Tuần 13 Ngày soạn: 04.11.10
Tiết 62 Ngày giảng:13.11.10
Tiết 62 : Làng
- Kim Lân -
I. Mục tiêu bài học.
- Kiến thức: + Cảm nhận đợc tình yêu làng thắm thiết thống nhất với tình yêu
nớc và tinh thần kháng chiến ở nhân vật ông Hai. Qua đó thấy đợc một biểu
hiện cụ thể, sinh động về tinh thần yêu nớc của nhân dân ta trong thời kì
kháng chiến chống Pháp.
+ Thấy đợc nét đặc sắc trong nghệ thuật truyện: Xây dựng tình huống tâm lí,
miêu tả sinh động diễn biến tâm trạng, ngôn ngữ nhân vật quần chúng.
- Kỹ năng:Rèn luyện năng lực phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự, đặc
biệt là phân tích tâm lí nhân vật
- Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quê hơng ,đất nớc.
II.Phơng tiện thực hiện
-Thầy: Giáo án, sgk, sgv, TLTK .
- Trò: Sgk, vở soạn văn, vở ghi.
III.Cách thức tiến hành :
- PP nêu vđề, đàm thoại, gợi mở, phân tích, bình .
V.Tiến trình bài dạy.
A.Tổ chức : 9B
B.KT bài cũ :
- Nêu những nét những nét cơ bản về tác giả KL? Cho biết h/cảnh sáng tác
của truyện ngắn Làng?
- Tóm tắt truyện ngắn Làng của nhà văn KL?
C.Bài mới : - GV gợi dẫn vào bài .
Tiết trớc các em đã tìm hiểu tình huống
truyện Làng tậm trạng của ông Hai ntn khi
nghe tin làng Dầu theo giặc và khi đợc cải
chính. Diễn biến tâm trạng của ông Hai các
em sẽ đợc tìm hiểu trong tiết học hôm

- Nhận xét gì về ngôn ngữ ?
- Những chi tiết trên giúp em hình
dung nhân vật ông Hai đang sống
trong tâm trạng ntn?
- Em có nhận xét gì về cách thể hiện
tâm trạng nhân vật ?
- Theo em trong t/yêu làng của ông
Hai đã hé mở những suy nghĩ mới mẻ
gì ?
- Khi tin đồn đã lan rộng, ông Hai đã
đa ra giải pháp tình thế ntn?
- Nói nh thế là nói bằng ngôn ngữ
nh thế nào ?
b. Tâm trạng ông Hai khi nghe tin
làng Dầu theo giặc .
- Ông Hai : Cổ ông lão nghẹn ắng
hẳn lại, da mặt tê dân dân. Ông lão
lặng đi, tởng nh không thở đợc.
=> Tâm trạng xấu hổ, đau khổ, uất c, bàng
hoàng, ngỡ ngàng.
- Ông cố trấn tĩnh để cất tiếng hỏi:
Liệu có thật không hở bác? hay là
chỉ lại...?
-> hoài nghi, hy vọng rằng đó không
phải là sự thật .
=> tình yêu sâu sắc, say mê của ông
với làng, niềm tự hào về làng
- Ngôn ngữ độc thoại, độc thoại nội
tâm
-> Đau đớn, tủi hổ .

giặc?
- Qua nhân vật ông Hai em hiểu
thêm điều gì về nhân dân ta trong
cuộc kháng chiến chống Pháp?
- Em học tập đợc những gì từ nghệ
thuật kể chuyện của Kim Lân trên
các phơng diện sử dụng ngông ngữ
=>Tình yêu làng quê đã mở rộng nâng
lên thành tình yêu nớc.
+ Ông trò chuyện với đứa con út :
Ông muốn con ghi nhớ sâu sắc: nhà
ta ở làng chợ Dầu.
Ngôn ngữ đối thoại của nhân vật : thể
hiện tấm lòng gắn bó, thuỷ chung
thành một niềm thiêng liêng ở ông đối
với cụ Hồ, với cách mạng, với đất nớc.
c. Tâm trạng ông Hai khi nghe tin cải
chính về làng .
-Vội vã quên cả dặn trẻ coi nhà.
- Cái mặt buồn thỉu bỗng tơi vui, rạng
rỡ hẳn lên.
- Chia quà cho con, báo tin cho hàng
xóm nhà ông bị Tây đốt .
Khoe : Tây nó đốt nhà tôi rồi đốt
nhẵn .. ra láo! Láo hết toàn là sai
sự mục đích cả.
-> Ngôn ngữ mộc mạc, tự nhiên,
mang đậm nét cá nhân
=> Niềm vui, sự sung sớng hả hê của
ông Hai - một ngời coi trọng danh sự,

2)Hãy nêu những nét riêng của truyện Làng so với những tác phẩm ấy?
HS :Tình yêu làng trở thành niềm say mê hãnh diện, thành thói quen khoe làng
mình của ông Hai; tình yêu làng phải đặt trong tình yêu nớc thống nhất với tinh
thần kháng chiến khi đất nớc bị xâm lợc và cả dân tộc đang tiến hành cuộc kháng
chiến.