ÂN6-THCS THị HOA
Ngày Soạn :17-08-2010
Ngày giảng: 20-08-2010
Bài mở đầu
Tiết 1: Giới thiệu môn học âm nhạc trong trờng THCS
Tập hát: Quốc ca
I. Mục Tiêu:
- HS có những hiểu biết sơ lợc về nghệ thuật âm nhạc.
- hs biết đợc nội dung của môn âm nhạc ở trờng THCS.
- Biết tên tác giả của bài Quốc ca là nhạc sĩ Văn Cao.
- Ôn hát chính xác bài hát Quốc ca.Thể hiện đợc sắc thái to, nhỏ của bài hát.
II.Chuẩn bị:
- Băng nhạc hát Quốc ca
- Nhạc cụ hát -đệm thuần thục bài Quốc ca
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GVvà HS TG Nôi dung cần đạt
Hỏi: Tiếng ôtô đi ngoài đờng hay
tiếng quạt quay có phải là âm thamh
không?( là Â.T)
Hỏi: Tiếng cô hát có phải là ÂT
không?( đúng)
Hỏi: Tiếng ôtô có gọi là ÂN không?
Tại sao?
( không, vì tiếng ôtô không có giai
điệu )
- HS đọc phần giới thiệu trong SGK
Hỏi: ÂN có tác dụng nh thế nào
trong cuộc sống của con ngời?
20
I. Giới thiệu môn học trong trờng THCS:
- ÂN phải có tiết tấu, giai điệu Nên tiếng
Thông qua việc học hát để các em lam
quen với cách thể hiện cảm xúc và cảm thụ
ÂN
* Nhạc lí và TĐN:
- Nhạc lý là lí thuyết của ÂN là nhữngkhái
niệm sơ giản nhất về ÂN
- TĐN: Thể hiện những kiến thức ÂN đã
học
* Âm nhạc thờng thức:
- Là những kiến thức âm nhạc phổ thông
và chúng ta sẽ đơc làm quen với 1 số NS
nổi tiếng trên thế giới, trong nớc và tim
hiểu về cuọc đời, sự nghiệp cùng với 1 vài
tác phẩm nổi tiếng của họ.
II. Tập hát Quốc Ca:
- Là ngời Việt Nam ai ai cũng thuộc . Tuy
nhiên không phải ai cũng hát đúng. Hôm
nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát này để hát
hay hơn, chính xác hơn
- Mở băng nhạc bài Quốc Ca thể hiện sắc
tháinghiêm trang hùng tráng
2
ÂN6-THCS THị HOA
- HS hát 2 lời thể hiện tính chất hùng
tráng của bài Quốc ca.
Những u nhợc điểm của bài hát
IV. Củng cố(3 )
Hỏi:
? Bài học gồm mấy nội dung? Là những nội dung nào?
Hoạt động của Thày và Trò TG Nội Dung cần đạt
Hỏi: Hãy nêu nhng nét chính về NS
Phạm Tuyên cũng nh phong cách âm
nhạc của ông?
Hỏi: Hãy giới thiệu 1 cách ngắn gọn về
xuất xứ của bài hát Tiếng chuông và
ngọn cờ?
- Hát mẫu theo nhạc đệm
5
I. Học hát Tiếng chuông và ngọn cờ
1. Tác giả:
*Ông nguyên là trởng ban Â.N đài
TNVN và ban văn nghệ đài THVN.
- Âm nhạc của ông trong sáng giản dị,
đằm thắm, dễ hát dễ thuộc.
- GV hát giới thiệu 2 trích đoạn bài hát:
Cánh én tuổi thơ và Nh có bác trong
ngày vui đại thắng
2. Bài hát :
- Hởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế
ngọn cờ hoà bình, năm 1985 ông đã sáng
tác ca khúc này.
Bài hát nói lên ớc vọng của tuổi thơ mong
muốn một cuộc sống hoà bình, hữu nghị,
đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới.
4
ÂN6-THCS THị HOA
- Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em
đọc lời ca.
Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy đoạn,
*Dạy hát từng câu:
- Đoạn 2 dạy tơng tự nh đoạn 1.
*Hoàn thiện bài hát:
- Sắc thái : Đ1 mềm mại, tha thiết.Đ2 tơi
sáng, khoẻ mạnh
-Tiết tấu:
II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta.
( HS tự trả lời)
Hỏi: Những âm thanh nh thế nào mới đợc
dùng trong âm nhạc?
Hỏi: Âm nhạc nói lên điều gì?
IV. Củng cố:5
5
ÂN6-THCS THị HOA
Hỏi:
Yêu cầu
- Bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ đã nói lên khát
vọng gì của tuổi thơ?
-Hãy kể 1 số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên mà em
biết?
