LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TÍNH TỪ (tt)

I/ MỤC TIÊU:
+ Nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất.
+ Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đắc điểm tính chất.
II/ CHUẨN BỊ:
+ Bảng phụ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ:
Đặt câu với từ:quyết tâm, qquyết chí.
Nói ý nghĩa của câu tục ngữ: Lửa thử
vàng gian nan thử sức.
GV nhận xét ghi điểm.
2 Bài mới:
2 HS đặt câu.

1 HS trả lời
Hỏi Thế nào là tính từ?
Tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu
và sử dụng các cách thể hiện mức độ
của đặc điểm tính chất.
GV ghi đề lên bảng
Tìm hiểu ví dụ:
Bài1 :
Gọi HS đọc
HS trả lời.
GV: kết luậnCó 3 cách thể hiện mức
độ của đặc điểm tính chất
+Tạo ra từ ghép hoặc từ láy với tính từ
đã cho.
+Thêm các từ rất, quá, lắm….vào
trước hoặc sau tính từ. 1 HS đọc
HS trao đổi nhóm đôi.
Ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng
cách;
+Thêm từ rất vào trước tính từ
trắng=rất trắng.
+Tạo ra phép so sánh bằng cách ghép
từ hơn ,nhất với tính từ trắng=trắng
hơn, trắng nhất. +Tạo ra phép so sánh.
Hỏi:Có những cách nào thể hiện mức độ