TUN 1
Ngy son:7/9/2020.
Ngy ging:7/9/2020 (Tit 6:4B; Tit 7:4C)
Ngy ging:9/9/2020 (Tit 6:4D; Tit 7:4A)

M thut
Ch 1: Nhng mng mu thỳ v (tit 1)
Nhn bit v mu sc
A. Mc tiờu:
Nờu c s phong phỳ ca mu sc trong thiờn nhiờn v vai trũ ca mu sc
trong cuc sng.
Nhn ra v nờu c cỏc cp mu b tỳc, cỏc mu núng, m lnh.
V c cỏc mng mu c bn, cỏc cp mu b tỳc, mu lnh to sn phm trang
trớ hoc bc tranh biu cm.
Gii thiu, nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca mỡnh, ca bn.
B. Chun b:
1. Giỏo viờn.
- Sỏch hc m thut lp 4.
- Tranh nh, vt cú mu sc phự hp vi ni dung ch
2. Hc sinh.
- Sỏch hc m thut 4.
- Giy v, mu v, giy mu, h dỏn, bỳt chỡ,.
C. Cỏc hot ng dy hc ch yu:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I.Tổ chức.

-Hát



- HS trả lời: vàng, đỏ ,lam

- Yêu cầu quan sát H1.3 sách HMT (Tr6)
rồi trải nghiệm với màu sắc và ghi tên màu

- HS quan sát và trải nghiệm

thứ 3 sau khi kết hợp 2 màu gốc với nhau.
- Màu gốc còn lại đặt cạnh màu vừa pha

- HS trả lời: cam xanh lá, tím

được ta tạo được cặp màu gì?
GV nhận xét, chốt ý:
- HS lắng nghe
- Từ 3 màu gốc ta pha ra được rất nhiều
màu. Lấy 2 màu gốc pha trộn với nhau
cùng 1 lượng màu nhất định ta sẽ được màu
thứ 3, màu thứ ba đó đặt cạnh màu gốc còn
lại ta tạo được cặp màu bổ túc – cặp màu
tương phản.


- Yêu cầu HS quan sát H1.4 và 1.5 (tr6,7).

- HS quan sát trả lời

- Khi đặt màu vừa pha được cạnh màu gốc
còn lại em thấy thế nào?

+ Màu sắc trong mỗi bức tranh tạo cho em


cm giỏc gỡ?
- GV nhn xột cht ý:

- Hc sinh lng nghe

2. Hot ng 2: Hng dn thc hin.
- Yờu cu quan sỏt H1.8 sỏch HMT (Tr 9)

- HS quan sỏt .

cựng nhau nhn bit v cỏch v mu.
- GV v trờn bng bng mu, giy mu vi
cỏc hỡnh k h cỏc em quan sỏt.
GV cht:
- V cỏc nột ngu nhiờn hoc kt hp cỏc
hỡnh c bn to mt b cc ri ta cú th v

- HS lng nghe

mu hoc ct dỏn giy mu vo cỏc hỡnh
mng ngu nhiờn ú theo ý thớch d trờn
cỏc mu c bn, mu b tỳc, mu tng
phn, mu núng, lnh.
- V thờm chi tit sao cho cú m cú nht
to thnh bc tranh sinh ng.
IV. Củng cố - Dặn dò :
-Nêu lại cách pha màu tím ,xanh lắ ..

tham kho v nờn ý tng cho bi lm:
VD: Cỏ nhn hoc c nhúm chn v nột theo

hp nhúm to thnh bc tranh nhúm,
theo t vn, gi m thờm ca gv.

ngu hng hay tranh tnh vt,Chn v mu
hay ct dỏn giy mu vi cỏc hỡnh mng mu sc
theo ý thớch d trờn cỏc mu ó hc. Ri t tờn
cho bc tranh.

- HS thc hin

Hoạt động 4: T chc trng by v gii
thiu sn phm.
- Hng dn hc sinh trng by sn phm.
- Gi ý cỏc hc sinh khỏc tham gia t cõu hi +

- Cỏc nhúm lờn trng by sn phm
theo hng dn ca Gv
- Ln lt cỏc thnh viờn ca mi
nhúm lờn thuyt trỡnh v sn phm


Em cú thy thỳ v khi thc hin bi v khụng?

ca mỡnh, nhúm theo cỏc hỡnh thc

Em cú cm nhn gỡ v bi v ca mỡnh?


sinh,nhóm học sinh cú nhiu sn phm tt.
IV.Củng cố-Dặn dò :
-Nhắc lại cách vẽ
- Quan sát các con vật trong cuộc sống hằng ngày.