- Hát hoàn chỉnh bài hát .
Trả lời
Thực hiện
V. Hớng dẫn về nhà: 5
Hớng dẫn -Về nhà hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát.
-Tập thêm 1 số động tác phụ hoạ .
- Chuẩn bị bài mới.
Ghi nhớ và thực
hiện.
Ngày Soạn :14-09-2010
ngời đại diện điều khiển nhóm.
- Gọi 1 vài em lên hát kèm theo động
tác phụ hoạ.
15
I. Ôn hát:
*Luyện tập theo nhóm:
*Kiểm tra -đánh giá:
7
ÂN6-THCS THị HOA
- Khi HS hát thuần thục GV đánh đàn
cho HS đoán câu hát trong bài từ 1-3
câu.
- Đàn giai điệu bài hát Hoa lá mùa
xuân.
Hỏi: Đoạn đầu của bài giai điệu đi lên
hay đi xuống?
Hỏi: Đoạn sau của bài giai điệu đi lên
hay đi xuống?
Hỏi: Trong bài hát chỗ nào đợc ngân
dài chỗ nào hát nhanh?
Hỏi: Trong bài đã sử dụng nhạc cụ
gi?
Hỏi: Vậy theo chúng ta có mấy loại
âm thanh và chúng có đặc điểm nh
thế nào?
Hỏi: Bốn thuộc tính của âm thanh là
những thuộc tính nào?
Hỏi: Để ghi giai điệu của bản nhạc
chúng ta sử dụng KH gì?
Hỏi: Khuông nhạc là gì?
tự?
- Đọc tên nốt liền bậc, cách quãng.
.......................................................
khuông. Có 3 loại khóa đó là khoá Đô, khoá
Pha, và khoá Son là đợc sử dụng thông dụng
nhất.
- ở khoá son nốt nhạc trên dòng kẻ thứ 2 là
nốt son qua đó ta tìm đợc các nốt nhạc khác.
IV. củng cố:5
Hỏi:
Yêu cầu
? Hãy nhắc lại các thuộc tính của âm thanh?
? Thể hiện bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ với
các thuộc tính đó.
Trả lời
Thực hiện
V. H ớng dẫn về nhà:5
Nhắc nhở - Thể hiện đúng giai điệu, sắc thái, tính chất của
bài hát.
-Trả lời câu hỏi làm bài tập 1,2
- Chuẩn bị bài mới
Ghi nhớ và thực
hiện Ngày Soạn : 21-09-2010
Ngày giảng: 24-09-2010
Tuần 4:
9
ÂN6-THCS THị HOA
1. Hình nốt: (Trờng độ)
- Treo 2 bài hát đã chép sẵn trên bảng phụ
10
ÂN6-THCS THị HOA
Hỏi: Qua việc theo dõi bản nhạc và
nghe hát. hãy cho biết giá trị dộ dài
của các hình nốt?
Hỏi: Trong những bài hát đã học
những nốt nhạc có những quy luật nh
thế nào ở trên khuông nhạc?
Hỏi: Dấu lặng đen, lặng đơn tơng ứng
với nốt nào?
và đàn giai điệu bài Tây du kí và bài Em đi
thăm Miền Nam cho HS quan sát và nghe.
- Để ghi độ dài của âm thanh ngời ta đã
dùng các kí hiệu ghi độ dài nh:
+ Nốt tròn bằng 2 nốt trắng.
+ Nốt trắng bằng 2 nốt đen.
+ Nốt đen bằng 2 nốt đơn.
+ Nốt đơn bằng 2 nốt kép.
- Trong khi 1 ngời hát 1 nốt tròn thì ngời
khác có thể hát đợc16 nốt đơn.
* Sơ đồ hình nốt: SGK.
2. Cách viết các hình nốt trên khuông
nhạc:
+ Các nốt nhạc nằm ở dòng kẻ thứ 3 đuôi
nốt có thể quay lên hoặc quay xuống.
+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi nốt
quay quay lên.
+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở lên đuôi nốt
- Gv gõ mẫu tiết tấu Hs chú ý theo dõi
gõ lại chính xác.
* Luyện cao độ :
Đồ- rê- mi- fa- son- la si- đô .
....................................................................
- Câu 2 tập tơng tự, sau đó ghép 2 câu, chú
ý chỗ dấu lặng
- Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài.
* Ghép lời:
IV. Củng cố: 5
Hỏi:
Yêu cầu
- Có bao nhiêu hình nốt cơ bản?
- Cách viết các hình nốt trên khuông nh thế nào?
- Dấu lặng là gì?
- Cả lớp đứng dậy đọc và hát lời bài TĐN có kèm
theo động tác phụ hoạ.
