Khóa luận tốt nghiệp

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Thủ đô Hà Nội là trung tâm đầu não chính trị - hành chính quốc gia, trung
tâm lớn về văn hóa, khoa học, giáo dục, kinh tế và giao dịch quốc tế lớn của cả
nước. Việc bảo tồn và phát huy tinh hoa văn hóa truyền thống của thủ đô ngàn năm
văn hiến, xây dựng người thủ đô văn minh, thanh lịch, tiêu biểu cho trí tuệ của cả
nước là vấn đề được các cấp, các ngành và toàn thể nhân dân quan tâm thực hiện.
Để xây dựng và tiếp tục phát triển thủ đô Hà Nội trở thành một trung tâm kinh tế,
văn hóa đầu não của cả nước thì phải phát triển từ từng cá nhân, từng địa phương
và trên mọi lĩnh vực của đời sống. Trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và
hội nhập kinh tế quốc tế, vị trí quan trọng của thư viện càng trở lên quan trọng
trong việc nâng cao trình độ văn hóa cho người dân. Được thành lập từ những thập
niên 60 của thế kỷ XX, cho đến nay hệ thống thư viện quận trên địa bàn thủ đô Hà
Nội đã có những bước phát triển đáng kể và khẳng định được vai trò, vị trí quan
trọng trong việc tìm hiểu đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, nâng cao
đời sống văn hóa, tinh thần cho nhân dân. Tuy nhiên, trước những đòi hỏi mới, hệ
thống thư viện quận ở thủ đô Hà Nội đang bộc lộ những hạn chế về tổ chức về hoạt
động, đã làm ảnh hưởng không nhỏ tới việc đáp ứng nhu cầu của người dân. Vì
vậy, tôi lựa chọn đề tài “Tìm hiểu công tác hoạt động tại thư viện quận trên địa
bàn thủ đô Hà Nội trong thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế.” làm đề tài khóa
luận với hy vọng đưa ra thực trạng thư viện quận, từ đó mạnh dạn đề ra những giải
pháp nhằm phát triển hệ thống thư viện quận trên địa bàn Thủ đô Hà Nội góp phần
vào công cuộc đổi mới và hội nhập kinh tế quốc tế.
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: hoạt động của thư viện quận trên địa bàn thủ đô.
- Phạm vi không gian: Các thư viện quận trên địa bàn thủ đô Hà Nội
Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

1

K43 TTTV đã làm về đề tài: “Nghiên cứu về Tổ chức và quản lý mạng lưới thư
viện cơ sở ở ngoại thành Hà Nội”. Đề tài rất hay nhưng nó ở phạm vi cơ sở. Và
đề tài khóa luận tốt nghiệp của Bàn Thị Năm – K52 – TTTV thì tìm hiểu về một
thư viện quận cụ thể “Tình hình tổ chức và hoạt động tại thư viện Quận Hoàn
Kiếm – Hà Nội”. Và một số đề tài khác nhưng các đề tài này chỉ đi vào những
vấn đề nhỏ hẹp và cụ thể chưa đi vào tầm bao quát rộng.

Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

2


Khóa luận tốt nghiệp

6. Bố cục của đề tài
Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục và danh mục tài liệu tham khảo, đề tài
có cấu trúc gồm 3 chương.
Chƣơng 1: Giới thiệu chung về thƣ viện quận trên địa bàn thủ đô Hà Nội
Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động của thƣ viện quận trên địa bàn thủ đô Hà
Nội
Chƣơng 3: Một số nhận xét và kiến nghị

Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

3


Khóa luận tốt nghiệp

CHƢƠNG 1: GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT

Cơ sở 2: 2B Quang Trung – Hà Đông – trụ sở làm việc: 2029 m2.

Thư viện đang lưu giữ một kho tàng thư tịch khá đồ sộ của Thủ đô và nhân loại,
với 300 ngàn bản sách; 436 loại báo, tạp chí, hơn một vạn tư liệu địa chí, hơn hai
ngàn sách chữ nổi giành cho người khiếm thị; có phòng tra cứu, phòng địa chí về

Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

4


Khóa luận tốt nghiệp

Thăng Long – Hà Nội. Trong kho sách có vài ngàn bản tư liệu Hán – Nôm, các loại
sách ngoại văn, các bản đồ cổ, ảnh Hà Nội xưa và nay rất quý hiếm.
-