TUN 3
Ngy son:17/9/2020.


Ngy ging:21/9/2020 (Tit 6:4B; Tit 7:4C)
Ngy ging:23/9/2020 (Tit 6:4D; Tit 7:4A)

M thut
Ch 2: Chỳng em vi th gii ng vt (tit 1)
V con vt
A. Mc tiờu:
Nhn bit v nờu c t im v hỡnh dỏng, mụi trng sng ca mt s con
vt.
Th hin c con vt bng hỡnh thc v, xộ dỏn, to hỡnh ba chiu.
To dng c bi cnh, khụng gian, ch cõu chuyn cho nhúm sn phm.
Gii thiu, nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca nhúm mỡnh, nhúm
bn.
B. Chun b:
1. Giỏo viờn.
- Sỏch hc m thut lp 4.
- Tranh nh, vt cú mu sc phự hp vi ni dung ch
2. Hc sinh.
- Sỏch hc m thut 4.
- Giy v, mu v, giy mu, h dỏn, bỳt chỡ, giy bỏo, t nn, cỏc vt d tỡm nh v
hp, chai l, ỏ si, dõy thộp.


nhúm khỏc nhn xột b sung

13) tho lun tỡm hiu v cht liu v
hỡnh thc th hin ca sn phm:
- GV t cõu hi gi ý:
+ Quan sỏt thy nhng hỡnh nh gỡ trong
mi sn phm?
+ Hỡnh dỏng, mu sc ca con vt nh th
no?
+ Cỏc sn phm c th hin bng nhng
hỡnh thc no? Cht liu gỡ?
- Lng nghe
- GV nhn xột cht ý
- HS c
- Y/c HS c ghi nh tr 13
IV.Củng cố - Dặn dò HS:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

TUN 4
Ngy son:25/9/2020.
Ngy ging:28/9/2020 (Tit 6:4B; Tit 7:4C)
Ngy ging:30/9/2020 (Tit 6:4D; Tit 7:4A)


M thut
Ch 2: Chỳng em vi th gii ng vt (tit 2)
To bi cnh khụng gian
Hoạt động của giáo viên


hiu v nhn bit cỏch v/ xộ dỏn bc tranh
con vt.

- HS lng nghe

- GV túm tt cỏch to bc tranh con vt:
+ V/ xộ dỏn con vt to kho hỡnh nh
+ Sp xp c con vt t kho hỡnh nh vo
giy kh to
+ v/ xộ dỏn thờm hỡnh nh ph
2.2 Nn:

- HS quan sỏt


- GV minh ha cỏc bc to hỡnh
* Cỏch 1: Nn tng b phn ri ghộp dớnh li
* Cỏch 2: T 1 thi t nn vờ, vut to thnh
khi chớnh ca con vt sau ú thờm chi tit
ph.
2.3 To hỡnh t vt liu tỡm c:
- GV cn c trờn vt liu tỡm c ca HS
la chn to hỡnh cho phự hp.
- GV túm tt:
+ To khi chớnh ca con vt t vt liu tỡm
c.
+ Ghộp ni cỏc khi chớnh v thờm cỏc chi
tit ph.
+ V/ xộ dỏn cỏc chi tit trang trớ hon
thin sn phm.

b. Bài giảng
3. Hot ng 3: Thc hnh
3.1 Hot ng cỏ nhõn:
- Yờu cu HS suy ngh chn con vt thc

- HS suy ngh v chn

hin xõy dng kho hỡnh nh bng cỏch v/ xộ
dỏn hoc nn, to hỡnh t vt tỡm c
3.2 Hot ng theo nhúm:
- Yờu cu HS hp tỏc nhúm to ra sn phm

- HS chia nhúm va chn cỏc con vt

- Gi ý cho HS xõy dng cõu chuyn cho sn

trong kho hỡnh nh

phm ca nhúm.

- HS tho lun thng nht cõu

+ Tng tng cỏc con vt thnh nhõn vt cú

chuyn, tiu phm, phõn cụng nhõn

tớnh cỏch: cỏc nhõn vt ú dang lm gỡ? õu/

vt cho tng thnh viờn trong nhúm


ỏnh giỏ sn phm.
- T chc cho HS trng by
- HD HS thuyt trỡnh v sn phm ca nhúm.
- Gi ý HS ỏnh giỏ sn phm
+ em cú thy thỳ v khi thc hin bi v/ xộ dỏn,
nn to hỡnh con vt khụng? Cm nhn v sn
phm ca mỡnh?
+ Em thớch sn phm ca nhúm mỡnh v nhúm
bn ko? Hóy nờu nhn xột v sn phm.
+ Em hc hi c gỡ t sn phm ca bn

- Cỏc nhúm trung by v thuyt trỡnh
sn phm ca nhúm
- HS nhn xột , ỏnh giỏ sn phm
ln nhau


- GV nhn xột, tng kt ỏnh giỏ gi hc .

