Tiết 1, 2: CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục đích, yêu cầu:
Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và
giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời
các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. (Trả lời
được các câu hỏi trong SGK).
Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh
hoạ.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và truyện kể.
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn định:
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:
- Đọc toàn bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết
hợp giải nghĩa từ.
- Theo dõi, điều chỉnh lỗi phát âm
cho HS.
c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Câu 1, 2:
- GV nêu câu hỏi.
Câu 3:
- GV nêu câu hỏi.
- GV và HS nhận xét.
Câu 4:

câu chuyện theo tranh.
- Mời 3 HS tiếp nối nhau, quan
sát tranh và kể 3 đoạn của câu
chuyện. Nếu HS kể lúng túng, GV có
thể đặt câu hỏi gợi ý.
- Sau mỗi lần kể, cả lớp và GV
nhận xét: về nội dung, cách diễn đạt,
cách thể hiện.
- Khen ngợi những HS có lời kể
sáng tạo.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nêu câu hỏi: Trong câu
chuyện này, em thích ai? (HS phát
biểu và nêu lí do vì sao thích). GV
tổng kết nội dung bài học.
- Dặn HS chuẩn bị bài mới.
- Nhận xét tiết học.
- Quan sát lần lượt 3 tranh minh
hoạ 3 đoạn của câu chuyện, nhẩm kể
chuyện.
- Kể chuyện theo tranh.
Tiết 3: HAI BÀN TAY EM
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc đúng, rành mạch , biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các
dòng thơ.
- Hiểu ND: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu. (Trả lời được các
CH trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ trong bài).
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL.

HS về nhà học bài, chuẩn bị bài mới.
- Đọc từ khó.
- Đọc từng dòng thơ theo dãy
bàn.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Đọc cả bài thơ.
- HS đọc thầm khổ thơ 1 và trả
lời.
- Những nụ hoa hồng.
- HS đọc câu hỏi, đọc thẩm các
khổ thơ còn lại, trả lời.
- Nhủ cùng bé; kề lên má, ấp
cạnh lòng, chải răng, chải tóc, viết
chữ, tâm sự.
- HS đọc thầm cả bài, trả lời.
- Thi HTL bài thơ.
Tiết 1: Chính tả (tập chép)
Tiết 1: CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục đích, yêu cầu:
- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi
trong bài.
- Làm đúng BT (2)a/b; điền đúng 10 chữ và tên chữ của 10 chữ đó vào ô
trống trong bảng (BT3).
II. Đồ dùng đạy học:
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép: nội dung BT2b (viết 2 lần).
- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT3.
- VBT.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn định:

- 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả
lớp làm bài vào bảng con.
- Đọc thuộc lòng 10 chữ và tên
chữ tại lớp.
(nếu có).
- Dặn HS chuẩn bị bài mới.
Tiết 2: Tập viết
Tiết 1: ÔN CHỮ HOA: A
I. Mục đích, yêu cầu:
- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A
Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em… đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét
giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa A.
- Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
- VTV Tập 1. Bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn định:
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS viết bảng con.
- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách
viết.
- Nhận xét.
- Giới thiệu: Vừ A Dính là một
thiếu niên người dân tộc Hmông, anh
dũng hi sinh trong kháng chiến chống
thực dân Pháp để bảo vệ cán bộ cách