Trả lời
Thực hiện
12
ÂN6-THCS THị HOA
V. H ớng dẫn về nhà:5
Nhắc nhở - Về tập viết các hình nốt : Tròn, Đen, Trắng, móc
đơn, móc kép, lặng đen, lặng đơn.
- Ghi nhớ quan hệ giữa các hình nốt thông qua sơ
đồ.
- Đọc nhạc và hát chính xác bài TĐN số 1.
-Tập đặt lời ca mới cho bài TDN số 1.
Ghi nhớ và thực
hiện
I. Giới thiệu bài:
1. Dân ca lí:
-Dân ca là những bài hát do nhân dân
sáng tác và không có tác giả nào cụ thể so
với những bài hát nhạc mới
- Dân ca là những bài hát đợc nhân dân
sáng tác và thờng bắt nguồn từ những bài
ca dao, tục ngữ đ ợc gọt giũa và truyền
tụng từ đời này qua đời khác.
- Lí cũng là một thể loại của dân ca bên
cạnh đó còn có các thể loại nh Hò, vè,
hát nói
14
ÂN6-THCS THị HOA
Hỏi: Thế nào là lí?
Hỏi: Có những câu thơ lục bát nào đã
đợc xây dựng thành những bài dân ca?
Hỏi: Bài hát viêt ở nhịp bao nhiêu? Có
những kí hiệu ÂN nào? Hãy đọc lời ca
của bài theo KHÂN đó?
Hỏi: Bài hát chia thành mấy câu hát ?
- Đàn giai điệu từng câu từ 2-3 lần, HS
nghe, nhẩm và hát hoà tiếng đàn theo
hớng dẫn.
- GV dạy theo lối móc xích( Chú ý ở
câu 4,5 có KH dấu nhắc lại, nên câu 4
hát 2 lần)
- Cả lớp đứng dậy hát với t thế thoải
mái, nhịp nhàng theo nhịp 2/4.
25
- Bài hát nói lên điều gì? ( Là sự động viên mỗi ngời Trả lời
15
ÂN6-THCS THị HOA
Yêu cầu
cần phải có sự kiên trì ,nhẫn nại, không ngại khó)
- Cả lớp đứng dậy hát kết hợp 1số đ/tác phụ hoạ. Trình bày
V. H ớng dẫn về nhà:5
Hơng dẫn - Đặt lời mới cho giai điệu bài hát trên.
- Su tầm một số bài hát thuộc thể loại dân ca và học
thuộc bài hát Vui bớc trên đờng xa.
- Chuẩn bị bài mới
Ghi nhớNgày Soạn : 06-10-2010
Ngày giảng: 08-10-2010
Tuần 6:
Tiết 6: Ôn hát: Vui bớc trên đờng xa
Nhạc lí: Nhịp và phách Nhịp 2/4
Tập đọc nhạc : TĐN số 2.
I. Mục tiêu:
16
ÂN6-THCS THị HOA
- Cho HS ôn bài hát Vui bớc trên đờng xa, hát thuộc lời kết hợp với vận động nhẹ nhàng
theo nhịp 2.
- HS biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
- HS có khái niệm nhịp và phách trong âm nhạc.
- HS hiểu đợc ý nghĩa của số chỉ nhịp, nhịp 2/4 và cách đánh nhịp.
- Qua bài TĐN làm quen với cách đọc thang 7 âm Đồ-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si.
II. Chuẩn bị:
17
ÂN6-THCS THị HOA
Hỏi: Các em nghe thấy tiếng vỗ tay
có đều nhau không?
Hỏi:Thời gian giữa những lần vỗ tay
khác nhau nh thế nào?
Hỏi: Từ những ví dụ trên em hãy cho
biết thế nào là phách, nhịp?
Hỏi: Quan sát và cho biết thế nào là
số chỉ nhịp?
Hỏi: Em hãy cho biết thế nào là nhịp
2/4?
là khoảng cách giữa tiếng vỗ tay đều
nhau).
- Trong một bản nhạc đợc chia thành
những nhịp và phách để giúp chúng ta
dễ phân biệt với âm mạnh, nhẹ, phần
mạnh, nhẹ của âm thanh.
*Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời
gian bằng nhau đợc lặp đi lặp lại đều đặn
trong một bản nhạc, bài hát. Giữa các nhịp
có một vạch nhịp để phân cách gọi là vạch
nhịp.
* Phách: Mỗi nhịp lại chia thành những
phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là
phách.
b. Nhịp 2/4
* Số chỉ nhịp:
- Số chỉ nhịp đứng đầu bản nhạc.
- Là 2 số đứng đầu bản nhạcđể chỉ loại
sửa cho chính xác).