Chức năng và nhiệm vụ
-

Chức năng

Thư viện Hà Nội là đơn vị sự nghiệp có chức năng tàng trữ, luân chuyển
sách báo kể cả các loại sách, báo, tài liệu do địa phương xuất bản. Thư viện Hà Nội
vừa phục vụ bạn đọc rộng rãi, kể cả thiếu nhi, vừa phục vụ những người nghiên
cứu khoa học kỹ thuật. Vì vậy, Thư viện Hà Nội là một Thư viện khoa học tổng
hợp đồng thời có chức năng nghiên cứu và hướng dẫn nghiệp vụ thư viện cơ sở.
-

Nhiệm vụ

-

Đội ngũ cán bộ

Hiện nay thư viện có 75 cán bộ, trong đó có 56 cán bộ trong biên chế và 19 lao
động hợp đồng.
100% cán bộ chuyên môn có trình độ cử nhân; 7 cán bộ là thạc sĩ khoa học thư
viện. 7 cán bộ có văn bằng 2: ngoại ngữ, báo chí, hành chính.
Để nâng cao chất lượng cán bộ, cơ quan luôn tạo điều kiện cho cán bộ tham
gia các chương trình hội thảo, tập huấn về chuyên môn do Vụ Thư viện, Thư
viện Quốc gia Việt Nam… tổ chức về: các chuẩn nghiệp vụ, ứng dụng công
nghệ thông tin, số hóa tài liệu, về kỹ năng phục vụ người khiếm thị và kỹ năng
xử lý, chuyển dạng file trong sách cho người khiếm thị tại thành phố Hồ Chí
Minh… các chương trình tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn, chuyên
ngành ở nước ngoài; tập huấn về công tác phục vụ bạn đọc tại Singapore – do
Quỹ SIDA Thụy Điển tài trợ; về kỹ năng tập huấn và hội thảo tại Singapore –
do thư viện Quốc gia Singapore tài trợ.

Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

6


Khóa luận tốt nghiệp

Có 4 cán bộ được đào tạo 2 tháng tại Ấn Độ về tiếng Anh Tin học, được học
tập và làm việc với các chuyên gia nước ngoài góp phần nâng cao trình độ
chuyên môn, kỹ năng và tác phong làm việc. Các cán bộ đi học đều đã áp dụng
những kiến thức được học vào thực tiễn cơ quan.
Thư viện Hà Nội cũng tổ chức cho cán bộ đi tham quan học tập các thư viện

Khóa luận tốt nghiệp

Như vậy dưới sự chỉ đạo trực tiếp của thư viện Hà Nội, Đảng, Nhà nước và
các cấp ban, ngành, địa phương, một hệ thống thư viện quận, huyện trên địa bàn
Thủ đô Hà Nội đã được xây dựng và phát triển ngày một hoàn thiện nhằm đáp ứng
nhu cầu đọc trong rộng rãi quần chúng nhân dân.
1.2. Vài nét về hệ thống thư viện quận trên địa bàn Thủ đô Hà Nội
Hệ thống thư viện và các thiết chế của nó được xây dựng gắn liền với đời
sống vật chất và tinh thần, mà cụ thể là đời sống văn hóa của con người. Thư viện
đáp ứng nhu cầu đọc sách, báo và sáng tạo làm theo sách, tạo ra văn hóa đọc, góp
phần nâng cao dân trí và chất lượng cuộc sống con người… Thư viện mang lại lợi
ích to lớn xây dựng nên nền văn minh, văn hóa của mỗi dân tộc.
Chính vì vậy, ngay từ khi hòa bình lập lại, Đảng, Nhà nước, các cấp, các
ngành ở Trung ương và địa phương đã quan tâm đến vấn đề đáp ứng nhu cầu thông
tin cho mọi tầng lớp nhân dân. Trong chiến lược xây dựng đời sống văn hóa trước
kia và hiện tại đều nhấn mạnh đến tầm quan trọng của thư viện trong việc đáp ứng
nhu cầu tin cho mọi người dân.
Từ quan điểm nhận thức:
“Thư viện là một cơ quan văn hóa, giáo dục vủa Đảng và Nhà nước. Nó là
công cụ trọng yếu ngoài nhà trường để giáo dục tư tưởng, chính trị, nâng cao
trình độ, kiến thức của nhân dân lao động về mọi mặt, động viên quần chúng thực
hiện tốt các đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, làm cho đời sống tinh
thần, tình cảm quần chúng thêm phong phú.”
Ngay từ đầu thành lập, Thư viện Hà Nội đã khẳng định phương hướng hoạt
động của mình là cùng một lúc phải thực hiện hai nhiệm vụ mang tính chất chiến
lược: Không ngừng củng cố và nâng cao chất lượng hoạt động tại thư viện trung
tâm; Tập trung xây dựng và phát triển hệ thống thư viện quận, huyện và cơ sở, đáp
ứng nhu cầu thông tin của người dân sống xa trung tâm thành phố, đặc biệt là
ngoại thành.
Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

