bài 10/SGK

4. Dặn dò HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (2
/
)
+ Học ôn đònh lí Talet, hệ quả và đònh lí Talet đảo
+ BTVN: 11; 14 trang 63-64 SGK
IV. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
GV: Võ Minh Phú Hình Học 8
Trang 2
Trường PTCS Nhơn Châu Năm học: 2009
– 2010
Ngày soạn: 26/01/2010
Tuần: 23 - Tiết : 40
§3. TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC
CỦA TAM GIÁC

với mọi tam giác nhờ dònh
lí sau: Cho HS đọc nội
dung đònh lí ở SGK.
- Để hướng dẫn HS c/m đl,
GV đưa lại hình vẽ phần
KTBC và hỏi:
- Nếu AD là phân giác của
góc A. Hãy so sánh BE và
- Hoạt động ?1 SGK
theo nhóm.
- Cử đại diện nhóm
trình bày, các HS khác
theo dõi và nêu nhận
xét.
- Đọc nội dung đònh lí
và lên bảng vẽ hình, ghi
GT- KL.
- HS: … Suy ra tam giác
ABE cân tại B
⇒
AC
AB
DC
DB
=
1. Đònh lí:
Trong tam giác, đường phân
giác của một góc chia cạnh
đối diện thành hai đoạn
thẳng tỉ lệ với hai cạnh kề

2; nửa lớp làm ?3.
+ Kết quả ?2:
x/y = 7/15
x = 7/3
+ Kết quả ?3
x = 8,1.
8
/
HĐ2: Chú ý
- Cho HS đọc nội dung chú
ý như SGK.
- Hướng dẫn HS c/m chú ý
như hướng dẫn SGK.
- Đọc chú ý.
2. Chú ý:
Đònh lí trên vẫn đúng đối
với tia phân giác của góc
ngoài của tam giác.Tức là
ta vẫn có:
AC
AB
CD
BD
=
'
'
9
/
HĐ3: Củng cố
- Cho HS làm bài tập 15