- Ghép 4 câu nhạc đã học
- Bắt điệu cho cả lớp đọc toàn bộ bài
TĐN.
20
- Thứ tự các nốt có trong bài từ Đô đến Đố
chính là thang âm Cdur.
* Luyện cao độ
..................................................................
* Đọc cao độ của bài trên thang âm:
* Luyện trờng độ:
*Theo tiết tấu
...................................................................
* Vào bài TĐN số 2:
-4 câu
* Đọc từng câu:
* Ghép lời:
*Hoàn thiện cả bài:
19
ÂN6-THCS THị HOA
* Ghép lời bài TĐN số 2?
- Chia lớp thành 2 nhóm một bên đọc
nhạc một bên hát lời ca.
- Hai bàn thành một nhóm một bên
đọc nhạc một bên hát lời ca luyện tập
bài hát.
- Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài.
IV. Củng cố: 3
Hỏi:
danh của nền âm nhạc hiện đại Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
- Tập đọc bài TĐN số 3 chuẩn xác và có nhạc đệm.
- Chép bài TĐN sẵn ra bảng phụ.
- Su tầm và tập hát bài Làng tôi có phần nhạc đệm.
- Su tầm và tìm hiêu về nhạc sĩ Văn Cao.
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
III. Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra bài cũ:
-Thế nào là nhịp 2/4? Nêu cách đánh nhịp?
-Em hãy đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2?
2.Bài mới:
Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt
Hỏi: Em có nhận xét gì về nhịp và
t/c của nhịp?
Hỏi: Nhận xét về cao độ, trờng độ?
Hỏi: Sắp xếp cao độ có trong bài
theo thứ tự từ thấp lên cao?
Hỏi: Bài TĐN này có thể chia thành
mấy câu đọc?
20
1.Tập đọc nhạc : Bài TĐN số3
* Nhận xét:
( Nhịp 2/4, có t/c vui vẻ, nhẹ nhàng)
-Cao độ: có 5 âm là : C, D, E, G,A.
- Trờng độ: có nốt trắng, đen, đơn
....................................................................
*Bài TĐN này đợc viết ở giọng Cdur nhng
đây là thang 5 âm.
- Chia đoạn , chia câu:
* Đây là thang Cdur 5 âm thiếu nốt F, H.
* Luyện cao độ của bài TĐN trên thang
âm.
......................................................................
* Đọc từng câu:
*Ghép lời:
*Đọc nhạc ,ghép lời:
* Hoàn thiện bài:
2. Cách đánh nhịp 2/4:
-Biểu diễn:
-Định nghĩa:Nhịp 2/4 là nhịp có 2 phách
22
ÂN6-THCS THị HOA
- Cả lớp đứng dậy học cách đánh
nhịp 2/4 qua bài TĐN số 3.
- Lớp hát bài hát dới sự chỉ huy của
GV.
- Thực hành cách đánh nhịp 2/4 qua
bài TĐN số 3.
- Tự điều khiển lớp đọc bài TĐN.
- Chia lớp thành nhóm cử ra nhóm tr-
ởng để chỉ huy nhóm.
Hỏi: Đọc phần giới thiệu nhạc sĩ
Văn Cao?
Hỏi: Nêu ra năm sinh, năm mất của
nhạc sĩ Văn Cao và kể tên các tác
phẩm tiêu biểu?
Hỏi: Hãy đọc phần giới thiệu về bài
hát Làng tôi?
Trả lời
23
ÂN6-THCS THị HOA
V. H ớng dẫn về nhà:2
Hớng dẫn - Tìm hiểu nhng bài hát hay của NS Văn Cao
- Học thuộc TĐN và cách chỉ huy.
- Chuẩn bị nội dung tiết sau ôn tập
Ghi nhớ
thực hiện
Tuần 8: Ngày soạn:..........................Ngày giảng:.........................
Tiết 8: Ôn tập
- Ôn tập, tổng hợp lại những kiến thức đã học.
- Hát thuần thục có nhạc đệm các bài hát đã học.
- đọc nhạc và ghép lời chuẩn xác các bài TĐN đã học.
Ngày soạn:....................Ngày giảng......................
TIếT 9 : KIềM TRA 1 TIếT
24
ÂN6-THCS THị HOA
Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung cần đạt
- Hát lại bài hát 1-2 lần.
- Gọi 1-2 em hát lại bài hát.
- GV nhận xét chung.
- Hát lại bài hát 1-2 lần.
- Gọi 1-2 em hát lại bài hát.
- GV nhận xét chung.
- Ba bài TĐN cho HS đọc nhạc, hát lời
mỗi bài 1-2 lần, GV nghận xét và chỉnh
sửa những chỗ chua đợc.
-HS làm bài vào vở:
Copyright: Tài liệu đại học ©