1.2.1.1 Chức năng
Cũng như mọi thư viện khác, thư viện quận thực hiện 4 chức năng cơ bản
sau:
Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

9


Khóa luận tốt nghiệp

Thứ nhất phải nói đến chức năng giáo dục của sách, báo, của thư viện đối
với con người và xã hội. Thư viện công cộng được coi như một thiết chế giáo dục
ngoài nhà trường, là bạn đồng hành của các cơ quan giáo dục, cung cấp tri thức
cho mỗi cá nhân, mỗi nhóm người để họ vươn lên hoàn thiện nhân cách, văn hóa
của mình. Thư viện góp phần vào công cuộc xóa mù chữ, nâng cao trình độ dân trí
cho người dân ở các địa phương. Do đó, thư viện quận mang một vai trò giáo dục
hết sức to lớn.
Thứ hai, thư viện còn là cơ quan cung cấp thông tin một cách nhanh chóng,
đầy đủ và chính xác cho người dùng tin. Nguồn thông tin ngày càng đa dạng phong
phú, nhưng có những nguồn tin đáng tin cậy cũng có những nguồn tin không đáng
tin cậy do vậy chỉ có những nguồn tin trong sách, báo nhập vào thư viện đã được
cán bộ thư viện lựa chọn một cách kỹ càng, chính xác những nội dung xác thực với
người dung tin.
Thứ ba, thư viện trở thành một thiết chế văn hóa, thực hiện chức năng văn
hóa ở nhiều nơi, nó trở thành trung tâm sinh hoạt văn hoá chủ yếu của cộng đồng
dân cư, giúp con người hiểu biết về các giá trị văn hóa trong và ngoài nước. Như
vậy, thư viện trở thành nơi lưu trữ kho tàng văn hóa của nhân loại.
Cuối cùng, thư viện còn là nơi để cho mọi người thư giãn, giải trí trong thời
gian rảnh rỗi hay những giờ làm việc căng thẳng.
Với vị trí trung tâm kinh tế, xã hội, với tư cách là thủ đô của một nước, đòi

phố thuộc tỉnh quy định.
- Xây dựng kế hoạch hoạt động dài hạn, ngắn hạn của thư viện và tổ chức thực
hiện sau khi được cơ quan chủ quản phê duyệt;
- Tổ chức phục vụ và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho người đọc sử dụng vốn tài
liệu thư viện, tổ chức các hình thức phục vụ, mở cửa thư viện theo ngày, giờ nhất
định phù hợp với điều kiện công tác, sản xuất và sinh hoạt của nhân dân địa
phương; không đặt ra các quy định làm hạn chế quyền sử dụng thư viện của người
đọc;
- Xây dựng vốn tài liệu phù hợp với trình độ, nhu cầu của nhân dân, với đặc
điểm và yêu cầu phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội của địa phương.
Tăng cường vốn tài liệu thư viện thông qua việc tiếp nhận sách luân chuyển từ
thư viện tỉnh hoặc thực hiện việc mượn, trao đổi tài liệu với các thư viện khác trên
địa bàn.
Thực hiện việc thanh lọc ra khỏi kho các tài liệu không còn giá trị sử dụng theo
quy định của Bộ Văn hóa - Thông tin;
Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

11


Khóa luận tốt nghiệp

- Thường xuyên tổ chức các hoạt động thông tin, tuyên truyền giới thiệu sách,
báo để thu hút người đọc đến sử dụng vốn tài liệu thư viện; tổ chức các đợt vận
động đọc sách, báo; xây dựng phong trào và hình thành thói quen đọc sách, báo
trong nhân dân địa phương;
- Tổ chức các dịch vụ thông tin - thư viện phù hợp với chức năng, nhiệm vụ theo
quy định của pháp luật;
- Tham gia xây dựng và phát triển mạng lưới thư viện, phòng đọc sách; hướng
dẫn nghiệp vụ cho các thư viện, phòng đọc sách trên địa bàn,


