Tiết 32:
Cấu tạo trong của cá chép
I.Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Nắm được vị trí ,cấu tạo trong các hệ cơ quan của cá chép
-Giải thích được những đặc điểm cấu tạo trong thích nghi đời sống ở nước
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát
- Kĩ năng hoạt động nhóm
II. Đồ dùng :
- Tranh cấu tạo trong của cá chép
- Tranh sơ đồ hệ thần kinh, hệ tiêu hoá, não cá chép
-Máy chiếu, máy chiếu hắt
-Bảng phụ
Bảng 1: Phiếu học tập
Các bộ phận của ống tiêu hoá Chức năng
1.
2.
3.
4.
...
Bảng 2: Phiếu học tập:
Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Hệ tuần hoàn gồm tim và các mạch. Tim cá có 2 ngăn là: ................... và
................., nối với các mạch tạo thành 1 vòng tuần hoàn kín.
Khi tâm thất co tống máu vào ...................... từ đó chuyển qua ............................., ở
đây xảy ra sự trao đổi khí, máu trở thành đỏ tươi, giàu O
2
, theo ............................
đến .............................. cung cấp O
2

vậy bạn về nhà đã học bài, hiểu bài và trả lời đúng. Cô cho bạn 9 điểm, mong các em
phát huy tinh thần học tập của bạn.
C/ Bài mới :
Gv: Bạn NGỌC vừa nhắc lại cho chúng ta thấy những đặc điểm cấu tạo ngoài của
cá chép thích nghi với đời sống ở nước. Vậy còn đặc điểm cấu tạo trong của cá chép ntn
giúp cá chép thích nghi với đời sống ở nước. Điều này sẽ được giải đáp trong tiết học
ngày hôm nay:
Tiết 32: Cấu tạo trong của cá chép
2
Hoạt động của Gv và Hs
Gv: Và bây giờ cô cùng các em đi vào tìm hiểu phầnI
Ghi bảng ……………………………………………………
Gv:(chiếu) Các em hãy quan sát sơ đồ cấu tạo trong của
cá chép và ghi nhớ vị trí các cơ quan trên sơ đồ và tự ghi
nhớ
->rồi thảo luận theo cặp trong thời gian 2 phút cho biết.
? Số 1,2,3,4,5,6,7 ghi chú cho những bộ phận nào của
hệ tiêu hoá.
Gv: À, với câu hỏi này cô quan sát thấy tuy chưa hết thời
gian mà đã có rất nhiều bạn có câu trả lời. Cô mời em
OANH trả lời câu hỏi này
_ Hs: (Đứng tại chỗ trả lời)
1-Miệng; 2-Hầu; 3-Thực quản;4-Dạ dày;5-Gan; 6-Mật;
7- Ruột; 8- Hậu môn
? Các em cho ý kiến nhận xét về câu trả lời của bạn. Cô
mời em……..
Gv: Cô cảm ơn em. Cô mời em ngồi xuống. Có bạn nào
có ý kiến khác không.
Gv: Cô cũng đồng ý với ý kiến của các em
Gv: (chiếu) Các em tiếp tục thảo luận theo nhóm đã phân

Các bộ phận của
ống tiêu hoá
Chức năng
3