- HS lng nghe

* Vn dng- sỏng to:
Em hóy sỏng to cỏc con vt t vt liờu d tỡm
trang trớ gúc hc tp, nh ca, lp hc... ca em
Hot ng 5:Nhn xột.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh cú nhiu sn phm
tt.
IV> Củng cố -Dặn dò
Nhắc lại cách vẽ


- Hỏt .
- Ly dựng

1 Giới thiệụ
2 Bài giảng
*Hot ng 1:Tỡm hiu
-Quan sỏt hỡnh 3.1 tỡm hiu mt n v

-HS quan sỏt hỡnh 3.1 tr li:

cht liu,mu sc,s dng trong dp

.Cht liu: giy ,nha.

no,hỡnh dỏng.

.Mu sc:a dng..
.Hỡnh dỏng:Mt ngi,thỳ.
S dng: trong cỏc l hi.

*Hot ng 2:Cỏch th hin:

-V, ct, buc dõy eo.

-Quan sỏt hỡnh 3.2 cỏch to hỡnh mt n

-HS nờu cỏch th hin (nh phn ghi




II. Kiểm tra đồ dùng.

-Kim tra dựng chộo.

III. Bài mới.
1. Giới thiệu
2. Bài giảng
3. Hot ng 3: Thc hnh.
* Cú th cho HS hot ng cỏ nhõn hoc hot

-HS to mt n theo ý thớch.

ng nhúm.
- Yờu cu HS to mt n theo ý thớch.
.Cn c quy trỡnh hot ng 2 kt hp ý
tng cỏ nhõn to mt n theo ý thớch.

- Hc sinh thc hin bi lm phi
hp, theo t vn, gi m thờm ca
gv.

*Hot ng 4:Trng by v gii thiu sn
phm.

- HS thc hin

GV nhn xột v ỏnh giỏ sn phm ca hc
sinh.
*Vn dng sỏng to:


I. Tổ chức.

Hoạt động của học sinh

-Hát


II. KiÓm tra ®å dïng.

KT ®å dïng

III. Bµi míi.
1. Giíi thiÖu
2. Bµi gi¶ng
*Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Quan sát hình 4.1 để tìm hiểu kiểu chữ về chữ

HS quan sát hình 4.để trả lời:

nét đều, chữ nét thanh nét đậm,và chữ trang trí.

.Chữ nét đều.
.Chữ nét thanh nét đậm.
.Chữ trang trí.

-GV hướng dẫn (ghi nhớ sgk tr 23)

-HS đọc phần ghi nhớ để thấy được
sự khác nhau của các kiểu chữ.


neenfvaf thng nht kiu ch.
-V thờm cỏc ha tit v trang trớ
vo ch hoc nn theo ý thớch.
-V mu.
IV.Củng cố -Dặn dò
-Nêu lại cách vẽ.
-Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
_______________________________________________________________________

TUN 10
Ngy son:5/11/2020.
Ngy ging:9/11/2020 (Tit 6:4B; Tit 7:4C)


Ngy ging:11/11/2020 (Tit 6:4D; Tit 7:4A)

M thut
Ch 4:Em sỏng to cựng nhng con ch (Tit 2)

Trang trớ nn cho sn phm nhúm
A. Mc tiờu:
-Nờu c c im ca kiu ch nột u, nột thanh ,nột m v kiu ch trang trớ.
-To dỏng v trang trớ c tờn ca mỡnh hoc ngi than theo ý thớch.
- Gii thiu , nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca nhúm mỡnh, nhúm bn.
B.Chun b:
- Giy mu, mu v, .
-Bỡa bỏo, bỡa sỏch,tp chớ
C. Cỏc hot ng dy hc
Hoạt động của giáo viên

mu lm nn thay hỡnh.
GV hng dn quan sỏt hỡnh 4.5

-Quan sỏt hỡnh 4.5 bit cỏch thc hiờn nhúm.

IV.Củng cố _- Dặn dò
-Củng cố lại cách thc hin.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.