- Đối với thư viện có tư cách pháp nhân người phụ trách thư viện được gọi là
Giám đốc thư viện. Giám đốc thư viện chịu trách nhiệm trước Thủ trưởng cơ quan
chủ quản về hoạt động của thư viện và việc thực hiện nhiệm vụ được giao.
Giám đốc thư viện cần nắm vững các tiêu chuẩn về chuyên môn nghiệp vụ thư
viện và phải được bồi dưỡng kiến thức về quản lý hành chính nhà nước và lý luận
ở trình độ trung cấp hoặc tương đương.
Mỗi thư viện cấp quận huyện còn có 2 bộ phận riêng biệt: bộ phận nghiệp vụ và
bộ phận phục vụ.
Bộ phận nghiệp vụ có những nhiệm vụ sau:
- Xây dựng, bổ sung và xử lý kỹ thuật vốn tài liệu thư viện; lập danh mục tài liệu
theo yêu cầu người đọc; biên soạn các bản thông tin thư mục; tổ chức các cuộc thi
tìm hiểu qua sách báo trên quy mô toàn huyện và các hoạt động thông tin, tuyên
truyền giới thiệu sách, báo khác;
- Tham gia xây dựng và phát triển mạng lưới thư viện cơ sở; hướng dẫn nghiệp
vụ cho các thư viện trên địa bàn.
Bộ phận phục vụ có những nhiệm vụ sau:
- Tổ chức phục vụ tại thư viện, đáp ứng yêu cầu về sử dụng vốn tài liệu thư viện
thông qua các hình thức đọc tại chỗ và mượn về nhà; tổ chức các hoạt động thông
tin, tuyên truyền giới thiệu sách, báo nhằm thu hút người đọc tới sử dụng vốn tài
liệu thư viện;
- Tổ chức phục vụ ngoài thư viện, thực hiện luân chuyển sách báo xuống các thư
viện, phòng đọc sách cơ sở, các điểm Bưu điện Văn hóa xã, Tủ sách pháp luật và
các mô hình thư viện mang tính chất công cộng khác; tiếp nhận sách luân chuyển
từ thư viện tỉnh; thực hiện mượn, trao đổi tài liệu với các thư viện khác trên địa.
Căn cứ quy mô hoạt động, hạng thư viện, Giám đốc thư viện tham mưu cho Thủ
trưởng cơ quan chủ quản xây dựng phương án tổ chức các bộ phận chuyên môn,
nghiệp vụ phù hợp trình Ủy ban nhân dân cấp huyện quyết định.
Đó là theo quy định thì ít nhất mỗi thư viện phải có những phòng ban chuyên
trách riêng nhưng hiện tại có rất ít thư viện quận làm được điều đó. Mỗi thư viện

ứng dụng vào sản xuất và giải trí….
Thủ đô Hà Nội với những đặc trưng về lịch sử, chính trị, kinh tế, văn hóa, xã
hội… nên đối tượng phục vụ hay người dùng tin và nhu cầu tin cũng mang nững
đặc điểm riêng
Đặc điểm người dùng tin và nhu cầu tin
- Trong lịch sử hình thành, xây dựng và phát triển của Thăng Long - Hà Nội với
vai trò, vị trí là thủ đô của một quốc gia trong nhiều thời đại,
Thăng Long – Hà Nội luôn xác định được là “trung tâm đầu não chính trị, kinh tế hành chính quốc gia, trung tâm lớn về văn hóa, khoa học, giáo dục, kinh tế và du
Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

14


Khóa luận tốt nghiệp

lịch quốc tế và cả nước…”. Do vị thế là “trung tâm đầu não”, nên Hà Nội tập trung
khá lớn các cơ quanTrung ương, các viện, trung tâm nghiên cứu, các trường đại
học…
-

Do đó Hà Nội tập trung khá lớn các nhà quản lý, các nhân tài, tri thức. Đối

tượng công nhân, nông dân, học sinh, thợ thủ công, người làm nghề tự do chiếm số
lượng đông đảo. Do đó, người dùng tin rất đa dạng cả về trình độ, đặc tính tâm
sinh lý, sinh hoạt xã hội…
Vì vậy có thể phân ra các nhóm người dùng tin và nhu cầu tin sau:
- Nhu cầu tin của nhóm người dùng tin là các nhà lãnh đạo, quản lý các
cấp:
trung ương, thành phố, quận, phường, các tổ chức chính trị, xã hội, nghề nghiệp…
Tuy số lượng không nhiều, nhưng họ đóng vai trò quan trọng, bởi họ là những

Nhóm người dùng tin đại chúng là công nhân, nông dân, học sinh, sinh

viên, người cao tuổi. Đối với thư viện cấp quận, phường, các tủ sách đây là lực
lượng bạn đọc đông đảo nhất, đến với thư viện và sử dụng tài liệu nhiều nhất. Nhu
cầu tin của người dùng tin đại chúng thường rất rộng, bao quát nhiều lĩnh vực. Có
thể mang nhu cầu tìm kiếm thông tin đến những công việc liên quan mà mình công
tác, cũng có thể chỉ là nhu cầu giải trí.
1.2.4. Mục tiêu phát triển
Thư viện cấp quận trở thành trung tâm thông tin địa phương, bao trùm và
đáp ứng được mọi nhu cầu thông tin trên địa bàn của mình. Có khả năng tiếp
nhận, xử lý và phân phối thông tin từ nhiều nguồn thông tin khác nhau phục vụ
cho nhu cầu phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội ở địa phương.

Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

16


Khóa luận tốt nghiệp

CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG
CỦA CÁC THƢ VIỆN QUẬN TRÊN ĐỊA BÀN THỦ ĐÔ HÀ NỘI
2.1. Những vấn đề chung về hoạt động của hệ thống thư viện quận trên địa bàn
Thủ đô Hà Nội
Trong hoạt động của hệ thống thư viện công cộng Hà Nội, thư viện quận có
vai trò, vị trí rất quan trọng. Thư viện cấp quận được coi là mắt xích trọng yếu nối
liền giữa thư viện trung tâm thành phố với thư viện tủ sách cơ sở. Chịu trách nhiệm
quản lý và hướng dẫn nghiệp vụ các thư viện trên địa bàn huyện, đồng thời thông
qua thư viện, tủ sách cơ sở, thư viện quận đã và đang tích cực đưa sách báo đến tận
tay người dân, bằng phương thức phục vụ tại thư viện trung tâm quận và tổ chức

2.1.1. Cơ sở vật chất, trang thiết bị
* Trụ sở
Trong pháp lệnh thư viện do Ủy ban thường vụ Quốc hội ban hành năm
2000 và có hiệu lực từ ngày 1/4/2001, tại điều 9 quy định:
Thư viện được thành lập khi có những điều kiện sau:

4.

1.

Vốn tài liệu thư viện

2.

Trụ sở, trang thiết bị chuyên dùng

3.

Người có chuyên môn, nghiệp vụ thư viện

Kinh phí đảm bảo cho thư viện hoạt động ổn định và phát triển Như

vậy, trụ sở, trang thiết bị là một trong 4 yếu tố để thư viện có thể hoạt
động. Trụ sở càng khang trang rộng rãi, thiết bị hiện đại đầy đủ sẽ làm tăng thêm
sức hấp dẫn thu hút bạn đọc đến sử dụng thư viện. Ngược lại, nếu trụ sở, nghèo
nàn, lạc hậu, trang thiết bị không đầy đủ thì việc thu hút bạn đọc đến với thư viện
là một điều hết sức khó khăn. Đặt trong bối cảnh bùng nổ của thông tin và các
phương tiện truyền thông hiện đại, các thư viện phải đối mặt với sự cạnh tranh hết
sức to lớn để giành lại ưu thế, chiếm lĩnh được thị trường thông tin, đòi hỏi các thư
viện phải đầu tư rất lớn, trước hết là về trụ sở và trang thiết bị.


44.5%
44.5%

Biểu đồ 1: Tr

Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

19


Khóa luận tốt nghiệp

Trong thời gian qua, các cấp chính quyền địa phương của hệ thống thư viện
quận trên địa bàn Thủ đô Hà Nội đã có sự quan tâm đầu tư hơn nữa đến các hoạt
động bằng các hoạt động cụ thể như tăng cường đầu tư kinh phí, xậy dựng trụ sở
cho thư viện hoạt động, nhưng sự quan tâm đầu tư của chính quyền mỗi quận lại có
sự khác nhau và không đồng đều thể hiện ở chỗ: một phần các thư viện quận đã có
trụ sở riêng nhưng phần lớn các thư viện đều chưa có trụ sở riêng cho các hoạt
động của thư viện, thậm chí có thư viện vẫn phải đi mượn địa điểm để cho thư viện
hoạt động.
Như vậy, có thể thấy trụ sở các thư viện quận chưa thực sự ổn định, đặc biệt
là thư viện nằm trong trung tâm văn hóa hay nhà văn hóa. Bởi lẽ, đặc thù của thư
viện cần có một môi trường đặc biệt yên tĩnh để tạo không gian thoải mái cho bạn
đọc có thể tiếp thu được thông tin một cách hiệu quả nhất. Do vậy thư viện quận
nằm trong nhà văn hóa hay trung tâm văn hóa sẽ khó hoạt động, bởi nơi đây
thường xuyên diễn ra các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao sôi động…
Mặt khác, một thư viện muốn hoạt động ổn định lâu dài trước hết phải có trụ sở ổn
định để làm việc lâu dài, bố trí kho sách, chỗ ngồi cho bạn đọc… Một vài thư viện
cứ hoạt động khoảng 3 đến 5 năm, do nhiều nguyên nhân khách quan hoặc chủ

Tỷ lệ (%)

Biểu đồ 2: Tỷ lệ đánh giá số lượng giá sách
Nội dung
Đánh giá
Số lượng
Tỷ lệ (%)

Tỷ lệ thư viện đáp ứng về tủ mục lục được cán bộ đánh giá như sau:


Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

21


Khóa luận tốt nghiệp

Biểu đồ 3: Tỷ lệ đánh giá số lượng tủ mục lục (xem lại font chữ ở biểu đồ)
Như vậy, Số lượng giá sách và tủ mục lục tại hầu hết các thư viện quận là
chưa đáp ứng được nhu cầu hoạt động của thư viện. Số lượng đó chỉ ở trong tình
trạng tạm đủ. Chỉ có rất ít thư viện số lượng giá sách và tủ mục lục là đủ. Cùng với
sự phát triển không ngừng của vốn tài liệu, các thư viện cần đầu tư kinh phí nhiều
hơn cho việc bổ sung giá sách và tủ mục lục. Nhiều thư viện có kinh phí bổ sung
giá sách và tủ mục lục nhưng lại không có diện tích để do diện tích quá trật hẹp.
Đó là các trang thiết bị hết sức cần thiết và là một yếu tố để một thư viện
hoạt động, có những thư viện quận trang thiết bị rất đồng bộ nhưng có những thư
viện thì vẫn còn thiếu thốn do nhiều điều kiện khác nhau. Có nhiều thư viện thì quá
trật hẹp nên không thể để được nhiều giá sách cũng như không kê được nhiều bàn
ghế để phục vụ độc giả.

có vốn tài liệu lớn, phong phú, cán bộ thư viện nhiệt tình nhưng trang thiết bị thiếu,
không đủ để phục vụ thì cũng sẽ làm giảm đi chất lượng hoạt động của thư viện. Vì
vậy, để thu hút bạn đọc đến với thư viện quận, trong thời gian tới cùng với việc
phát triển các yếu tố khác, các thư viện quận cần được quan tâm đầu tư hơn nữa
trang thiết bị phục vụ cho thư viện.
2.1.2. Cơ cấu tổ chức và đội ngũ cán bộ
2.1.2.1. Cơ cấu tổ chức.
Theo pháp lệnh thư viện quy định, thư viện cấp quận, huyện gồm có giám
đốc thư viện và các phòng ban: phòng nghiệp vụ và phòng phục vụ nhưng trên
thực tế các thư viện chỉ có chung một phòng và cán bộ thư viện phải làm tất cả các
Nguyễn Thị Tâm K53 TT-TV

23


Khóa luận tốt nghiệp

công việc trong thư viện: quản lý cả mặt chuyên môn nghiệp vụ và phục vụ bạn
đọc, hoạt động phong trào cơ sở và ngoài ra cán bộ thư viện còn kiêm nhiệm các
công việc khác của cơ quan chủ quản.
Theo số liệu điều tra thì 100% thư viện đều thuộc trung tâm văn hóa hay nhà
văn hóa không có thư viện quận nào thuộc Ủy ban nhân dân hay phòng văn hóa.
Có 6/9 thư viện chỉ có 1 bộ phận, chiếm 67%; 2/9 thư viện có 2 bộ phận, chiếm
22%; 1/9 thư viện các phòng ban tổ chức không rõ ràng nhưng thực chất là 1 bộ
phận. (xem biểu đồ 5)
Nội dung
Hình thức
Số lượng thư viện
Tỷ lệ (%)